第88章男主是橘貓(1 / 2)

第88章:晉-江文學城獨家發表

顧文景蹲坐在茶幾上, 看著麵前沙發上表情嚴肅的鏟屎官一家, “事情就是這樣了,馬上靈氣全麵複蘇時代即將來臨,你們也要做好準備。”

彤彤心裡有些失望,還以為自己是天選之女呢, 結果竟然是全世界的人都能修煉的時代, 拯救世界什麼的完全沒她什麼事啊!

章父章母對視一眼,然後看著顧文景問道:“那我們要做什麼準備?”

顧文景沉吟兩秒:“給本喵一個手機。”

章父章母:“……”

“咳咳,這是本喵了解靈氣複蘇進度的重要途徑。”當然, 如果能給他在視頻網站開個會員就更好了。

顧文景想要手機的願望還是滿足了, 章父買了一個新款全屏手機,還給配了手機殼和掛繩, 讓他可以把手機掛在貓脖子上。

顧文景既然選擇跟章家人攤牌了,他也繼續瞞著他們靈水的存在, 改為直接給他們飲用靈泉了, 當然他不會說出靈泉的真正來曆,隻推說是自己將靈氣凝聚液化給他們飲用改善體質的。

還有重生女丹陽郡主的存在,雖然那個丹陽郡主不知什麼原因一直沒動靜, 也沒找上章家, 但顧文景對她還是很警惕的。

他將重生女丹陽郡主告訴了章家人, 當然他也沒直說丹陽郡主是重生的, 他隻說丹陽郡主知道他的超凡之處後就一直覬覦他, 讓章家人提高警惕, 並且不要隨意對外宣揚自家養了隻橘貓。

章家人倒是沒那麼擔心丹陽郡主, 畢竟這是現代社會,講究民主文明和諧,皇權一直被限製著,有內閣盯著皇室成員,哪怕丹陽郡主是周皇孫女,她也不敢觸犯大周律法。隻要他們提高警惕,彆被丹陽郡主暗地裡算計了自己還什麼也不知道,就不會有事。

倒不是說章家膨脹的以為自家平頭老百姓能與皇家郡主對著乾了,而是章父章母清楚,如果丹陽郡主膽敢暗地裡謀害他們,觸犯大周律法,隻要事情捅出去了,內閣肯定會嚴判丹陽郡主,並且借此機會更進一步的限製皇室權力。在皇室與內閣的爭鬥中,丹陽郡主也隻會淪為棄子。

他們要做的就是不給丹陽郡主無聲無息對付他們的機會,做好將事情捅出去的準備。

至於將顧文景這隻貓妖交出去?那是不可能的。

顧文景是他們一家在未來靈氣複蘇的大爭之世的金大腿,怎麼能因為畏懼權貴而放棄輝煌的未來呢?

在攤牌之後,章家的日子又回歸了原本的平靜。隻不過在麵對顧文景時,章家人難免會態度變得更尊重,把他當成家人看待,而不隻是當成一隻沒有發言權的貓咪。

大概唯有彤彤還是那副無憂無慮的模樣,對未來的靈氣複蘇大爭之世充滿了期待與好奇,半點都沒有擔憂。

彤彤時不時就要湊到顧文景身邊好奇的問他:“文景,你說修煉是怎麼樣修煉的呀?能飛天遁地嗎?”

自從顧文景介紹自己的名字之後,章家人就主動的改叫他名字,不再叫他‘糖糖’了。

<<<<<<<<<<<<<<<

顧文景對彤彤的這個問題已經聽到耳朵起繭了,他也回答了一遍又一遍。

現在彤彤又問了起來,顧文景一邊刷手機追劇,一邊漫不經心的答道:“不是跟你說過了嗎?要想修煉到飛天遁地的地步,起碼要修煉好幾十年呢!”

他也不想打擊彤彤,主要是彤彤資質不好,在劇情中彤彤連考武道大學的資格都沒有,她修行速度比普通人還要慢許多,天生就不是練武的料。

彤彤依舊保持著期待的心情,捧著臉道:“就算要修煉好幾十年,隻要能飛天遁地,我也願意努力幾十年!”

顧文景放下手機看向彤彤,心中微微一歎,真是年輕又天真的孩子啊!

