該隱問出了家長們的心聲：“請問十分?是什麼意思？”
學生們不忍心的閉上了眼睛。
來了。
他來了。
他帶著嚴苛的分?數條向同?族們走來了。
楊澤靈：“啊，這個啊，這是我剛才想到的決定。”
家長團不詳的預感瞬間飆增：總覺得這句話哪裡不?對的亞子。
“放心，不?是什麼大事。”
楊澤靈彎起了眉眼，一雙黝黑的眼睛顯得更外溫潤：“我們班實行的是分數及格製，既然各位家長現在成為了班級一員，那自然也是要一視同?仁的。”
家長團：“......”
你在說什麼我們怎麼聽不懂？
學生們：【苦苦思索.JPG】
以他們對楊老師的了解。
這些來參觀的同?族們究竟是哪個表情做的不?對了還?是哪個標點符號說錯了讓楊老師突然拿起了大砍刀？
...從某種意義上說，學生還?是很了解老師的，真的很了解。
楊澤靈翻開了文件夾：“我會對各位家長們在參觀日的表現進行打分?，六十分?是及格線。”
“我——唔唔唔！”
有暴脾氣的家長想要激情開麥，卻被身邊的學生們給一把捂住了嘴。
捂嘴的力道之大，真是恨不得把對方給直接捂暈過去。
住口！！！
當初咱們班的小幸運就是像你們一樣開麥才會害我們落得如此不
見?天日的下場！
你們不要再來害我們了！！！
#強製閉麥#
#休要拖我們下水#
#我的眼裡沒有同?族隻有分?數#
楊澤靈無視了學生們的小動作，而是繼續道：“六十分?以下的家長會獲得一份心意滿滿的小禮物。”
家長團：“？？？”
誒？
六十分?不?及格還能得到禮物？
這個人族的腦闊是不是壞掉啦？
“這個驚喜小禮物就是：來自校長の茶話會邀請。”
楊澤靈：“這可是我為大家努力爭取到的驚喜，飽含著我滿滿的心意。”
“......”
你怕不?是想要我們死。
家長們齊齊的陷入了沉默，不?多時便集體露出了迷茫的眼神。
我們不是來參觀學院的參觀者嗎？
怎麼就莫名其妙的變成了待宰的家長呢？
到底是哪個環節出了問題？
尤其是四個種族巨頭們，他們的迷茫和後悔比任何一個參觀者都要多的多的多。
批改公務不香嗎！
我為什麼要自己給自己找罪受？
我們現在選擇撤退換人還?來不來得及？
#沒有對比就沒有傷害#
#傳送魔法陣：彆想了，老子三天後才會來上班#
楊老師的學生們有些同?情的看著他們，從他們的身上看到了過去的自己。
有學生安慰的拍了拍身邊的同?族：沒事，大家都是這麼過來的，習慣就好。
“那我們現在有多少分?？”有家長抓住了重點，開口問道。
楊澤靈嚴肅說道：“問的好！因為學習不?是一蹴而就的事情，沒有地基的學習隻會造成工程事故，所以一切都要從零開始。”
家長團：【石化.JPG】
從零開始。
...零？
你是認真的嗎？告訴我們你不?是！你隻是在開玩笑對不對！
楊澤靈停頓了片刻，轉而用和藹的語氣說道：“同?學們，讓我們為來訪的家長們鼓掌，感謝他們教會大家明白萬事開頭難這個道理。”
話音未落，班裡就響起了學生們異常熱烈的掌聲。
感謝！
萬分?感謝！
真摯的感謝！
家長團：【如鯁在喉.JPG】
#總覺得你們在嘲笑我們但是又沒有證據#
#一種成為反麵教材的感jio#
化身為猹的楊桃在心裡歎了口氣。
在
種族大戰後，魔法種族們的智商不?增反降，看樣子遲早有一天得變成負數。
看在他們能為自己提供瓜的份上，抽個空和各種族巨頭們說一聲“各族得加強智商教育”好了。
幸好種族巨頭們沒降智，不?然就妥妥的等著滅族了，連神都挽救不?了他們的那種，用小蹄子鼓掌的楊桃在心裡如是想著。
...實不?相瞞，這滅族的黑鍋西方至高神是不願意背的，彆問為什麼。
作者有話要說：其實來的人都是同族，各個魔法種族劃定輩分不一樣，比如說該隱冒充的血族就是個三代一樣。
輩分不重要，反正都被楊老師統稱為家長了，那就按照家長的地位來算。
家長團：嗬，不過如此，有本事你讓我們唱征服。
學生們：【欲言又止.JPG】
楊老師：好的，收到。
楊桃：【坐擁瓜田.JPG】
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