當然，他們不可能有紀長老那樣的輕功，腳點地借力而起，翩然禦風之感，簡直是反人類。
可若科學解釋一下，似乎也能夠說得通，競走的速度快了，都有可能雙腳離地宛若奔跑，若是奔跑的速度快了，是不是也可能像是飛一樣，而他們練的那口氣，那內功，足夠積蓄一定的“力”，支持更長時間更遠距離的跨越，在起步和借力之間的跨越，宛若飛翔也沒什麼問題。
紀墨用了一個月來適應演武堂的強度，總的來說，在藥浴的輔助之下，並藥浴之後的按摩——這難得的親子時間，紀墨覺得還不算太難，應該是也有之前就學過類似的呼吸法的緣故。
他還曾做過實驗，悄悄用以前的呼吸法在這個世界修煉，結果就是練還是能練，但不知道哪裡不對勁兒，所練出來的那口氣竟然讓人岔氣了，最後還是在紀長老的按摩之中調整好的。
對此，紀長老的評語是“老老實實練氣，莫要亂走。”
紀墨老老實實應了，幸好他還小，這幾口氣也不至於對身體產生多大的負擔，按摩通透了，不再繼續吸納了，也就散了。
“我就是想要嘗試一下。”
紀墨小聲說著，不想把自己的形象定位在“調皮”“頑劣”上。
紀長老微微皺眉：“前人之法，今人習之。你好好學就可以了。”
說過之後，似乎覺得紀墨這樣亂來是太閒了，就又給他加了任務，每日藥浴按摩之後，不能馬上睡覺，而是要背書。
於是——
“我是要學習文字了嗎？”
紀墨還有點兒小興奮，以古代社會的文化普及率來說，寫出來的未必是真理，但都有看的價值。
玄武宗這樣的大門派，應該也有一個屬於自己的藏經閣，珍藏一些武功秘籍之類的，不求全看完，觸類旁通，多了解一下，也不是壞事。
護道人的首要要求，應該就是武功高吧，說不定還要是練武全才的那種。
紀墨這時候完全沒去想，如果是武功全才，為什麼要成為護道人，而不是自己上。
若有文武雙全，沒有自己不領頭而去當副手的意思。
“你不識字？”
紀長老又詫異，似還有幾分震驚。
“所以，你給叔叔嬸嬸教我習字的錢了？”
紀墨一想到這裡，又覺得虧了，新被子新褥子能值幾個錢，就是加上那個銅盆也不會更貴，眾所周知，學習文字都是更貴的。
難得舍下臉麵爭鬥一場，爭得的不過是些許蠅頭小利，還不知道要被叔叔嬸嬸怎樣嘲笑，紀墨沉了臉，明顯不高興。
紀長老沒有對這個問題繼續，這個沒養在身邊兒的兒子… …他似乎早就忘了自己小時候是怎樣的，但，應該不是如此吧。
“你這性子… …”
後麵的話沒說完，紀長老轉而開始安排，讓紀墨從今日就開始習字。
見到似乎有幾分熟悉的陌生文字，紀墨並沒有意外，甲骨文和繁體字相差甚遠，可都能認出來是字，若要再說，其中的橫平豎直，也不是沒有一二可認為相似之處。
多個世界穿越下來，字形相似而透著幾分眼熟是正常的，隻能說智慧都是相通的，但完全一樣是不可能的，必然有些相似的地方，更多的則是陌生。
這就對學習造成了一定的難度，眾所周知，完全不相同的真正記憶起來才比較容易，而相似的就容易混淆，反而造成謬誤。
紀墨自己很清楚這個，所以學習的時候就更加認真，保證全神貫注，一次記住，以他的記憶力，做到這一點並不難，難的是如何把這一部分學習到的文字不與之前那些相似的混淆為一體，需要更加認真努力才行。
紀長老看不出紀墨到底投入了幾分精力，簡單教了一篇文章，看他記住了，微微點頭，覺得這種進度還可以，看他這幅理所當然的樣子，紀墨難免又有幾分不舒服，他若不是天才人物，自己幼時也是這般進度，就是完全對教孩子沒概念，不知道一個孩子的學習速度是怎樣的。
心中有個壞念頭總在蠢蠢欲動——有必要讓他知道一下什麼叫做… …
——克製！