“額……好像就一直忘了看。”
“我就說，之前在統計畢業去向你也沒交，我問陳蓓她說不知道，我給你寫了個‘自主創業’。”
“抱歉抱歉，自主創業真妙。”
“你最近在忙什麼？教師資格考試還是準備考研？”
“考研吧，我突然就不想工作了。”
“果然還是感受到社會的殘酷了？那加油，我在咱們係研究生部等你當我的小學妹。”
班長開了個玩笑。
林朝夕沉默了下，沒有說她準備去，學校另外一個係所的事情。
——
論文答辯這件事……林朝夕也沒經曆過。
她覺得自己好像已經是個考棍了，可是當站在教室門口，看同學們一個個進去又出來，如喪考妣、麵色凝重，她還是心跳加速口乾舌燥。
前一個同學出來後，後麵的同學就瘋狂打聽老師究竟問了什麼。
哲學係學生有些特彆有意思，那位女生沉默了半天，說：“老師對我參考用書有意見。”
“有什麼意見？”
“沈老師覺得，我參考的李崇光先生第二版譯本不如張零先先生的，但是王老師不同意，然後他們吵起來了。”
走廊裡靜了下，老師們在教室裡的爭論聲隱約傳來。
也不知道誰提了一嘴單子論，三位老師轉而一起攻訐起萊布尼茨，10分鐘後才開始叫“下一位”，林朝夕聽得樂不可支。
輪到她的時候，班裡不少人已經完成答辯，勾肩搭背去喝小酒了。
她餓著肚子走進小教室，照本宣科把畢業論文介紹背完。
三位主持答辯的老師作品味狀，然後很喜歡發表意見的沈老師咂了咂嘴，說：“背得挺熟”。
“是背了挺久。”林朝夕笑了起來。
問過了兩個專業性問題後，老師也是聊累了，就開始和她閒扯：“畢業後準備去哪裡？”
“考研吧。”
“林同學這個‘吧’字意味聲長，準備考哪個教研室？”
“準備考……”林朝夕本來想胡編，但看著三位老師，突然就說，“準備去學數學。”
“哦，這樣。”三位老師也是見過大世麵的人，非常平靜，“那說說哲學對你學習數學的幫助？”
“我覺得，哲學在我學習數學的過程中告訴我，人居然在試圖理解這個世界，真的太不可思議了。”
“這句話好像有點聽上去耳熟，愛因斯坦？”
林朝夕老臉一紅。
“再真誠一點。”老師說。
“沒什麼幫助，這是兩個獨立學科，不相互影響也不應相互影響。”
“維特根斯坦。”老師們互相看了幾眼，沈老師砸了咂嘴，問：“那如何解釋萊布尼茨既是哲學家又是數學家這一問題？”
“沈老師這個命題有誤。”旁邊一位老師直接說道。
接下來，三位老師又開始互相辯駁。從第三次數學危機到哥德爾不完備定理，他們偶爾會插嘴問她一些集合論方麵的問題，她能答上就說，答不上就說我不知道。
三位老師在自己的世界裡美滋滋地討論起來，林朝夕覺得他們就差讓她去樓下辦公室拿點酒和小菜上來。
她站在台上，覺得其實可愛的人總是很類似，而哲學也是令人感到有趣和美妙的學科。如果她選擇考研，她可能也會在這個學科裡徜徉下去，找到很多樂趣。
所以如何判斷自己究竟喜歡什麼？
還真的很難判斷。
四十分鐘過去，一個小時過去……
終於，外麵等候答辯的學生忍不住下去，跑來敲了敲門。
老師們停下來，看著她問：“你怎麼還沒走？”
林朝夕笑著鞠了個躬，離開教室，並感到一種學業完成的釋然。
她把論文放進書包，拿出手機，微信上又是一大堆消息提示。
有人在建模大賽群組裡@她——明天我們一起打台球，你來嗎？
林朝夕——我就不去啦。
——那這個月的27號你來嗎，南山東明湖，正好裴之說他那天之後就出國了，我們一起慶祝下？