——廣告過後，精彩繼續。
相當調皮的八個字出現在了屏幕的正中間,不光如此,在字幕的結尾，還有一個以黎荀落的Q版頭像做成的表情包,特彆俏皮的吐著舌頭賣萌。
屏幕上一堆“哈哈哈哈”的彈幕閃過，黎荀落看著那個小人頭,眼睛放光,說道,“姐姐,我能和節目組商量商量,把這個小人頭做成個人專欄的和微博的頭像嗎？”
“你問問看。”鐘攜指了指屏幕正下方的鏡頭。
黎荀落順勢看了過去，就見攝像頭上下晃了晃,於是她彎了彎眼睛，笑眯眯的說,“謝啦。”
節目持續播放，黎荀落看了一眼，才發現似乎彈幕在這一會兒顯得格外的積極。
——“想起了當年被老師支配的恐懼，黎老師不愧是黎老師，沒收的如此乾脆利落。”
——“好奇,會叫家長嗎,要是叫了家長的話,感覺黎荀落要被你們給罵死，提前心疼一秒鐘。”
——“感覺不像是那種會發脾氣的老師呀，節目組太壞了,這種最能引起觀眾共鳴的情節中間居然進廣告！”
“最後你是怎麼處理的？”鐘攜挑眉，問道。
黎荀落皺皺鼻子，說，“要說起來的話，其實這個處理方法還是從我小學語文老師身上學到的呢。”
屏幕當中，已經下了課後，節目組安裝在校園角落的攝像機和儀器十分忠實的記錄下了那個孩子的一舉一動。
在書本被沒收後，小朋友一整個課堂的學習性質都不怎麼高，下課的時候，還偷偷摸摸的在後麵擦過眼淚，小聲的在和同伴說，“怎麼辦啊，要是被叫家長了，我爸媽得打死我了。”
旁邊的小同伴同樣是一臉世界末日都快要降臨了的絕望，因為那本書是她的，所以老師才說讓她們兩個一起去辦公室。
“我也不知道啊，都怪你，你上課要是不看就好了……”小同桌滿臉的絕望。
兩人相視一眼，在辦公室的大門前磨蹭了很久，直到辦公室裡麵隻剩下了黎荀落之後，眼看沒辦法仔繼續往下拖了，這才鼓足了勇氣，一起走了進去。
看著這兩個小姑娘慌裡慌張的樣子，屏幕外的黎荀落簡直是哭笑不得，“我有這麼可怕嗎？”
“不可怕。”鐘攜說，“如果我學生時期遇到的是你這樣的老師，恐怕絕對就是個問題兒童了。”
“為什麼呀？”黎荀落好奇。
“因為……”鐘攜笑了笑，“恐怕上課的時候我全身心思都在你身上，也沒工夫再聽課了，隻想惹你了。”
黎荀落一頓，旋即眨巴眨巴眼，說，“姐姐你這是犯規啊。”
鐘攜笑而不語。
小姑娘的鬥爭還在繼續。
兩人同時站在了辦公室門口，卻誰都不敢往裡麵再走任何一步，踟躕著互相對視，看書被沒收了的小姑娘承受著來自於‘老師’和‘朋友’的雙重壓力，終於沒忍住，在辦公室門口抽泣了起來。
她哭聲很沉悶，顯然是不敢讓人發現她在哭。
黎荀落歎了口氣，說，“這孩子家裡的家教很嚴格，當時也是真的害怕。”
“嗯，看得出來。”鐘攜側了側頭，覺得黎荀落對這小姑娘似乎格外重視了些，重視到，似乎是在彌補從前的某些不足，又或者，是在效仿某個她很崇敬的人，因為黎荀落的每一步行動之前，都會先認真的思考一下。
屏幕當中，黎荀落見到了孩子哭，便趕忙抽出了桌子上的紙巾，給兩個小女生遞了過去，隨後讓她們坐在凳子上。
或許是因為她的態度太過溫和，從一開始就沒有說過任何一句苛責的話，也並不像是許多老師一樣，給學生冷臉丟著，兩個姑娘的情緒就這麼被緩緩的安撫了下去。
這時候，黎荀落才笑著從抽屜裡拿出了那本翻印的，說道，“你們覺得這本書好看嗎？”
兩個小姑娘不明就裡，但是氣氛並不嚴肅，甚至黎荀落的臉上還帶著探究的笑容，於是她們對視了一眼，想了想，略顯猶豫的說道，“好看……”
“其實我也覺得很好看。”黎荀落笑眯眯的舉起了那本書，說，“我在看的時候，腦子裡麵也會把自己帶入書裡麵的女主，來幻想著那些事情會不會發生，看的時候我也覺得，實在是太好看了，但是看完了之後，我好像又全部都忘記了一樣，你們還記得嗎？”
小姑娘搖了搖頭，“不記得了。”
“對呀。”黎荀落一笑，把書本攤開，說，“這些都是人家寫故事寫出來的，其實老師也會寫故事，看的人還挺多的，如果你們喜歡的話，我可以給你們寄過來一本，讓你們看看。”
小姑娘頓時詫異的瞪大了眼睛，似乎不敢把‘老師’和這兩個詞彙給聯係在一起，在她們的腦海當中，這兩個東西之間，似乎根本是無法共存的。
黎荀落笑眯眯的道，“那能告訴我，你們是為什麼想看這個嗎？是也想像這個書裡的女主角一樣，可以遇到自己的白馬王子，未來能有一個‘校草’可以從牆頭上跌落到你們的麵前，還是有一個‘校霸’可以站在你們麵前，幫你們去和那些欺負你們的人打架？”
“都、都不是……”聽到這些詞彙，小女生有點害羞，兩人對視了一眼，短頭發的小姑娘終於說道。