空氣中的靈氣濃度越來越高,世界各地都發生了許多超凡事件,國家都已經知道了靈氣複蘇的真正情況,隻是還瞞著民眾沒有公布。

十二月二十號,在這一年即將結束之際,異變發生了。

全世界各地被濃濃的白霧籠罩著,信號網絡在這一刻全部都斷掉了,世界各地的人們彼此失去了聯係,白霧之中的人最多看見十米遠的距離。

不在一處的親人們失去了聯係,正在開車的司機們因為白霧屢屢發生車禍,偏偏手機沒了信號救護車也叫不了,還有趁機搶劫犯罪的……世界各地都有人因為這場意外變故而身亡。

顧文景沒想到靈氣全麵複蘇竟然是以這種突如其來的形式爆發。

就仿佛大量靈氣突然從噴湧而出,化作白霧久久不散。

白霧降臨時,彤彤已經去學校上學了,章父章母倒是在家還沒上班。

看到章父章母著急的樣子,顧文景叮囑了一句:“你們在家彆出門,我去找彤彤!”

說完,他就跑出門去按照彤彤上學的路線追去她的學校。

彤彤在市一中讀書,此時距離她出門已經過了四十多分鐘了,從小區門口的車站到市一中車站,公交車隻需要形式二十分鐘。

也就是說,彤彤在白霧降臨之前已經從公交車上下去,進學校上課了。

他隻需要去學校找她就好。

靈氣凝聚成的白霧對顧文景沒有絲毫影響,他的雙眸閃爍著淡淡的金光,身體淡黃色的毛發上也隱隱有雷光閃過,奔跑間隱約有輕微雷聲從他體內悶悶響起。

他的身影幾乎化作一道閃電,很快就抵達了市一中。

在章家住了快一年了,彤彤現在是在哪個班級上課他一清二楚。

校園籠罩在白霧之中,空蕩蕩的操場上空無一人,白霧降臨時學生們應該是在教室上課,所以老師們很好的控製住了局麵,隻是這種情況課是沒法上了。

顧文景在教學樓裡一層層的找上去,終於在三樓找到了彤彤所在的班級。

他跳上彤彤班級的窗台上,目光透過玻璃窗在教室幾十個學生中尋找彤彤的身影。

建築物裡的白霧濃度要比室外低,所以教室裡雖然也有白霧,但還不到十米外就看不見人的地步,頂多是覺得隔著遠了的同學身影在白霧遮擋下略有模糊。

因此顧文景在窗台上的身影,很快就被坐在窗邊的學生發現了。

頓時顧文景就吸引了大部分學生的注意力。

顧文景也找到了彤彤的座位,彤彤距離他站著的這個窗台有點遠,所以她看過來時,隻能隱約看到外麵有一隻貓咪的輪廓,卻看不清貓咪的長相。

彤彤心裡有些猶豫,她很懷疑跑到教室窗台上的那隻貓咪就是自己家成精的橘貓,但她看了一眼坐在講台上的班主任,還是沒敢出去確定一下。

<<<<<<<<<<<<<<<

顧文景就沒她那麼多顧慮了,他找到人之後,直接從教室大門那裡大搖大擺的走進去,在眾目睽睽之下跳上了彤彤的課桌。

現在因為白霧沒法上課,學生們自然一個個鬨哄哄的,彤彤前後就有好幾個同學忍不住看過來,七嘴八舌的問道:“章彤彤,這貓咪居然這麼喜歡你?”

“章彤彤,貓咪是你家的嗎?”

“章彤彤,我想摸一摸貓咪,可以嗎?”

……

班主任起身走了過來,頓時剛才還鬨哄哄的同學們一個個都安靜了下來。

班主任看著彤彤桌子上的貓咪,問道:“彤彤,這貓是你的嗎?”

彤彤遲疑的點了點頭。

班主任嚴肅的道:“不能帶寵物來學校,你難道不知道嗎?”

