對於一個不怕電擊的厭學兒童，能有什麼辦法？
在無數人眼裡，一直都是足智多謀形象的雲先生，對此毫無辦法。
隻能恨恨的嘟喃一句，“孺子不可教也！朽木不可雕也！”
小香姬低頭垂手輕聳小香肩，雲不留輕咳了下，道：“小香姬也吃吧！記住，你可不能學它，這小家夥，沒救了。”
“雲哥哥放心，小香姬會很努力的！”小香姬乖巧的說。
雲不留很滿意地點起頭來，現在終於明白，為何當初那些老師們都喜歡三好學生了，實在是省心啊！
吃完早飯，回到崖上，趁著小香姬在風雪中刷鍋，雲不留在小木屋的大廳裡，用木炭生起了個火盆。
然後研墨鋪紙，墨是鬆墨，學院雜學係研製產品。
之前學院裡用的都還是竹簡書寫，現在已經開始改用紙張了。
在那些蜜釀小蜂人們的幫助下，紙張已經開始在學院普及。
雲不留鋪開紙張，開始書寫陣法之書。
小香姬洗完鍋碗，回到崖上，給雲不留煮了壺茶後，便跪坐在他邊上，細心地替他磨起墨來，頗有點紅袖添香之感。
雲不留將萬象彌天幻陣分解開來的三千六百個大小陣法，逐一記錄在案，從簡單到繁複，分為上中下三卷。
日子，就這麼悄無聲息，卻又井然有序的流淌著。
前後花了半年時間，雲不留才將這三卷陣法之書寫完，然後送到天蒼學院，供大家抄錄學習。
跟在雲不留身邊的小香姬，也將這三卷陣法之術給背了下來。
學習陣法，並沒有什麼討巧之處，隻要記憶力強，會背就行，學習並不是研究，對陣法上的天賦要求並不高。
但是陣法與符文掛鉤，用精神力描繪勾勒符文，打造陣基，卻需要一定的天賦，還得會煉器，至少煉製陣基得會。
當然，請人幫忙煉製也是可以的。
陣法與符文，以及煉器都有掛鉤，但關係最為密切的，還是符文。
而符文，不僅陣法需要用到，符籙也需要用到。
符文之書，在雲不留看來，其實也可以算是符籙之書。
符文可以衍生出兩個方向，一個是陣法禁製符文，一個是符籙符文。而陣法之書中，已經包含了禁製符文。
這方麵，雲不留不需要太耗腦子，充其量，他也隻是一個陣法搬運工，他並沒有創造出什麼新的陣法，隻是將醉書生布置下來的那座陣法拆解開來，並用圖文形式編寫下來而已。
但是符籙之書，這個就比較麻煩了，需要他自己慢慢琢磨和實驗。
不過他對此倒也不著急，反正陣法之書當中，已經包含了無數禁製符文，他可以慢慢編寫這本符籙之書。
時間一晃，又過了三年。
三年的時間裡，雲不留除了做些符籙上的實驗，其他時間大部分都用來煉製陣基。
然後，他將醉書生布置的那座萬象彌天幻陣複製了下來，設在了這座大湖畔，以大湖為中心，周圍數裡之地，都被籠罩了進去。
然後，他將控製陣法的兩個遙控器交給了小白和小香姬。