蘇以沫回到家,將自己要學鋼琴的事說了。
張招娣問了價錢，不算貴，一口答應,“行啊。那就學吧。”
蘇愛國詫異打量女兒好幾眼，就像看星星似的，“你怎麼突然要學鋼琴了？你之前不是不想上輔導班嗎？”
就因為他自作主張給她報英語班，她就跟他冷戰。這會兒倒好,居然自己主動學鋼琴。
蘇以沫半點不心虛,“我對它很感興趣，所以就學啦。爸，你不同意？”
蘇愛國哪能不同意,不過他擔心這孩子三天打魚兩天曬網,提醒她,“如果你媽真的交了錢,你得把課程上完，不能浪費錢，知道嗎？”
蘇以沫拍著胸脯保證自己肯定會認真學鋼琴,“等我學完，我一定給你們表演。”
張招娣樂了,“那我就等著了。”
於是吃完晚飯,一家三口去鋼琴室打聽上課的事情。
負責教導她的老師就是下午哭泣的那位。大概被老板勸過,這會臉上多了點笑容。
明天開始上課，蘇以沫選擇下午學鋼琴。
老師給她安排在下午三點至四點,一次上一個小時。暑假是每天上一節課,開學以後是每周上一節。
張招娣交了三個月的費用。
翌日,蘇以沫提前半個小時到鋼琴室,她的鋼琴老師正在教那位非主流。對方似乎不配合,鋼琴彈得亂七八糟，猶如魔音入耳，其他人眉頭皺成一團，蘇以沫不自覺看向鋼琴室，猜想對方會不會從裡麵衝出來。
但很奇怪，今天她一直待到三點才出來。昨天還是爆炸頭，今天就弄成了直直的長發，顏色依舊那麼搶眼，頭頂紮了兩個小發髻，下半部分是披散的，臉上化著濃妝，眼影深灰色，嘴唇塗的是正紅色口紅，特彆紮眼。
非主流簽完字後，頂著那頭熒光綠離開了鋼琴室。
老師歎了口氣，“也不知她這次能老實幾天。”
蘇以沫腹誹，彈成這樣，還是老實的？那不老實，她得彈成什麼樣兒？
老師看向蘇以沫示意她進來上課。
蘇以沫進了教室，開始上她的第一節課……
轉眼過去幾天，英語課間休息，鄧舒月小聲問蘇以沫，“你鋼琴課上得怎麼樣？”
蘇以沫抓了抓頭發，歎了口氣，“跟我想得完全不一樣。”
鄧舒月疑惑看著她，“不好玩嗎？”
蘇以沫搖頭，不僅不好玩，而且非常枯燥。學鋼琴剛開始不是識音符，而是練手勢。偏偏她家沒有鋼琴，輔導班的鋼琴要上課。她沒法練。
剛開始她想買個電子琴，但鋼琴老師否定了她的想法。學習鋼琴必須要在鋼琴上練習，鋼琴音量的大小、音色的好壞以及手指的獨立性、靈敏度，掌關節的支撐和手腕的穩定等技巧與方法都和手指觸鍵有關，需要反複訓練才有下手準確的觸鍵感（來自新聞）。
假如一開始就使用電子琴來練習，之後再彈鋼琴，由於沒有觸鍵感的積累遲早還得回頭重練（來自新聞）。
蘇以沫沒有鋼琴練習，下次再上課，按琴鍵時動作不夠標準，被老師批評好幾回。
蘇以沫將手舉起來，然後把桌子當鋼琴，虛空敲擊指尖，“按琴鍵要用指尖，不是指腹。好累，還要一直保持，手腕不能抬高，更不能趴下，要跟琴鍵保持平衡，這個姿勢特彆累。”
這需要實物才能操作，沒有實物收效甚微。可能實物隻要點一下，她虛空得點一百下才能找到感覺。可她也不能讓爸媽給她買一架鋼琴吧？一架要好幾萬呢。
如果她知道學鋼琴就要買鋼琴，她肯定不會報它，她現在都有點後悔了。哎，公主也不是那麼好當的。她覺得還是當一隻混吃等死的小豬更適合她。
