誰還沒做過論述題呢？確立中心議題，選擇應答方式，選擇論據，論證，最後再來個呼應，完事。
祝圓寫完提綱，抬頭看祝庭舟還在奮筆疾書，便美滋滋扔開筆，準備接著看書——
【你在做經解】
看起來是肯定句。
祝圓挑了挑眉，看了眼祝庭舟的進度，覺得還有些時間，索性撿起筆，悄無聲息挪到另一邊：【大哥，好久不見啊。】躺著這兩天，她不是昏睡就是疼著，書紙都沒碰要碰，是真有兩三天沒見過這位哥們了。
【出遠門，書寫機會少】對方狀似解釋般寫了句。頓了頓，再次重複，【你在做經解】
祝圓翻了個白眼：【大哥，你寫字的時候能不能不要節省墨水？】
【何意】
【你瞅瞅你剛才那話，你看得懂是問句還是肯定句嗎？】
對方停住了。
祝圓刷刷又是一句：【聊天又不是寫文章，你好歹加個圈點吧？既不圈點，又不加之乎者也，你當我是你肚子裡的蛔蟲呢？】
這時代其實有標點，小圈表示結束，小點表示斷句，若是寫文吟詩作賦，則都不加，詩詞歌賦便罷了，文章多用“之乎者也”等虛詞做起承轉合。
這位狗蛋兄除了用用小點，也即是逗號，其餘時候，點不用圈不用，不到萬不得已虛詞也不用，仿佛多畫一筆能累死他似的。
故而祝圓才忍不住吐槽。
剛在客棧落腳的謝崢也皺起了眉頭。他注意到的是……何謂蛔蟲？
罷了，這問題日後再說。
既然佩奇主動提及圈點，他原有的許多疑問倒是能拿出來問上一問了。
【……何意】
祝圓：？？？
突然冒出這一句，啥意思？
【！何意】
祝圓：……
哦，這是問標點符號啊……
【T_T何意】
祝圓：……等等，她啥時候寫過這個表情？！
不不不，這些都不是重點。
這些標點如此簡單，隻要聊天她都會用上，隻要聯係上下文理解一下，不是挺清楚明白的嗎？退一步講，即便不明白，他倆都已經聊了這麼久了，問上一句會死嗎？
祝圓咽了口口水：【難道，咱們聊了這麼久，你都沒有看懂？】
【大致明白？】
就猜到一個問號？祝圓震驚了：【那你看得懂我說的話嗎？你是怎麼接上我的話的，還跟我聊這麼久的？】最重要的是，這些標點天天在麵前出現，他難道都不會好奇、不會抓心撓肺的嗎？
這麼想，她便這麼問了。
蒼勁墨字緩緩浮現：【為何要好奇】
祝圓翻了個白眼：【我信你是個老頭子了，一點都沒有年輕人探索世界的好奇和衝動。】
真少年謝崢：……
祝圓苦口婆心：【兄弟，你這樣不行啊，你這樣活著還有什麼意思呢？】
謝崢：……這跟活著有何必然關係？
祝圓再看了眼祝庭舟，再看了眼另一邊，確定夏至正在忙活，一時半會不會過來，遂將寫滿字的紙張揉成一團，接著往下寫：【來來，哥哥今天教教你，什麼叫標點符號，什麼叫表情包，給你打開新世界的大門！】
謝崢：……
一番亂七八糟的科普過後，謝崢對這些奇奇怪怪的符號終於有了大致概念。標點符號挺不錯，加上標點符號後，斷句、語義都清晰明了，若是朝廷下發旨意，不容易出現誤解。日後可以推廣。
終於那些奇奇怪怪的表情包……便罷了。浮誇！妄誕！不規矩！
祝圓可不知道她列出來那些可可愛愛的表情包被嫌棄，猶自吧嗒吧嗒地往下說：【今天我教了你標點符號，以後我就是你師傅。所謂一日為師終身為父，有朝一日我們相見了，記得……】
不等她寫完，謝崢已然反應過來，立馬轉移話題：【你適才在做經解？】
沒占到便宜，祝圓撇嘴，不情不願回答：【是啊，乾嘛？】
【你今年貴庚】
祝圓哼哼。這廝又來套話了。【你幾歲，往上加二十年，就是我的年齡。】
【……】謝崢也開始活學活用了。
祝圓抿嘴偷樂。
蒼勁墨字慢慢浮現：【你前些日子給的水泥方子於我助益良多，若你是應試學子，說不定我能幫上些許忙，比如，幫你打聽主考官是誰，其風格喜好如何……】寫到這裡，墨字筆鋒一轉，【既然你不是，那便算了】
主考官風格喜好？祝圓一怔。科舉來來去去就那麼幾種考試科目，除了貼經類似填空，其他大部分都是看主考官的風格愛好評定名次——當然，字體、卷麵整潔、內容也是占很大因素。
若是知道主考官的喜好……那真真是事半功倍了！
祝圓瞅了眼凝神思索的祝庭舟，咬了咬牙：【實不相瞞，我是真的要考科舉。老驥伏櫪，誌在千裡，雖然我年紀大、習字晚，但我上進，也有這樣的決心！狗蛋兄，以咱們的交情，相信你一定會不遺餘力地幫我！！哥哥在此提前跟你說聲謝謝了！】
謝崢：……
他差點就信了。
這不要臉的架勢，倒是頗有老匹夫的風範。
且這人見多識廣、言之有物，確實不像小孩……難道真的是……
【狗蛋！狗蛋！看到我說的話了嗎？！】
謝崢回神，捏了捏眉心：【可否換個稱呼？】
祝圓從善如流：【那你想換什麼？狗狗還是蛋蛋？】
謝崢：……
是他想多了。這位佩奇性子如此跳脫不端，斷不可能是飽經風霜的老人家。
再加上那奇怪的遣詞造句，和詭異的表情包……不太像正常人。
傳聞才華洋溢之人在生活、人情世故中多有缺失，甚至大都有疾在首，導致行為怪誕不經……這麼看來，這位佩奇，恐也類似。
換句話說，這位佩奇，恐怕是腦子有病。
作者有話要說：祝圓：你才有病，你全家都有病！：，，，