這些日子學生的遊行運動越演越烈,雖說最終馬馮二人和救國會答應了出兵討伐霍輝，但是喬微依舊被請到了馬鈞的辦公室中。
在喬微在科學界取得舉世矚目的成就後，北方政府不得不加授喬微國府議員等的一些虛職,來保全北方政府愛才的名聲，當然這其中也有其他緣故。比如喬微在世界科學界中都有不小的名聲,往來結交了不少國外的科學家和領事大員,再加上青黴素和磺胺類藥物的存在，北方政府有時還想要仰仗喬微和西方列強打好關係。
因著俞瑀對政治之事不感興趣,所以這些政治雜事都推到了喬微身上,讓喬微在外代表自己，所以喬微的地位在學界和北方政府中都是重中之重。
等到喬微到的時候，她發現馬鈞的辦公室中不僅是她,還有周校長和京大的校長以及京市各大高校的其他校長,和一些極為出名的學者，喬微就屬於其中之列。
雖說喬微年紀小，但是名聲成就卻是他們這些人中最大的,周校長見到喬微後就指了指自己身邊的位置笑道：“妙識來了，快來坐！”妙識是喬微十五歲及笄禮後王曄給她加的表字,倒是和她去的第一個世界陸家給她起的一模一樣。
喬微對著眾人問了好,就坐在了周校長身邊,見馬鈞還沒來,對著周校長問道：“是出了什麼事？讓我們這麼多人都來？”
“還不是最近學生鬨得太凶，控製不住了，讓我們都過來說一說，好讓我們約束一下學生。”周校長小聲對著喬微囑咐道：“回頭他們說什麼你就應什麼，左右馬馮二人已經同意出兵討霍，讓學生停一停也讓他們消停消停。”
說完後周校長似乎怕喬微年輕氣盛不同意,又道：“咱們總是要在北方政府的手下再過很多日子，學生要繼續上課，這思想革命也要繼續，這遊行抗議也要懂得什麼時候該鬨騰什麼時候該停手。”
說完後周校長又想到什麼繼續道：“有道是厚積而薄發，如今我們勢單力薄，學生們也是手無寸鐵，我們鬆鬆手，讓馬鈞等人喘口氣，學生們也才能更好地治學，治理思想，思考救國之道。”
喬微聽後明白周校長的意思，這是讓她懂得處事圓潤一些，到底是為他們好，如今學生勢孤，不好咄咄相逼，既然馬馮二人已經決議討霍，倒是不如賣兩家一個人情。
“如此一來，他們也好對我們的運動少些過問。”周校長道。他身為校長，最重要的職責是教書育人但更是保護學生，學生們在前麵為國聲張，他自然也要在後麵多為學生生命安全考慮，儘自己最大的力量保護學生。
其實就算周校長不說，喬微也懂得及時收手的道理，她笑著點頭，“我都明白，您放心就好。”
周校長聽後滿意地笑了笑，抿了口茶水道：“這話我也不是對你一個人說過，凡是參與到學生運動者的教授們先生們我都說過，我不為彆的，隻為學生們能夠活著為國效命。”
“您愛護學子之心可昭日月。”喬微點頭，如今阻止學生運動的不止她一人，不管是華大京大還是京市的其他高校，從京大的白話文運動到京市女子師範的女女權運動，都是在打破封建引進新思想，在戰鬥的從不止她一個人。
兩人說完後，馬鈞就走了進來。
“諸位先生都來了。”馬鈞對有名望的文人學者還是頗為有禮的，抱著拳拱了拱手。
“今日叫大家來，是希望諸位約束學子。”馬鈞倒是不廢話，開門見山。
“我知道前些日子霍輝簽署賣國條約的事情確實不對，之前政府也確實在討論如何征討霍輝，但到底是打仗，豈能馬虎，該是要細細斟酌。”馬輝說道：“但學生們年輕氣盛，聽聞此事也不待政府商議出個章程來，便到政府門前抗議遊行，嚴重阻礙了政府的辦公事物，這可不是好學子的行徑。”
周校長對此話倒是不卑不亢，“學生們也是一腔熱血愛國之心，此次遊行倒也不是對政府有不滿，而是向國內外眾人檢舉霍輝賣國之行為，也是告訴華國和世界華國學子愛國之心，華國尊嚴國土不容他國覬覦，也是為彰顯我華國學子之骨氣，華國之脊梁。”
若是換個時間，喬微倒是想要為周校長拍手稱快，這般不卑不諂又擲地有聲的話也隻有周校長這樣的人才能說出來了，有氣節地很又將馬鈞剛才擠兌人的話還了回去。
論鬥嘴皮子，馬鈞一個軍人出身自然是比不過周校長，而且這些人各個都打不得罵不得，最終隻能道：“可就是再愛國心切，也要注意方式方法，總不能天天擾亂政府辦公吧。”
周校長道：“這是自然，大帥深明大義，已經宣布伐霍，學生們自然也能夠安心回到學校上課。”