北國風光，千裡冰封，萬裡雪飄。
望長城內外，惟餘莽莽，大江上下，頓失滔滔……
圓潤飽滿的音階可高可低，音色清麗圓潤，駕禦力極強。她的吐字渾厚清晰，音色的優越和音階的舉重若輕的自由感，讓人心胸為之一爽，歌聲為人們打開了一副北國大雪後的千裡江山畫卷。
伴樂逐漸變急，書穎再深情演唱：
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
伴樂節爆發，歌曲也進入**，書穎目光犀利對著觀眾昂首豪邁高歌。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕成吉思汗，隻識彎弓射大雕。
俱往矣，數風流人物，還看今朝！
吉他和架子鼓一陣奏出一陣激狂節拍，雖然有幾個地方沒有奏好，但是現場的人也不知原創音階，無法辨識。
書穎就跟著這節拍跳著現代舞的耍帥動作，再來了一小段機械舞和太空步，引起場上一陣陣尖叫。
這中間的舞步過後，她再唱第二遍詞，這時氣氛被帶動起來，她的表演就更加充滿激情。3班的學生們跟著歡呼，還有安排好的同學上去獻花。原來每個選手都會有同班同學上去獻花的，這是被允許的，如果誰沒有人上去獻花，反而會沒有麵子。
在高亢嘹亮的“還看今朝”後，伴聲奏出最後一節樂曲節奏，然後戛然而止。掌聲如雷，書穎朝觀眾鞠躬致意，校友們再次歡呼。
這是歌手原創的譜曲，連伴奏都找不到，所以吳老師還特意找了弟弟吳文傑和準弟媳小王老師給自己學生伴奏。
後世的好的原創歌曲都少，何況這個時期？
“10分，10分，10分，10分，10分，10分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，得分是10分，恭喜18號選手葉書穎！”
在場的評委都不是各班的班主任和主課老師，那必定不公平，而且評委的分量太輕了。所以評委分彆是校長、副校長、教務主任及縣歌舞團趙老師、縣教育局音樂教育研究員、縣XX紀念館館長。
書穎演唱歌曲的伴奏雖然簡陋，但是她是學生原創曲目，而且她唱得好，感染力強，長得漂亮。
懂聲樂的歌舞團趙老師和音樂教育研究員就能聽出她的演唱功力，就算不知道曲譜，她們聽不出她的換氣聲，高音也能唱上去。
蘇妍渾身發顫，就聽係統說：【支線任務挑戰失敗！】
葉書穎是重生的！無論我現在怎麼努力，我都難以再得到積分了。沒有積分就不能購買係統工作，那我就完成不了主線任務。
【係統，她也是重生的，她本來就受過重點大學的教育，我現在怎麼可能逆襲她？】
【宿主，我提醒你，這是你自己的選擇。如果你想換目標，也請儘快換了。到一周年時，如果你還不能在主線任務上有一點突破，你將受到懲罰。】
【什麼？你從前怎麼不說有懲罰？】
【剛開始時，我不想給你這麼大的壓力。況且，我也從來沒有遇上過在支線上賺積分用工具的外掛還在主線上一年內零突破的情況。】
【那會有什麼懲罰？】
【之前贈送積分購買的吃書能力，你吃下的知識將會消除。】
蘇妍大吃一驚：【你怎麼可以這樣？！你知道我吃那些書有多痛苦嗎？我花了多少時間在上麵嗎？】
係統說：【我是係統，不是慈善家。剛開始的贈送積分是為了照顧新手，但是你的表現讓我太失望了。】
原來係統買的吃書工具也需要程序能量才能將之輸入到她的大腦儲存，如果她在主線任務上有突破，係統也能得到好處。其實開始的贈送積分等於是賒賬一樣。
可蘇妍毫無建樹，沒有希望，係統可不願意虧本跟著這樣的宿主。係統想要她儘快換個對象逆襲，那麼它才能掠奪彆人的身上的優勢和運氣。
書穎去後台穿衣服時聽到蘇妍和係統的對話，不禁為蘇妍感到可惜。她因為有吃書係統工具，估計她自己就比較馬虎了，如果她失去了吃書來的知識，就像是被打回原形了。
書穎穿了衣服，就先去了廁所，然後悄悄問小藍，現在對方想換回來，原主是否還會來吞噬她的靈魂。
“過去這麼久了，應該不會了。如果她要違反獻舍時的承諾回來，你以現在對時空和肉身的適應，能和她一決高下了。”
書穎這才放心多了：“那她要解除就解除吧。”
“不能解除！”
“為什麼？留著惡心自己嗎？”
“我看出那係統對她已經十分失望，你隻要永遠不給她機會超越你，係統無可奈何時會斷尾求生的，那時我就吃了它。”
係統也是靠掠奪的氣運能量養的，其實宿主完成掠奪，有一大半氣運用於自己身上，但是另一部分則是係統的“抽成”。
“你老實說，你是不是也不是什麼好東西？”
小藍連忙說：“你不會自己判斷？我曾讓你損人利己嗎？我曾讓你見死不救嗎？我曾讓你賣國求榮嗎？我曾讓你忘恩負義嗎？我曾讓你殺人放火嗎？”
書穎回想認識它以來的事，小藍確實從來沒有鼓動她乾這些禽獸之事。
“好吧，我相信你就是。我雖然不是聖母，但我也希望你永遠不要做那些。”
書穎心道：如果我在小時空的閱曆能讓我在現實時空有所進步自然最好，倘若不能也沒有關係，當作免費網遊也就罷了。：，，.