“我做錯了什麼事？”
聽班主任那麼說，蘇沐不僅沒有像普通學生那樣心驚膽戰，恨不得跟古代太監似的跪地大喊奴才罪該萬死，反而一派淡定地質問。
他早就不是曾經那個懦弱敏感的少年，一提及性向就羞愧得無地自容。
在母親長時間的思維引導下，現在的他已經能自信地告訴任何人，他沒有錯，隻是和這個世界上的所有人一樣，擁有愛與被愛的能力而已。
周淑英顯然沒有想到，這個本該為自己變態的**而感到羞恥的轉學生，竟然能如此理直氣壯地問她哪裡做錯了。
她感覺到多年以來的教師威嚴收到了挑釁，頓時眼含怒意，疾言厲色地訓斥：“你還好意思問！你的作風問題已經嚴重影響到班裡其他同學學習，不僅不知悔改挑釁同學打架鬥毆，現在連尊敬師長都做不到，你父母知道你是這樣的麼？他們是怎麼教的你？”
既然蘇沐決定要上學，就想過可能會麵臨的各種情況，這種場麵還不是他預想中最差的，因此被批評和校園暴力而已，他能忍也就忍了。
但如今這個口口聲聲嚴於律己的班主任不僅攻擊他一個人，還上升到了父母，這他就不可能繼續忍下去了。
對他來說，所有事情一旦牽扯上付疏，再小的也是大事。
隻見他眼神一冷，不卑不亢地反問：“請問周老師，我有什麼作風問題？雖然我喜歡男人，但我到你班上以來，是騷擾班級裡男生了？還是打擾其他同學學習了？是你所謂沒有錯的劉子揚同學針對我，在講道理說不過我的情況下對我實施了暴力，即使到法院上，我也是受害者。而作為‘開放、拚搏、包容、多元’的聖茵學校老師，你不僅不分青紅皂白地針對轉學生，還對我的母親進行語言攻擊，我有追究你法律責任的權利。現在，請你以及劉子揚同學向我道歉。”
“開放、拚搏、包容、多元”是聖茵的教育方針，在校門口電子屏上清楚寫著的，想賴賬都賴不了。
也許是從來沒見過態度如此強硬的學生，周淑英先是一愣，但很快反應過來，臉色鐵青，氣得渾身發抖。
她指著蘇沐的鼻子，第一次失態地吼道：“你給我站外麵反省！什麼時候反省好了，什麼時候才能進班級！”
沒有做錯什麼，蘇沐當然不會反省，瞥了眼幸災樂禍得意洋洋的劉子揚幾人，冷漠地站到了門外。
這一站就是一下午，原本沒那麼嚴重的膝蓋，現在已經腫得不能打彎。
雖然為了不讓母親擔心，蘇沐說的自己被欺負和被訓斥的場麵都儘量簡短，可付疏什麼人沒見識過，怎麼可能不知道兒子都經曆了什麼。
她臉色黑沉，強壓住心中的怒氣：“先去醫院。”
“發現了就想帶他去醫院，這小子倔得很，怕你擔心說什麼都不去。”韓修也是又生氣又心疼。
他拿著當兒子疼的孩子，第一天上學就遭遇了校園暴力，能不心疼麼？
知道兩個大人是關心自己，蘇沐討好地笑了笑，寬慰母親：“您彆擔心，我都沒怎麼走路，韓叔叔背我上來的呢。”
看著他那小鹿似的亮晶晶的眼睛，付疏有什麼氣也對他發不出來。何況這孩子根本一點錯都沒有，堅強得讓人心酸。