() 消息傳來的時候,於寒舟在房裡接待曹方。
他傷好之後，便送來了之前說的草編的小鳥。先是編了一個圓圓的鳥窩，然後在裡麵放了幾隻翠綠的小鳥,為了區分每隻小鳥，還編出了一些斑點做點綴，又用草莖纏出橢圓形的蛋，放在鳥窩裡頭。
送到於寒舟麵前的時候,便是親切相愛的“一家鳥”。
“謝謝。”於寒舟收到後,很是喜歡。她覺得曹方是個很有稚趣的人,否則也編不出這麼天真可愛的小玩意兒。
她接過後,愛不釋手的樣子，看得曹方心頭湧出一股幸福感。她喜歡他送的東西,這簡直是對他無上的褒獎。
於寒舟見他拘束地站在那裡，隻一雙漆黑的眼睛裡綻放出明亮的光彩,想了想,她對他招招手：“你過來。”
把鳥窩放在一旁，取了紙筆，鋪開在桌上：“先彆走啦，我教你寫字吧。”
禮尚往來。她收了他不少東西，也該回敬幾分。不過，她手裡沒什麼拿得出手的,所擁有的東西大多是彆人送的，不好轉贈，因此便想出這個主意。
她隻教過師兄師弟們識字而已,還不曾教過他們寫字。曹方又不曾表現出對識字讀書的抵觸，於寒舟便打算教他寫寫字。
曹方送完東西，沒有立刻離去，隻是舍不得走，並沒生出彆的妄想。這時聽她留人，還是要教他寫字，驚得整個人跳了一下：“不，使不得！”
他怎麼配？
又急急說道：“師姐，我，我不是為了這個，才，才……”
他有些焦灼起來，很怕她誤會他是圖什麼，才這樣討好她。不是的，他隻是想哄她開心，想看她開心地笑。
於寒舟已經鋪好了紙，正要研墨，聞言便看過來，本想逗他兩句的，見他實在緊張得很，便隻說道：“那你是不喜歡寫字？不喜歡的話，就算了。”
“沒有，喜歡，喜歡！”曹方又急急擺手。師姐說什麼，他都喜歡！
於寒舟微微垂下眼睛，掩住裡麵的笑意，而後才抬起來，對他揚了揚下巴：“那就過來。”
曹方隻得磨蹭著走了過去。
“看我研墨。”她道。
曹方便緊盯著她的手。墨條漆黑，她的手玉白，偏生指甲是淡粉色的，他看著看著，心裡就咚咚跳了起來，忍不住懷疑自己在做夢。
“看著我的手，我教你握筆。”研好了墨，於寒舟提筆，蘸了墨汁，就要在紙上寫下。
曹方連忙打起精神來。不能走神，要好好學著，不能讓師姐覺得他笨。
於寒舟想了想，自己教過的三十個字裡麵，並沒有他的名字，因此便寫了曹方二字。
“這是你的名字。”她停了筆，指給他看，“你先練這兩個字吧。”
說著，將筆擱在筆枕上，示意他來。
曹方很局促，緊張得直捏自己的衣角。直到此刻，他仍舊懷疑自己在做夢。師姐握過的筆，竟要給他握？終於忍不住了，狠狠掐了下自己的大腿！
生疼！
並不是做夢，這是真的！這個念頭讓他心中的喜悅飛走大半，轉而變得惶恐。
怎麼會這樣呢？師姐怎麼會留他，還要教他寫字？他隻是一個雜役弟子，她是天邊的雲，他就是地上的泥，怎麼會……他很惶恐，擔心自己惹得師姐厭棄，以後他再送她東西，她也不肯要了。
心裡懷著這樣的恐懼，他伸出的手臂便顫抖著，指尖也一片冰涼。倒是筆杆上還殘存著於寒舟握過的溫度，這點暖意傳遞到他的指尖，終於讓他稍微定了定神。
至少師姐眼下還沒有厭棄她，他要好好表現，不能讓師姐厭棄。
同時在心裡告誡自己，以後送了東西，不要傻站著不走，能跑多快就跑多快，彆讓師姐留！
“握得高一點。”於寒舟在旁邊看著，指點他握筆的姿勢。
曹方見她看著自己的手，無比慶幸自己來之前洗了三遍手，還修了指甲。這讓他的緊張緩解了幾分，握住筆，開始比著師姐寫過的字，笨拙地落筆。
於寒舟見他握筆的姿勢對了，就沒有再看他，去一旁玩小鳥了。這孩子見了她就很緊張，她如果在旁邊看著，實在太折磨他了。
果然，她一離開，曹方便鬆了口氣，繃緊的身子不自覺放鬆了一些。再看紙上的兩個大字，終於又感受到了喜悅。這是他的名字，是師姐寫的，師姐教他寫自己的名字。
巨大的幸福感籠罩了他。
五師兄回來的消息就是這時候傳來的。
“他們回來啦？”於寒舟驚訝地起身，就要去前麵看看。想起曹方還在房裡，就道：“你再寫一會兒吧，不要緊的。”
曹方卻停了筆，對她搖了搖頭。她不在，他一個人在她房間裡，算怎麼回事？
於寒舟沒勉強：“隨你好啦。”提著裙子，邁出門檻，飛快往外去了。