陸羽然在原本的世界裡成績到底如何，這點付疏是不知道的，根據她的性格和經曆來沒錯，應該是不怎麼樣。
不過付疏雖然讀過英語專業，但也不是所有的高中作文都能記得，也並不確定她到底是不是“借鑒”過來的。
但這次的演講稿是否為她原創並不重要，畢竟英語演講重要的是演講，決賽時臨場問答臨場發揮的考試形式占了大頭，如果她真的名不符實，那到決賽時也會露餡兒。
英語老師欣慰地看著三名愛徒，笑著說：“你們三個下課後多交流交流，爭取都能拿上名次，尤其是陸羽然，一定要多跟黎錦煦和付疏學習，他們畢竟有經驗。”
陸羽然不屑地撇撇嘴，心說有經驗又怎樣？她還比他們先進了二十年呢！
二十年後的國際通用語普遍程度遠勝現在，她可不覺得能跟他們學到什麼，說不定他們還要向她學習呢！
如果付疏知道她心中的想法，怕隻會不屑地笑笑，她未免太低估國人的博學和前瞻性了。
即便是在這個年代，全國上下英語好的人不勝枚舉，未來國家外交部叱吒外交會談的頂梁柱們，此刻也都在上學，許多都已經展露了頭角，這個迅速騰飛的國家，遠不是陸羽然想象中那麼落後無能。
下課後，黎錦煦認真地跟付疏探討演講稿的布局和語法用詞，英語是曾經的付疏唯一跟許赫言不相上下的科目，畢竟她父親就是一名翻譯。
因此付疏也沒藏拙，拿出最認真的態度來審視許赫言的稿件，給出專業的指導和建議。
調換座位之後，兩人之間就隔了一個過道，討論起來也非常方便，極大提高了他們的學習效率。
這可就苦了陸樂童和許睿陽，他們都是不愛學習的類型，許睿陽乾脆書都是新的，而陸樂童迫於家庭和老師的壓力，偶爾還能看看書，但也是懶惰成性，根本靜不下心來學習。
偏偏陸樂童成績不行，想得卻很美，覺得自己可以近水樓台先得月，一步一步和黎錦煦成為朋友，進而……
可理想很豐滿，現實卻很骨感，黎錦煦上課認真聽講不說話，下課和付疏討論問題能討論許久，根本沒空餘功夫跟她交朋友。
而兩個大學霸討論的話題，她又根本插不上嘴，比方說現在，人家已經討論更高級的用詞和語法了，她連最低級的都不認識，有得說嗎？沒有。
因此她隻能傻傻地望著兩人親密默契，心中又是委屈又是不甘。
憑什麼付疏可以被黎錦煦特殊對待？就因為她長得漂亮學習好嗎？可是她那麼自私冷血，根本配不上黎錦煦！
而另一邊的許睿陽心態則大為不同，和付疏同桌了幾天下來，他發現之前都是他想錯了，付疏根本不是想裝模作樣引起他的注意，她是真的，不、在、意、他！
他學習也好不學習也罷，有錢也好紈絝也好，她根本就不放在眼裡，即便他在所有人眼裡都很帥很酷，她也一樣視而不見。
但又不能說付疏沒教養，畢竟他每次跟她搭話，她都會堅持又禮貌地回答，挑不出一絲錯處。
就像包裹著花崗岩的雞蛋，連條縫都找不見，根本無從下手。
許睿陽覺得有意思之餘還有種挫敗的感覺，他從來沒遇見過這樣的女生，剛覺得她溫和可親，下一秒她就變得冷若冰霜，剛覺得她冷酷無情，她又巧笑嫣然，實在是讓人摸不到頭腦。
還是陸樂童那樣簡單的女生好，什麼心思都擺在臉上，根本不用猜，相處起來一點壓力都沒有。
但就是付疏這種分寸感，讓許睿陽認定了她不簡單，將她列入了“能不招惹就不招惹”的名單中。
因而轉班到現在，他空前的消停。
除了偶爾欺負欺負陸樂童，他已經很長一段時間沒打架鬥毆泡妹子了。
等付疏和黎錦煦將演講稿改完，已經到了放學時間，兩人背好書包一同離開，陸樂童緊隨其後，許睿陽陸羽然李默也跟著，又是一串。