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第161章連環畫
成績出來田韶去了一趟學校找溫校長，畢竟物理沒達到要求得好好說說。
溫校長看到田韶，神色比上來來拜訪時溫和了許多，她說道：“小田啊，這次你考得很好。”
誇讚了一番後，他就問田韶是不是有特殊的學習方法？之前礙於李父的情麵不好拒絕，這才提了每科考試成績都必須達八十五分以上的苛刻條件。他沒想到田韶竟真的做到了。雖物理考了八十四分,但這次試卷比較難可以理解。
田韶也沒瞞著，說道：“這些年我都是在家自學，所以會將課本上每一個知識點都反複地琢磨。琢磨透了，做起題來就不覺得難了。”
“還有，我記性不錯，像語文跟曆史這些背兩三遍就記下了。”
這個年齡段本就是記性最好的,加上她有獨特的記憶法，課本裡的東西她都背得滾瓜爛熟了。
溫校長有些惋惜,若是可以考大學,就田韶這能力國內頂尖大學還不是任她選：“回去以後還得好好看書，期末考試一定要達到要求。”
田韶心頭一鬆，這是放寬條件了。
期中考試一過，田韶就開始連環畫的收尾工作了。花了三天時間將連環畫畫完了，然後去找李橋請他幫著看下。
田韶畫的這連環畫背景是抗戰時期的魔都。阿勇的父母是我d的情報人員，執行任務時被鬼子發現犧牲了，阿勇沒人照看被送去孤兒院。
孤兒院的院長跟管事貪了善款，導致孤兒的孩子忍凍挨餓，阿勇正義感十足又很聰明，用計揭穿了他們的真麵目將他們趕出孤兒院。
李橋花了半個小時看完這本連環畫，看完後盯著田韶問道：“這連環畫你是從哪裡來的？”
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“我寫的。”
饒是李橋見識多廣也被震驚到了：“你怎麼會畫連環畫？還有，是誰教你畫畫的？”
這上麵的小人都畫得栩栩如生，沒老師教絕不可能畫得這般好。
田韶說道：“李老師，我家窮單靠工資不過用就想做點其他事貼補家用。可我腦子笨,除了寫寫畫畫其他也不會。”
“我小時候在村裡撿到同村女孩的連環畫,那時候我覺得世上最好看的書就是連環畫。家窮買不起連環畫，現在我有能力就自己創作一本。”
通過這三個月的接觸，田韶知道李橋是江大中文係的教授。他的學生各行各業都有,其中有一些還身居高位，所以他被人舉報後迅速被調到永寧縣圖書館來了。因為暗中有人護著，這些年除了日子清苦一些並沒受其他罪。
李橋沒想到竟是這個緣故：“跟我說說第二個故事。”
田韶簡單說了第二部的情節。孤兒院換了新的院長，這人覺得阿勇是個刺頭就讓人收養了他。收養阿勇的是個心善的大娘，她在一個富商家裡做幫傭。
一次玩耍的時候阿勇不小心偷聽到富商跟心腹的談話，原來這富商做藥材生意，黑了心肝的富商為賺錢以次充好賣假藥。阿勇搜集了富商的罪證，正準備去舉報富商時被發現，就在他命懸一刻的時候有人救下了他。
李橋聽得津津有味，聽到阿勇被救後問道：“誰救了他？”
“這個就是第三本裡的故事了。”
李橋哈哈大笑，說道：“故事非常好，不僅小孩子，就是大人都會很喜歡。不過故事是不錯，但有的地方還需要修改下。”
田韶特意拿書來找他，就是希望李橋能指出裡麵的不足，再給潤潤色。