鄧舒月聽她抱怨，之前還挺羨慕，這會兒不羨慕了，“你的錢都交了，錢不能白花啊？怎麼也得學會一首曲子吧？要不然對不起你交的錢。”
蘇以沫當然明白這個道理，輕輕歎了口氣，她現在特彆能理解那位非主流小姐姐了，學鋼琴需要很強的意誌力，她這種舍不得花錢的人根本不適合這項樂器。
她翻來覆去想，上輩子加這輩子，她唯一覺得簡單的事情，居然是學習。
學習有標準答案，隻要掌握做題技巧，總結經驗，下次不再犯同樣的錯訓，不需要反複練習才會熟能生巧。
許是她心態發生變化，翌日在碰到非主流時，她主動跟對方攀談起來。
這次她提前一個小時過來就是想過來練琴，但是她運氣不太好，鋼琴室的幾間教室都有人上課，沒有多餘鋼琴供她練習。蘇以沫隻能在邊上等，非主流走進來，老師還沒來，非主流就坐在等候區等待。
被人搭訕，而且還是個看起來非常乖巧的小姑娘，非主流顯然愣了一下，隨即笑了，“你也在學鋼琴？”
蘇以沫點頭，“是啊，我剛報名學學鋼琴，真的好難。”
她手指比劃了下，“我的手老是會塌，老師拿牙簽戳在我手心下方，要是塌了，就會戳到我的手，一堂課我手心被戳了上百下。疼死了。”
非主流看著這小姑娘嬰兒肥的小臉可可愛愛抱怨，覺得這小孩挺好玩，撲哧一聲笑了。
蘇以沫瞪眼，她以為她們同是天涯淪落人才跟她抱怨的，沒想到沒得到同情，反倒被笑話了。心想：太不厚道了。你鋼琴彈成那樣，我都沒笑話你。你怎麼能笑話我呢。
非主流見她生氣，忙憋住笑，從挎包裡取出一塊包裝精致的蛋糕遞給她，“好啦，彆氣了。是我不對。這個請你吃。”
蘇以沫接過蛋糕，咦？這蛋糕居然還是出口國外的。國內好像沒有賣的。
吃人嘴短，拿人手軟，蘇以沫輕咳一聲，“那好吧，我原諒你了。”
就在這時，老師走進來，連連抱歉，“自行車車胎爆了，不好意思，晚了幾分鐘。”
老師原以為非主流會生氣，沒想到她搖頭說沒事就進了屋。
老師看著她的背影，看向老板，眼神好似在問“她今天怎麼這麼好說話？”
老板看向蘇以沫，意思是“大概是這孩子的功勞”。
老師看了眼蘇以沫，明白老板的意思，衝蘇以沫笑了笑，火急火燎進屋上課去了。
一節課結束後，非主流匆匆離開鋼琴室，蘇以沫開始上課……
從少年宮出來時已經四點半，蘇以沫正打算回家，剛好看到鄧舒月和張語在廣場發傳單，想了想，回家也沒事，於是她跑過去幫忙一塊派發。
鄧舒月喜滋滋向蘇以沫宣布，“我爸又要開一個班了。他現在收入是我媽的兩倍。”
平時鄧廠長隻教雅思托福，因為受了劉廠長的啟發，鄧廠長又開了一個班教初中英語。張語和鄧舒月發的傳單就是初中輔導班。看來招了不少人。
蘇以沫也為鄧廠長高興，“那挺好啊。”
發完傳單，張語買了兩個雪糕給她們解渴。
就在這時，有一個長相英俊的小青年拎著錄音機過來，蘇以沫和鄧舒月站在廣場正中間，擋了人家的道兒，於是就往邊上讓了讓。
鄧舒月看著那個青年，小聲嘀咕，“這些人是混混。”
蘇以沫滿臉疑惑，混混弄錄音機乾什麼？
很快她就知道了，一輛車開過來，不是麵包車，而是寶馬。車門打開，那頭紮眼的熒光綠立刻吸引所有人的視線。