玄武宗的整個架構是這樣的,一個宗主之下五個長老，除紀長老外，四位長老各有弟子,如演武堂的洪長老,他的弟子就是那幾個負責教授孩子們武功的老師。這些弟子，會負責一些長老派發下來的具體事務。洪長老這裡派發下來的就是教導任務，同時還有一些諸如領著弟子出去長長見識之類的任務。
負責任務堂的是馬長老,他的次子馬雪楓師兄就是接紀墨上山的青年，正常來說，這樣的門內長老的兒子都是由當父親的親自教授武藝，倒不是說有什麼家學淵源，而是小班教學的好處，一對一輔導肯定要比演武堂那樣的大班好。
霎時明白為什麼洪長老總是會對自己多加關切,被放到演武堂學武的長老兒子,自己應該是蠍子粑粑——獨一份兒吧。
呃,這個比喻不太好。
轉回正題，馬長老的弟子,包括他的兒子在內，所負責的都是任務堂相關的事情，玄武宗可不是在這深山之中稱王的那種,在外麵，在江湖上,也有各個堂口，這些堂口的堂主分為正副兩個,正堂主多是任務堂派下去的，多是馬長老的弟子，也會有另兩位長老的弟子,再有就是洪長老的弟子。
負責演武堂的洪長老就是宗門的一大武力輸出，他的弟子也經常肩負著副堂主的職責，充當一個合格的打手之外，也會教授一些外堂的普通弟子。
發現這裡麵有什麼問題了嗎？
除了一向是隱形人的紀長老，其他四個長老已經把管理宗門事務的權力瓜分完了，沒有宗主什麼事兒了。
宗主當然可以說是統禦在外，可實際上，宗主就是一個門麵擔當，天天在江湖上刷名聲，哪裡有事兒都會過去摻和一下，身邊還帶著一些弟子，說起來也是帶著弟子曆練。
這倒不是把宗主架空，逼得對方隻能在外發展，而是因為隻有宗主這個牌麵上的人物才能夠跟其他門主教主之類的對接，否則對方出來個頭頭，你這邊兒派出一個小弟，地位身份上的不對等，對方也不會跟你平等對話的。
這種局麵就與紀墨所知的那些截然相反了，可仔細想想也能想得通，江湖那麼大，事情那麼多，這又是個真正的通訊靠吼的古代，坐守山中的宗主好聽點兒說是隱世，不好聽就是怯懦，時間長了還會與外麵脫節，不說毫無名聲，也會被人遺忘。
一旦被人遺忘了，很多東西恐怕都不如現在便利，真當養活這麼多弟子的工作崗位都是天上掉下來的啊！
所以，宗主一定要在外頭參與各種場合，表明自己也是江湖的一份子，如此，分蛋糕的時候才有盤子，否則，就隻能在桌邊兒乾看著了。
跟在宗主身邊兒曆練，一起在江湖上刷臉的就是四大長老的弟子，這些弟子，名義上歸屬於某位長老名下，可真正被長老教授武藝的都是少數，大多數還是演武堂打好了底子，之後再根據就業方向的不同，分到四個長老手下，名義上是弟子，其實未必真正跟長老學武。
因四大長老所負責的事務具有一定的交叉性，必要時也會合作，並沒有仇怨，下頭這些弟子也對自身所屬的山頭感覺不甚分明，不至於因此起爭端，目前來看，還是非常平穩的平衡模式。
而若是平衡的話，紀長老這個什麼都不管的長老，反而擁有了最重要的一票，尤其是在宗主很難參與全部的宗門管理的時候，其他長老想要做什麼大事兒，如決定宗門之後方向態度的，都需要經過長老之間的商議決定，這時候，紀長老所握有的一票就很關鍵了。
所以，哪怕紀長老身邊並無弟子，看起來是最沒有勢力的一個，其實四個長老誰都不能忽略他的存在。
這種特殊性在紀墨來了之後也沒有改變，反倒是有了個由頭讓其他長老對紀長老示好。
洪長老的表現就是一種，通過對紀墨的關切來對紀長老示好。
同樣，搶著接下紀長老任務的馬師兄，也不是那麼單純地因為好奇找個由頭下山玩兒，更多的還有為紀長老分憂的意思。
有事弟子服其勞，不是弟子，但服其勞之後，是否會勝似弟子呢？
這種拐著彎兒的討好，還真是不動聲色啊。
“這麼說，爹爹還是很有地位的了？”
紀墨努力睜大眼睛，想要表現出自己的天真無邪來，奈何小眼睛，天生的，更不要說他現在都八歲了，長高的個子沒了小時候的玲瓏，也難以表現得多麼單純。
好在這幾年對紀長老的了解增多，再有血緣這個天然的因素在，紀長老明知道他是想要套話，還是給他說了自己所肩負的職責。
“我這一支是護道人，不到危機時刻不會有用，而一旦用，就難以善終。”
紀長老終於開始對紀墨講述護道人具體是要做什麼的——守護種子之人。
玄武宗所有的秘籍功法都被紀長老爛熟於心，把他當做一個活的“藏經閣”來說也沒問題，遇到玄武宗的危難之時，紀長老作為護道人會帶著一部分被視作種子的弟子離開，路上保護他們，找到可以休養生息的地方，再把所有的秘籍功法如數默寫出來，重建玄武宗。