源世界9(2 / 2)

奶奶隻能說:“你以後不要亂花錢了,這一小瓶藥,都能在鎮上買兩套房字還有得找。”

一想到她要吃兩套房進肚子裡,心疼得無以複加。

夏至說:“我有錢,你要是想去鎮上買房,我也能買。”

夏奶奶說:“買什麼,我在這裡住著多好,每天能跟老姐妹們嘮嗑,要是去了鎮上,多不方便。”

“不過你倒是可以買一套房子,女孩子婚前有個房子,以後結婚腰杆子也能硬一些。”

夏至說:“我不結婚,就在這裡陪你,所以房子不用買了,咱家的房子挺好的。”

反正在哪裡住不是住,她有修為有飛車,完全沒有交通不便利的困擾。

夏奶奶可不知道夏至的情況,聽見她說不結婚,頓時急了,說:“你怎麼能不結婚呢?不結婚,等你老了之後怎麼辦?”

夏至說:“我怎麼不能不結婚呢?不結婚老了之後,隻要有錢請保姆啊,不然就去敬老院,再不然領養幾個小孩也是好的,要結婚乾嘛?再說,等我老了,我們國家的科技肯定很發達,肯定會出什麼養老機器人,更方便,比男人好用多了。”

夏奶奶說:“萬一保姆欺負你老人家怎麼辦?敬老院也不咋滴,我們都去敬老院看過,那些住敬老院的人太可憐了,至於領養小孩,太不靠譜了,你知道村頭那家人,他們兩口子生不出孩子的事情不?”

“他們不就是抱養了一個女娃娃嗎?那孩子因為是個女的,親生父母嫌棄她,想生個男孩,所以把她送給其他人養,結果他們辛辛苦苦供養人家讀到大學,那白眼狼扭頭就去找親生父母,親親熱熱地叫人家爹媽,每個月都給他們錢花,對養父母都沒這麼孝順,膈應死人了,萬一你以後養的孩子,也這麼白眼狼怎麼辦?”

夏至說:“那就等科技發達呀,哎呀,你放心啦,我還年輕,你看現在科技發展多快,一日千裡,等我老了,國家的發展肯定日新月異,到時候說不定會有什麼你想都不敢想象的養老新政策,你就不要擔心了。”

夏奶奶傲嬌地說:“我才沒有擔心。”

她看夏至怎麼說都說不通,看來是鐵了心不想結婚,最後隻能說:“唉,算了算了,你自己看著辦吧,反正我一直都管不住你,等你老了吃虧,受苦的又不是我,到時候我兩腿一蹬什麼都看不見,懶得管你了。”

成功躲過令所有人聞風喪膽的催婚環節,夏至鬆了一口氣,跟奶奶又說了一會兒話,見她困了想睡覺,才回自己房裡。

係統麵板顯示許願者還在搜索中,她便把目光放在其他功能上。

她的係統融合了那個神秘芯片的副本功能,但她還沒測試過這個功能,不知道會是什麼樣的。

夏至心裡很好奇,她看了半天,猜測那個功能應該叫“虛擬學習空間”吧,當時拿到係統沒認真看過,就被蓮花弄走了,這會兒隻能靠自己慢慢熟悉上麵的功能。

夏至點開“學習空間”的按鈕,麵板上跳出一句提示——宿主暫未設置課程,學習空間無法使用,請先設置課程。

這句提示下方還一個資料庫,跟一個功能說明按鈕。

夏至研究過說明書,跟著說明一步一步設置課程,打造第一個虛擬學習空間教室。

這個功能玩起來有點意思,有點像基建遊戲,夏至先建立一個課室,然後從資料庫裡選擇某一個學科資料導入課室。

除此之外她還可以隨意按照自己的心意,打造教室裡的裝修,裡麵需要什麼工具都能隨著她的心意幻化出來。

這個功能太逆天了吧?

因為特彆好奇打造出來的學習空間是什麼樣子的,夏至並沒有將第一個課室裝點得儘善儘美,而是保證基本功能之後,她就迫不及待地進入學習空間。

夏至摸著課室裡的桌椅,特彆真實,不過教室裡一點人氣都沒有,如果用來當學習空間,應該得有一個老師吧?不然光靠使用空間的人自學,能學到什麼呢?

不知道老師能不能幻化出來?幻化出來的老師是否具備教學能力?

夏至想到這裡,心念一動,課室裡還真的出現了一個老師。

因為她沒設置老師的具體樣子,所以出現的老師並沒有五官,看起來有點嚇人。

尤其是沒臉沒嘴巴的人形物體,居然還能說話,那就更嚇人了。

那個老師被幻化出來之後,微微欠身說:“你好,歡迎進入虛擬學習空間,我是你的廚藝老師。”

夏至立刻給老師弄了一張臉出來,總算感覺沒那麼詭異了。

看老師笑眯眯的樣子,似乎有些靈智,夏至想測試她的智能。

作者有話要說:  謝謝投雷跟投營養液的小可愛,愛你們,麼麼噠

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