第144章 【第4章】天才魔法師(1 / 2)

望凝青睡不著,起床後便潛入到書房之中,開始翻看這個世界的魔法書。艾什莉的知識儲備不足以解決她眼下麵對的困難。

好在諾亞.道林除了第一天跟她喝了一頓讓人印象深刻的“下午茶”以外,往後幾天都不見蹤影,不知道是離開了法師塔還是單純不想見她。

望凝青抓緊機會充實自己,無論如何都要在情況變得更糟糕之前解決自己元素變更的問題。

諾亞.道林不愧是帝國第一的魔法師,法師塔中的藏書豐富程度遠超世人的想象,雖然沒能找到解決問題的辦法,但望凝青找到了元素變更的主因。

“因家庭遭遇變故,性情出現變化,精神力波長產生改變,導致元素親和力大幅度下降。”這是諾亞記錄的書籍中出現的一例“病案”。

但是很可惜,書中記錄了元素親和力下降甚至消失的案例,卻沒有記錄“元素屬性更改”的例子。

不過望凝青並非不知變通的人,既然元素親和力和屬性都與一個人的性情以及精神力波長有關,那她大概猜到自己為什麼無法得到火元素的青睞。

赤色,在元素中代表“感性、鬥誌、勇氣、赤誠、正義”,其反麵則代表“偏執、好戰、衝動、自我、虛榮”。

沒錯,無論正麵還是反麵,這種元素跟望凝青之間的相適性可以說是差到極點。

而與赤色相反,冰係魔法歸類於水元素魔法之中,但大部分魔法師能使用水係魔法,卻很難使用冰係,因為冰係是水係進階後的上位元素變化。

藍色,它代表“理智、鎮靜、睿智、寬容、公正”,其反麵則是“冷漠、頑固、消極、孤僻、遲滯”。

元素與人不同,無法通過演技去蒙蔽它們的感知,無論望凝青表現得多麼活潑熱情,元素感知到的依舊是空洞而又冰冷的心。

想到這,望凝青抬手觸碰空氣中的水元素,這些藍色的小精靈毫無反抗地在她的指尖彙聚,隨後顏色飛快變淺,霜色的結晶蔓延、凝結,最終化為堅冰。

使用冰係魔法的前提條件便是擁有“絕對的理性”與“冰冷堅硬的心”,因為條件過於苛刻,所以能習成上位元素魔法的法師寥寥無幾。

“麻煩了。”望凝青拍掉手掌中的冰係,看向躲在遠處的火元素,開始思考應對策略。

在元素不匹配的情況下想要使用另一種元素的魔法隻有兩種辦法,一是和元素精靈進行契約,二是進行血統的提純。

如果她沒記錯的話,原命軌中的艾什莉是跟高階火元素精靈締結了契約的,在和氣運之子決戰之時,她不甘心落敗召喚出了高階精靈,結果因為無法操控龐大的魔力導致魔法反噬。危急關頭是卡爾.依瑞斯拚著受傷救下了她,也正是因為他正直的舉動,傲慢任性的艾什莉才真正開始反省自己。

……說起來這個命運的安排也很微妙呢,簡直就像此世的法則在為氣運之子出氣,要讓曾經看不起他的女人重新愛上他一樣。望凝青心想。

那麼,就是要在諾亞發現異常之前找到火元素精靈並與之締結契約,不過當務之急地是讓自己暫時“用不了魔法”。

神魂強大的望凝青隻用了三天時間便看完了整個書房中的魔法書,並將之化成了自己的養料,這種學習速度對於尋常人來說是完全不可能做到的事。

所以,望凝青也發現,諾亞的書房中藏有一部分記錄了黑魔法的書籍。根據她這段時間對魔法的了解來看,裡麵記錄的應該就是“禁魔詛咒”。

雖說這些書籍都被施展了忽略魔法,但如果書架坍塌不小心掉落,同時被身在書房、想要重新整理好書籍的弟子觸碰到也是沒有辦法的事情吧?

望凝青重現了自己毫無靈魂的絆跤,成功撞倒了書架,之後麵無表情地蹲在書堆裡拾撿掉落的書籍,並且故意翻開了那刻錄了詛咒的書。

“不可以哦。”戴著白手套的手從身後穿出,穩穩地抓住了望凝青想要翻看書頁的手,“艾什莉,這太危險了。”

手中的魔法書被人抽走,掉落了一地的書籍憑空飛起,倒塌的書架緩緩豎立,書籍、紙張、羊皮紙都如同乖順的羊羔般老老實實地回歸了原來的位置。

紛飛的書頁,神秘的魔法符文,一身白袍站在其中的男子便如同光明的載體,知識與真理在他身周盤旋,仿佛整個世界都掌控在他的手中。

“老師。”計劃從開始便失敗,望凝青隻能站起身來,“抱歉,我不小心弄倒了書架。”

“沒關係,下次小心點,我也會施加魔法避免這種事情再次發生。”諾亞笑了笑,伸手撫摸她的頭,“我沒有在法師塔內養過活物,所以有些疏忽了。”

你用“活物”來形容弟子真的合適嗎?望凝青沉默,不知道自己是否應該回應一個假假的微笑。

“唔,這樣說果然不太好。”諾亞捏著下巴思考了片刻,手無意識地在望凝青的發頂上摩挲,“應該說,沒養過雪兔一樣的小弟子。”

這人以為弟子不知道自己常用的實驗材料是雪兔,就把社交場合上常用的三流辭令拿來敷衍弟子真的好嗎?望凝青心想。

不管怎麼說,諾亞既然在場,望凝青就不可能再得手了。

“打擾老師了,我感到十分抱歉。”望凝青提起衣擺行了一個禮,諾亞喜歡優雅的事物,所以艾什莉一直在他麵前保持著良好的儀態。

“夜鶯告訴我,你已經在書房待了三天了,就算好學,也要注意身體。”諾亞笑著朝沙發走去,示意望凝青跟上,“是有什麼困惑嗎?”

“弟子想查找火精靈相關的資料。”夜鶯是一隻報時的小鳥,望凝青偶爾會給它喂點鳥食,“弟子想變得更強。”

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