“江哥, 你真是我的親哥嘞。”
被訓了一頓的高進拿著自己那張寫著62的數學試卷垂頭喪氣地坐下, 在看到老肖把目光轉移到其他同學身上時, 沒忍住, 用著手指頭戳了戳江流的背。
要不是他還顧著點兄弟情義，他用來戳江流後背的就不是他的手指頭，而是水筆頭了。
“放心, 哥疼你。”
趁著老師沒注意的空檔, 江流回過頭, 拍了拍高進的手背。
不知道為什麼，看著江流誠摯的笑容，高進打了個冷顫, 總覺得有什麼不好的事情要發生了。
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下課後, 江流被老肖叫到了辦公室。
“這一題做的不錯。”
肖長明指的不是把江流難住的最後一道大題, 而是倒數第二道大題的最後一小題。
這一次的數學試卷相對來說比較簡單，算得上難題的也就選擇題最後一題以及最後兩道簡答題的最後一道小題。
這張試卷是肖長明自己出的，他的主要目的是考察學生的基礎知識紮不紮實，並不在於難道學生，可他也沒想到，倒數第二大題的最後一道小題，他隻是玩了點文字遊戲，就將那麼多好學生都給難倒了。
全年級一千多個學生，除了高茹茹以及一班的董成峰，也就江流答了出來。
肖長明當然不會懷疑江流抄襲，要知道附中每一次月考都是根據上一次考試的排名排定座位的, 按照江流的期末成績，他身邊坐的那些學生的成績和他半斤八兩，犯不著抄彆人，而高茹茹和董成峰坐在第一的考場裡，江流也看不到他們寫了什麼，更何況三人的答題步驟俱是不同的。
其次這張試卷是肖長明自己出的，網上根本就找不到類似題型，就算想要作弊，江流也找不到直接答案。
江流這些日子的認真肖長明都看在眼裡，他明白，作為一個老師，在沒有證據的情況下懷疑學生抄襲是很沒水準且沒有師德的一件事，這種隨隨便便的懷疑，很有可能打消學生的學習積極性，尤其是像江流這樣好不容易學好的學生，你必須多鼓勵他，多肯定他，才能讓他保持這種學習的勁頭。
“這道題你用了大學數學才會學到的矩陣理論，方法是正確的，所以我給了你分數，可你要記得，在高考試卷上，出現超前的知識點，是不會計分的。”
肖長明的語氣很溫和，甚至稱得上溫柔。
“之前有道題不會，高茹茹給我講解的時候用到了這個方法，當時有點興趣，就學了點。”
江流也知道超前理論在高中的試卷上是不計分的，可當時他也想不到其他辦法解題，就把這個思路給套進去了。
“嗯，茹茹是你同桌，這麼好的小老師，確實應該珍惜。”
一聽江流還會向高茹茹請教問題，肖長明對他就更加滿意了，他覺得對方是真的用心想要學好數學。
“從這份卷子看得出來，你的基礎已經挺紮實了，現在你隻需要鞏固這些基礎知識，然後學習一些更深層次的內容。”
肖長明拿出了一張便簽條，上麵寫著不少書名：“有興趣，可以去書店買這些書，對你是有好處的。”
一個半月的時間，就將拉下多年的學科基礎學到現在這個水平，肖長明覺得江流在數學上是有天賦的，正如他開學第一天在課堂上講的那樣，江流的腦子很好使。
既然現在對方有心想學，為什麼不充分利用他這個好腦子，將數學學到極致呢。
因此肖長明在給江流的書單上添了不少其實已經超出高中數學範疇，勉強能歸於奧數的書冊，希望能夠拔高他的數學水平。
“對了，全國高中數學聯賽考試知道，就在十一月底，距離比賽隻剩下兩個月不到的時間了，我們學校有十個參賽的名額，除了三個往屆考生，剩下的七個名額會在之後兩次月考中取除了那三個學生外，平均分最高的前七名，在這種考試中獲得名次高考是有加分的，我不知道你是不是會參加高考，但要是對競賽感興趣，抓緊時間在這兩個月不到的時間裡把我抄給你的這幾本書看了。”
江流能夠有這樣的進步已經很了不起了，肖長明本人也不覺得江流能夠在之後的一個多月的時間裡就將數學提高到競賽級彆，但是鼓勵要給，希望要有，沒準江流能夠給他一個奇跡呢。
“謝謝你，肖老師。”
江流對全國高中數學聯賽考試自然是有印象的，這個號稱是國際奧林匹克數學競賽名額的敲門磚，要是能夠在全國高中數學聯賽考試取得好成績進入冬令營，並且在冬令營的多次測驗中取得綜合排名前六的成績，就能進入國際奧林匹克數學競賽的團隊。
他的同桌小學神，不就是國際奧林匹克數學競賽的冠軍嗎，看她這些日子刷題的架勢，似乎是打算拿三連冠。
江流這會兒還沒覺得自己坐穩學霸的位置呢，老肖就給了他這麼一個激勵，不試一下，江流都覺得對不起自己的學霸係統了。
江流走後，和肖長明同一個辦公室的幾個老師忍不住和他搭話。
“你們班這個江流進步挺大啊？”