101、第一百零一章(1 / 2)

第101章

五月七號, 天氣晴朗, 微風徐徐。

十**度的氣溫, 非常的巴適。

第三屆全國大學生英語競賽複試地點定在外經貿大學, 考試時間定在上午十點整。

周思恬一大早就起床了, 和家人一起吃了早餐,她就去集合了。

這次他們複試的隊伍由周思恬的導師郭教授帶隊, 集合完畢, 八點十分,由校車一起送往外經貿大學。

周徽嵐和周父周母作為家屬, 千裡迢迢為其加油打氣而來。

周思恬向她導師說明了這一情況之後, 他們三分分彆得到了一枚牌子。憑借這枚牌子, 他們可以在複試期間自由進入外經貿大學一次。

周思恬剛走, 小黃助理就開著車子來到了招待所下麵,準備送他們仨到外經貿大學。

沒見著高煦,周徽嵐有些失望, 自打回京後他就沒在她跟前出現過了,這麼忙的嗎?

周徽嵐玩笑似的問了一句, “近日高教授那麼忙嗎?”

小黃助理不疑有他,點了點頭,然後直言道, “確實挺忙的,早起晚睡也很辛苦。”

小黃助理將他們仨人送到地點,又約了來接他們的時間之後,就開著車子一溜煙地跑了。

與此同時, 京城大學

姚教授回辦公室取了一本工具書,正在校園裡溜達時偶遇了鐘樹鴻。

本來兩人相互打了聲招呼就完事了的,但姚教授卻突然叫住了他,“等等,鐘國棟,你表姐今天不是要去外經貿大學參加全國大學生英語競賽複試嗎?”

“應該是吧?”鐘國棟一副不確定的樣子。

姚教授擰著眉,“你不去替她加油打氣?”

鐘國棟一時語塞,“姚教授,您看,一則我不太記得這事了,二則我今天有事呢。”周思恬也沒邀請他,誰耐煩去啊?

這個時候的人集體榮譽感很強,姚教授亦不例外,鐘國棟的行為在他看來很有問題的。不過算了,說到底他不過是他眾多學生中的一個,嚴格來說甚至還算不上他的學生,隻是他任職的大學的一個學生罷了。

於是姚教授揮揮手,將他給放走了。

周徽嵐到時,周思恬和一群參加複試的名校學生等待在考場外。

周徽嵐注意到,這次由教育部牽頭舉行的大學生英語競賽聲勢浩大,外經貿大學、京大、清大、人大、郵大和北師大以及周思恬的母校京城外國語大學等等相關專業的大學生都踴躍參加了。

經過首輪初賽後,能參加複試的,幾乎包含了京城地界所有大學的選手。

這些大學裡通過初試的,大約都有兩百多號人。

周思恬一見到她就道,“媽,我有點緊張。”

周思恬很緊張,主要是她的心裡壓力很大。因為這場比賽不公僅與個人的榮譽有關,更是與京城外國語大學的集體榮譽息息相關。

畢竟京城外國語大學是專業的語言學校,但其他名校的外語係也不差。即使周思恬是外國語大學英語專業的大學生,要在這兩百多人裡脫穎而出,並不容易做到。

“彆想那麼多,這個比賽重在參與,你儘力了就行了。相信你的努力大家都會看在眼裡的。而且彆忘了你上麵還有大三大四的師兄師姐呢。”周徽嵐用英語日常生活用語輕聲安撫她。

許是心裡作用,聽著她媽媽輕聲細語的安撫聲,在發現她竟然沒有絲毫吃力地全都聽懂後,周思恬果然沒有那麼緊張了。

她在英語專業上開竅得有點晚,算是過年的時候她媽給她全方位的補習後開竅的。

後來回到學校後,又被好幾位導師教授狠抓了兩三個月,才僥幸進入了複試,他們班的同學就隻有她和另一名男生進入複試,絕大部分人在第一輪初試時就被刷了下去。

她的發音、口語、聽力以及詞彙量等等,都是在這小半年裡糾正和突破的,時間還是太短了,如果讓她多準備一年,或許她會更有信心。

九點四十五,考生們陸續入場,周思恬也隨大流進去了。

周思恬離開後,周徽嵐才發現旁邊有一個妹子一直在盯著她們看,“您的英語真好。”

周徽嵐失笑,朝她微微頷首,“這沒啥的,多練練就會好了。”

她看到郭教授了,郭教授將參賽的學生都送了進去,周邊幾近真空。

周徽嵐扶著李桂香,三人一起朝他走了過去,“郭教授您好。”

郭教授微微頷首,“你是周思恬的媽媽?”

周徽嵐笑道,“是的郭教授,我常聽思恬提起您,那孩子讓您費心了。”

郭教授看了緊閉的考場一眼,“他們第一場考試是筆試,第二場才是口語的考試,估計還要一段時間。走,我們到會場坐下吧。”

周徽嵐很讚同這個提議,她爸媽年紀都大了,不經久站。

一坐下,郭教授就問她,“我剛才隱約聽到你用英語和思恬交談了,你英語不錯?”

周徽嵐一愣,沒想到郭教授還注意到了這一點,她笑笑說,“還行吧。”

郭教授直接轉換成英語與她交談。

周徽嵐一愣,然後跟上。

從郭教授那裡,周徽嵐對這次全國大學生英語競賽複試考試的形勢有了大概的了解,

此次大賽由教育部牽頭籌辦的,所以複試的考官主要由京城教委成員抽調組成。

複試包括筆試和口語考試兩部分,而且筆試題包含聽力部分。光聽力題就有整整一張卷子,時間短,題目又多,還有大篇大篇的理解,基本上考生都是刷著走的,很難再有時間去回顧甚至檢查對錯。

口語考試的現場準備了不少英語文章,考生直接到台上先隨便抽取一張,先把文章當眾誦讀一遍,等考生讀完,考官會針對所誦讀的文章提出一些問題,考生需要用英語來回答這些問題。

這完全沒有劃水的可能,誦讀可以含混,但你總不能不知道文章說什麼吧?這事關你後麵組織語言回答考官的提問的。

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