彤彤解釋道:“我沒有帶貓咪來學校,是它自己找來的。”

班主任看了一眼顧文景,沒說什麼,但那表情顯然是不相信彤彤的說辭。

不過現在班主任被奇怪的白霧弄得心煩意亂焦慮不安,也沒心情抓著這件小事不放,隻讓彤彤管好她的貓,就重新回到了講台旁邊坐著。

剛開始突如其來的白霧隻是讓人以為起了百年難得一見的大霧,後來通訊和信號全都斷掉了,學校領導們才意識到了不對勁,立刻通知各班班主任守在教室裡管好學生,防止出現意外。

不過學生們還不知道這白霧的不同尋常之處,因為初中極少有學生能帶手機來學校的,哪怕有,班主任也會盯著學生們,不讓他們玩手機,用各種方法分散他們的注意力。以免在學生中出現恐慌情緒蔓延的情況。

顧文景蹲坐在彤彤的課桌上,這裡有外人在他不好開口說話,於是用肉墊拍了拍彤彤的手臂,無聲的安撫她。

放心,沒事的,有我在。

彤彤在顧文景跳上她的課桌之後,也的確沒有了緊張的感覺,反而覺得很安心。

哪怕知道這白霧就是顧文景說的靈氣全麵複蘇,接下來可能會有危險,她也渾然不懼了。

因為,她有她的守護神獸橘貓啊!

哪怕她不是拯救世界的美少女,她的橘貓也會是她的守護神獸啊!

彤彤在看到顧文景從教室門口進來,跳上她的課桌時,就無比的堅信著這一點。

<<<<<<<<<<<<<<<

白霧降臨的時間越來越長,在兩個小時之後。

學校裡忽然有學生指著教室外的樹木驚呼出聲,隻見教學樓外麵幾個移植的大樹在已肉眼可見的速度生長著。

原本隻有三層樓高的大樹,就那麼在眾目睽睽之下,十幾分鐘生長到超出六層教學樓的高度。而寬度自然也很誇張,原本距離教學樓還有一段距離的樹枝伸到了走廊裡,刺破了教室的玻璃窗伸到了教室內部,這種離奇現象嚇得對白霧的古怪毫不知情的學生們哇哇大叫,膽子小的學生甚至哭了起來。

場麵一片混亂,教學樓就好像豆腐一樣被許多樹枝樹葉給刺穿了,好在地基牢固沒有出現倒塌現象,但被異常生長的大樹枝葉占據了大半空間的教學樓也實在沒法繼續待下去了。

校長的聲音通過每個教室都安裝的廣播喇叭傳了出來:“各位同學們請注意,突發情況出現,同學們請保持鎮定,跟著老師的指揮陸續有序的前往操場……”

雖然網絡和信號都沒有了,不能上網也不能打電話,但好在學校的廣播大喇叭還能正常使用,否則校領導想統一指揮老師和學生可不容易。

市一中是本市的重點初中,對火災、地震預防演習向來重視,每個月都要組織學生們來一次演習。

所以這次真的發生了異常情況,學校老師們組織學生們有序的撤離教學樓還是挺順利的。

當然也有巨樹因生長的繁茂枝葉破壞了教學樓但並沒有傷害人的危險在其中,學生們在老師的帶領下穿過枝葉,仿佛是行走在原始森林之中一般,還有點小刺激呢!

彤彤抱著貓咪跟在班級隊伍之中,有點吃力的跨過蔓延整個走廊的枝葉,朝樓下操場走去。

顧文景現在倒是沒什麼擔心的,因為劇情中雖然沒有寫靈氣全麵複蘇時是個什麼情況,但卻有明確寫過,靈氣複蘇後過了一段時間,動物才開始大麵積變異,體型增大,實力變強。

至於現在,得到好處最大的應該是那些一動不動的植物。而植物是沒有產生靈智的,除非是那些食人花之類的植物進化成巨型真·食人花,正常植物一般來說沒什麼危險。

學生們跟著老師來到了操場,然後眾人就發現操場上原本稀拉拉的草皮竟然化作一片茂綠草叢,那些曾經被踩得枯黃直不起腰的雜草都變得能淹沒小腿肚子的長草。

變得人聲鼎沸的操場,有太多學生都對眼前這種情況感到不可思議。

“這究竟是怎麼回事?植物怎麼生長得這麼快?”

“教學樓旁邊的那幾棵樹究竟長多高了?感覺它們都快把教學樓刺穿了,教學樓會不會垮?”

“之前還光禿禿的草坪,現在都變成草叢了,個子矮點的人淹沒其中幾乎看不到人了。”

“是不是白霧有什麼問題啊?能促進植物無限製生長?”

“應該是有限製的吧!看我們腳下的草就不長了,否則繼續長下去,真能把我們全都給淹了。”

“那幾棵大樹好像現在也不長了……”

“電話打不通了,沒信號,也不能上網!我們現在要怎麼辦?”

……

<<<<<<<<<<<<<<<

上一章 書頁/目錄 下一頁