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木貞貞跑到他麵前來，喘口氣說道：“顧文景，你初中也是在二中上學啊！你是幾班的？”
顧文景回答道：“一班。”
木貞貞眼中有著羨慕之色：“一班是重點班，你可真厲害！我是初一四班的。”
顧文景點了點頭，沒說話。他不知道原劇情中原主上初中是在幾班，畢竟係統傳輸給他的劇情隻是大綱而已，而且真正的劇情是從高中時開始的。
中考時原主因為初中就開始墮落，成績不好，木貞貞的成績也不是特彆優秀，沒能考上最好的高中，所以兩人都上了本市的一所普通高中，市二高。
因為幾年後有很多普通班學生的家長去教育局舉報，反對學校開設重點班的行為，憑什麼他們教一樣的學費孩子接受的教育卻有差距？
於是到三年後上高中時，學校已經不分什麼重點班普通班了。成績糟糕的原主才有機會和成績還不錯的木貞貞成為同班同學。
不過現在顧文景已經決定好好學習做個學霸了，將來他上高中肯定是不會去劇情發生地點市二高上學了。
所以顧文景覺得，除了木貞貞是鄰居會有接觸之外，他和穿書女林夏應該沒有接觸的機會了。
好好學習，天天向上！拒絕早戀，從我做起！
木貞貞邀請道：“我們一起去學校吧！”
顧文景：“好。”
雖然因為兩人同路顧文景才答應和木貞貞一起去學校，但一路上他都悶頭走路不說話，木貞貞一個女孩子也不好意思找他搭話。
畢竟現在十二三歲的少年少女都是情竇初開的年紀，木貞貞本性害羞，要不是因為顧文景是從小玩到大的玩伴，她今天也不敢和他一起上學的。
在接近校門口的時候，已經有很多學生都像他們一樣背著書包往學校裡走了。
顧文景看了一眼，就發現很多學生都是初三的，初一初二的很少。
顧文景看了一眼跟他隔了兩個人距離的木貞貞，問道：“你怎麼這麼早來學校？”
四班隻是普通班，木貞貞班上的老師應該沒有要求他們提前來教室學習吧？！
木貞貞笑著道：“新認識了幾個朋友，我們約好了一起逛一下學校附近的格子鋪。”
顧文景：“……”並不懂女生的友誼。
木貞貞在校門口就跟顧文景分開了，顯然她是去所謂的格子鋪找新朋友們了。
顧文景背著書包走到北教學樓，這裡是初一和初二學生用的教學樓，還有一個南教學樓，與北教學樓隔著偌大的操場籃球場遙遙相望，那是初三學生專用教學樓，因為初三要上晚自習，所以還配備食堂與宿舍給住宿生。
顧文景踏進教室時，距離兩點還差十分鐘左右，然而他卻已經看到班主任王老師坐在講台旁邊了。
教室裡已經有不少同學了，在王老師充滿愛的注視下，安靜如雞的翻著新課本。
顧文景找到自己的位置，坐了下來，拿出新課本翻看了起來。
初一的知識難度不深，但顧文景已經離開學校很多年了，哪怕曾經是個高材生，也是不知多少年前的事情了。小學的基礎知識他是化作本能的，但初中很多不常用的公式定理還有文言文他都覺得有點陌生，得重新學習回憶起來。
他的記憶力很好，速度也極快，所以他一頁一頁的翻著課本，在旁人看來他就是閒著無聊翻著玩玩而已。
作者有話要說： 顧父顧母就是那種壓力很大的普通人，光是活著就已經精疲力儘了，所以沒心情也沒精力關注孩子的心理。
而顧父顧母在知道男主的成績後的表現，真的是很真實的，曾經就發生在我身上。
成績好的時候，我對我媽說：媽，我想吃西瓜。
我媽當天就買個大西瓜回來，幫我挖出瓜肉挑出西瓜籽，放在碗裡還插上牙簽，送到我手邊，讓我一邊看書一邊吃。
成績差的時候，我對我媽說：媽，我想吃西瓜。
我媽：吃西瓜？我看你長得像個西瓜！吃吃吃，成天就想著吃，怎麼不想著好好學習把成績搞上去啊？
我：……╮(︶﹏︶)╭
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