和我之前的猜想一樣，1-3層的書籍除了我手上這本以外都很普通。
我是單純從數學物理化學這些書籍來進行判斷，這個還是比較明顯的。
4樓之後的書籍的名字都蠻複雜的，因為這邊的科技水平比我們那邊要高一些，一些字排列組合之後我就完全不解其意，這也沒有辦法，我並不是一個致力於這些科研的人。
在12層之後，也同樣出現了齊木空助編纂的書，內容完全不是我手中的這本，顯得還比較正經。
序上麵還有一些日期，非常密集，從這些來判斷，應該是齊木空助為了登上私立希望之峰學院的校長而在不斷地給自己積累聲望。
一個智商高超的連時光機都能做出的家夥，還得靠這些作為資曆，我還真得蠻有一種割裂感。
我在字裡行間還能感受到齊木空助的一點不耐煩，他越是不耐煩態度就越是疏離，用詞也就更專業化。
我在17層的時候發現了霧切響子，她站在書架的一側，觀察著通往17層的樓梯大門。
她特意尋找過掩體，也想著避開監控，但對於我們這種經過專業訓練的還是很稚嫩，以至於我第一眼就能看見她。
霧切響子也對檔案室感興趣。
不過比較麻煩，監控一直對著門口，而且我覺得樓梯間裡麵說不定也是監控。
我故意發出了點聲音，讓霧切響子注意到我。
霧切響子一下子轉過頭，“你也來圖書館了？”
她在努力讓自己保持著冷靜。
我點了點頭，“看到一本有趣的書。”
我把那本《如何成為一個無所不能的人》在霧切響子麵前晃了晃，因為作者名很明顯，所以霧切響子一下子注意到了，她說，“校長的書？”
“我沒看到過。”霧切響子有些急切，“你在哪裡看到它的？”
我故意裝作被她嚇到了，往後退了一步。
霧切響子立馬就知道自己的狀態不對勁，“抱歉。”
我問：“你看過所有校長的書籍？”
霧切響子貌似在思考著什麼，之後她點了點頭，“校長不愛寫書，這些書是經過他同意後，把他的論文整理起來發表的。”
唔，難怪我也覺得太深奧難懂了，很多資料還需要自己去翻找其他的書籍，在下麵單純地標注了涉及到了哪些知識，這和論文的確很像。
所以霧切響子是看到了論文，而不是書籍本身。
這就很有趣了。
我嘗試地問，“有些論文是不對外公布的吧？”
我用了很特殊的語調，這會讓我說話的聲音聽起來像是唱歌。
雖然我隻要用嗓子開口說話就會自帶著人魚之聲，不過明顯沒有唱歌的時候效果好。
霧切響子受到迷惑，點了點頭，“我有特殊的渠道，我的父……”
她掙脫了我的人魚之聲，不過並沒有覺得這是我的聲音的影響，很冷淡地說，“我要走了。”
這家夥意誌很堅定，隻是這種程度的人魚之聲沒有辦法控製她，但我也不可能真得用完全的唱腔和她對話。
不過也足夠了，霧切響子最後想說得應該是“我的父親”。
霧切響子的父親擁有極高的權限，能夠看到齊木空助的論文，論文一般都是給導師或者校領導看的。
霧切響子的父親是學校的高層，並且很可能死亡了，霧切響子是來調查這件事，她懷疑和現任的校長有關，我覺得那很有可能她的父親是原本的校長，或者校長的最有希望的競爭者。
所以她才會認為自己的父親的死亡和現任的校長有關，因為他是既得利益者，或者他的父親是反對校長的人。
不過這些也不重要，隻要知道霧切響子是來調查校長，並且知道一些相關的情報就行。
現在還沒有辦法進入到檔案室，現在才開學第一天，有得是機會。
現在已經很遲了，我必須得先去吃晚飯。
到一樓的時候，我看到有個身影在外麵走過去，不是霧切響子，是戰刃骸。
霧切響子在前台，我特意避開了她。
等她走了之後，我才去前台，把手中的書給了圖書管理員，“我要借這本書。”
對方並沒有露出什麼差異的表情，隻說，“好的。”
我借機看到了她的操作頁麵，上一本借這本書的是日向創，歸還的日期是今天。
我和日向創應該是錯過了。
我問道：“這本書可以借多長時間？”
圖書管理員：“七天。”
“我可能看不完這本書，如果還需要再借？”
“你可以直接在學生手冊上延長，不過如果是預備課就需要先把書還回來，我們檢查之後，第二天再借。”
這可真不公平，不過這也是我能見到日向創的契機。
但問題是，我明天要進行第一次考核。：，，.