兩人頓時在醫務室陷入僵持, 楚肖肖又沒被人欺負過，她所想象的惡也就這樣。
陳光溯摸了摸腦袋，他努力地尋找邏輯，遲疑道：“等等, 不對, 你讓我想一想……”
陳光溯：究竟是哪裡不對？你給我幾分鐘理理。
正值此時, 醫務室的門吱扭一聲響起, 劉雯沛從屋外探頭進來, 她看到正副班長, 不由神色古怪：“你們在做什麼？”
楚肖肖鎮定道：“我比他考得好，正在欺負他。”
陳光溯看到意外出現的另一位競爭對手, 當即憤怒地辯駁：“那才不叫欺負！”
劉雯沛：“？”
劉雯沛對陳光溯的聲音充耳不聞，她聽聞楚肖肖的解釋, 露出頗感興趣的表情：“還有這種事？帶我一個。”
楚肖肖和劉雯沛猶如左右門神, 立刻將陳光溯的去路堵住, 開始進行欺負行為，戳戳第三名的臉。她們一人戳左臉, 一人戳右臉，力度都不重, 就是戳著玩，愣是把小男孩戳懵。
劉雯沛伸手戳戳陳光溯的臉, 她又收回手指戳戳自己的臉，若有所思道：“確實手感挺好。”
劉雯沛偷瞄一眼旁邊的楚肖肖, 她覺得對方軟糯的臉蛋看上去手感更好，忍不住伸手戳一下, 立刻引發對方的不滿。
楚肖肖遭遇偷襲，她立刻皺眉道：“嘿！你怎麼不按成績來？你這回不能戳我的！”
劉雯沛遺憾道：“哦……”原來排序如此嚴格, 但她在考第一名的時候，怎麼就不知道此娛樂活動？
楚肖肖對劉雯沛偷偷伸出的魔爪感到不公，她索性又伸出一隻手戳戳劉雯沛的臉，兩隻手都沒有閒著，一手製裁第二名，一手製裁第三名。
劉雯沛一邊被戳臉，一邊虛心請教：“所以我現在隻能戳他？”
楚肖肖：“對。”
陳光溯終於被前兩名氣炸毛，他對她們的戳臉行為忍無可忍，惱羞成怒地喝道：“我不會再被你們欺負啦！不要以為你們成績好就能為所欲為！”
他總覺得這句話在自己心裡埋藏好久，無奈他逃離幼兒園過後，再也沒有機會吼出來。那些醞釀許久的晦澀情緒卻在戳臉二人組的弱智行徑後徹底爆發，他在說出心聲後竟感到一絲放鬆，儘管對象不太對，但總歸是喊出來！
楚肖肖和劉雯沛聽到他的暴喝都一愣，她們隨即緩緩地收回手指，默契地呱唧呱唧鼓掌，看上去在慶祝什麼重大喜事。
陳光溯聽著她們的掌聲滿目茫然，完全沒懂為何是這種反應？
劉雯沛淡然道：“好吧，那就不欺負你了。”
楚肖肖點點頭，她一邊鼓掌，一邊欣慰道：“你終於知道成績好不能為所欲為。”
劉雯沛感慨道：“我開學時真是被他煩死。”
楚肖肖思及拉丁語課，她不由感同身受：“誰當初又不是呢？”
楚肖肖和劉雯沛作為曾被打擾的當事人，她們思及陳光溯過去的好鬥言論，突然又莫名躥出幾分怨氣，頓時遺忘“不欺負你”的前言，忍不住繼續伸手戳戳他的臉蛋，以此緩解心頭之恨。
楚肖肖、劉雯沛：現在是時候讓他接受社會的毒打。
陳光溯隻能在前兩名手下忍辱負重，他又氣又惱地擋臉，以此隔絕她們的手指，怒道：“……你、你們不要太得意！我一定還能考回來的！”
楚肖肖：“那你明天還上學嗎？你不上學應該考不回來。”
陳光溯一愣：“那就上吧……”
劉雯沛冷漠地推推眼鏡：“反正他下午已經耽誤兩節課，而我在研究上取得關鍵性進展。”
陳光溯：“！！？”你是魔鬼嗎？
楚肖肖唱|紅臉，劉雯沛唱白臉，竟然讓陳光溯忘卻最初的想法。他剛剛還想自閉地逃回家裡，再也不要到學校來，但如今思及下午的課程落後，又莫名恐慌起來，難道他下回還要被戳臉？
“哇，好多人啊……”
校醫進屋時看到三個小學生，她不由露出詫異的神色，疑惑道：“你們不回家嗎？”
劉雯沛見到校醫後，立馬想起自己此行的正事，麵色沉著地開口：“老師，我覺得我最近看不清東西。”
校醫：“好好好，我給你查查視力，你現在戴多少度的眼鏡，家裡有說你是真性近視、假性近視嗎？”
劉雯沛：“我是遺傳性近視。”
校醫：“那估計是度數又深了，咱們先驗光看看……”
學校現在提出保護孩子視力的舉措，在醫務室設有驗光的設備，不過多是高年級學生才會過來，少有一年級就近視的人。劉雯沛不但遺傳家裡人的智商，還遺傳家裡人的近視，她天生視力就不太好。
楚肖肖聽陳光溯說會來上學，她感覺自己的班長任務告一段落，便痛快道：“那我也回家了。”
陳光溯被劉雯沛一刺激，他不由焦灼道：“等等，今天下午講什麼啦？今天的作業是什麼？”
陳光溯：我今天下午是不是錯過一萬個知識點！？
陳光溯的情緒顏色原本相當黯淡，但他經曆今日心緒的大起大落，又慢慢地振作起來。他覺得自己腦袋裡緊繃的弦緩緩鬆下，連日以來的緊張狀態一旦被人打破，好學的熱情又重新回到身體裡。
“媽媽，你有幫我拿卷子嗎？”
陳母提著書包來醫務室接人，迎頭便遭遇兒子的詢問，她詫異道：“我應該是拿了，但你不是說……”
陳母：你不是說想在家休養一段時間嗎？
陳光溯聽她語氣含糊，索性自己拿過書包翻找，他看到試卷作業鬆一口氣，舒緩道：“拿了就好。”
陳母關切道：“光溯，你今天還要做試卷嗎？我約韓醫生晚上過來，你們要不要聊一聊？”
韓醫生就是給陳光溯做心理疏導的人，陳光溯在他的幫助下才能報考超常班，平安無事地度過開學的日子。當然，韓醫生也說成人們的引導有限，陳光溯最終還是要靠自己戰勝恐懼，他害怕的不是大人，害怕的是同齡人環境。
這就類似於“道理誰都懂，實操就不行”，周圍的成年人給他灌輸再多的理念，他自己無法徹底消化，仍然會走不出來。他是被同齡人所傷害，但同齡人不可能給他做心理疏導，他在大人處獲得指導，回到環境裡依然犯怵。
陳光溯這才想起韓醫生，他讓班主任打電話時迫切地想要逃離學校，但如今被楚肖肖、劉雯沛一攪合，恐懼情緒逐漸消退，悶聲道：“我好像又不想跟韓醫生聊了，我還得做試卷呢……”
他突然又覺得學校沒有太嚇人，好像繼續上學也沒什麼問題。如果韓醫生要跟他溝通，放學後的時間就被侵占，影響他的作業進度。
陳母好聲建議：“不然你晚上跟韓醫生聊聊，今天就彆辛苦地做作業，體育課上還鬨出那種事，不如就好好休息一天？”