第五十九片龍鱗（四）
“樊老頭家二兒媳婦給公社小學看中, 去當老師的事兒你知道不？”
“誰不知道啊！可把我家那幾個兒媳婦給羨慕死了, 可羨慕又能咋樣, 人家是城裡來的知青, 讀過書，她們再羨慕啊，也沒那個命！”
“我聽說公社小學給開一個月七塊錢的工資呢！還說以後都不用上工了！”
“天呢，這工資也太高了吧, 這不就跟吃公家飯一樣的啦？”
“哎喲真是好運氣啊, 你說這樊老頭家分了家，咋越過越好了呢？”
“害，過得再好有啥用, 還不是隻生了個丫頭片子, 以後能給他們養老啊？到時候嫁了人就啥也沒了，要我說，樊愛黨家的就得好好攢錢，留著給自己兩口子老了用。”
“唉, 說得也是, 我家兒媳雖然沒什麼本事，也不會看書寫字，但好歹肚皮爭氣，一氣生了五個大胖小子, 這家裡都要吃垮了！”
而處於村民們討論中心的萬媛，已經接受了公社小學的邀請，成為一名光榮的小學人民教師了。
她以前在首都的時候跟著爸媽見多識廣, 深諳要如何教育學生，真是不來不知道，一來嚇一跳，這公社小學的老師整體水平都偏低，也真不能怪鐵蛋三兄弟上學期考了個令人絕望的數字，老師們不會教，學生們不會學，成績怎麼可能會好？成績不好，村民們就更不樂意浪費那個錢送娃來上學了。
但也正因為她現在到公社小學當老師，離家有些遠，所以就早上過去，下午放學了再回來，基本上就跟鐵蛋三兄弟一起走，一邊走還能一邊教育，查查他們的背誦跟算術，樊愛黨要是下午沒活，就會來接她。
學校一共有六個年級，有的年級一個班，有的年級兩個班，在校學生五百人左右，全公社的小孩都在這兒了，還不算是那些年紀沒到或是家裡人不給讀的。前兩年從五年製變成六年製的時候，還有不少五年級學生的家長到學校來抗議，說本來就是想給娃讀個小學就算了，沒想到學校突然給加一年他們不同意雲雲，直把校長弄得哭笑不得，他哪來那麼大權力說上幾年就上幾年啊？
萬媛因為業務水平過硬，被分配到了五六年級，教數學。
六年級的學生是可以參加小升初考試的，考過了的話，就可以上小學對麵的公社中學，不過大部分學生都沒這個想法，這年頭，小學畢業的學曆已經很夠看了，這村裡的大隊長啊會計啥的，還有的小學都沒上過呢！隻要會算術會打算盤就成！
萬媛深深地感受到了眼下這種令人焦灼的教育環境，師資力量落後，教學設備幾乎沒有，學生們更是想學就學不想學就不學，家長們對成績就更不上心了，人人都是學習無用論的忠實支持者。
校長每天不乾彆的，就是在公社下的各個村子裡有適齡讀書娃娃的人家遊走，嘴皮子都磨破了，也招不來幾個學生，天天唉聲歎氣，四十出頭的人看著跟五十多的一樣，頭發都愁沒了。
萬媛的到來是注入公社小學的一股清流，她有知識有素質有見識，主動跟校長商議，提出了教師培訓的概念，這會兒公社小學的老師基本上不是知青就是初中小學畢業後來學校教書的，幾乎沒人有教書育人的想法，就是想混個工作拿個工資。
而身為離不開娘的孩子，玲瓏當然也被萬媛帶到了學校。
這麼玉雪可愛的小家夥，跟那群黑不溜秋又乾又瘦的鼻涕蟲們截然不同，同辦公室的老師們都非常喜歡玲瓏，萬媛要是去上課了，他們都爭著幫她帶孩子。就連校長沒事兒的時候也逗玲瓏玩，不停地說小囡長大了一定要好好讀書，讀書才能有出路雲雲。
其實讀書能不能有出路，校長自己也不知道，但他還是想讓娃娃們多讀書，多讀書，哪能有壞處呢？
有時候老師們都有課，玲瓏就一個人待在萬媛的座位上，把小腦袋擱在桌上，麵前放著一本攤開的課本。
這天校長剛從外麵回來，一進辦公室發現沒人，隻有一小囡，就笑著摸了摸玲瓏的小腦袋瓜：“小囡看啥呢？喲，還是六年級課本，你看得懂嗎？嗯？”
他是開玩笑的，結果小囡奶聲奶氣地回答：“懂！”
校長沒多想，就以為小囡好強，這個年紀的小孩子嘛，自以為是大人，什麼都說懂。他就把玲瓏抱起來放到腿上，翻開課本指著問：“懂啊，那你給老師念念，這個是啥字兒？”
玲瓏大聲說：“刻！”
校長翻到的這篇是十分著名的寓言故事《刻舟求劍》，但是六年級的語文課本已經沒有拚音標注了，很多孩子讀起來都是磕磕絆絆，一篇幾百字的小課文，愣是得讀個十分鐘！校長覺得很稀奇，又指了幾個字，玲瓏都認出來了，校長懷揣著激動的心情讓玲瓏給他讀讀課文，懷裡的小囡胖嘟嘟沉甸甸，小奶音還有些口齒不清，但讀的非常流利和通順，沒有崩瓜掉字，也沒有斷斷續續。
等到老師們下課回來，就看到平日裡總是沉靜嚴肅的校長興奮的連禿掉的那塊頭皮仿佛都在發紅……
“萬老師啊！你家這小囡了不得啊！”校長拍著桌子，“這麼點大，就能讀六年級的課文，這是個小神童啊！你快給說說，是咋教育的！”
萬媛一看桌上那本攤開的課本就知道了，有時候老師們都有課，隻留個小囡在辦公室，她不放心，就會給她找書看，這樣小囡就乖乖的，然後她一下課就馬上回來，以前都是這樣的，但大家都沒在意，畢竟誰會相信一個才一歲多一點的小囡，能認得這麼多字，學習能力這麼強呢？
說真的，小囡要不是她生的，她也不信……
但是校長問她是咋教育的，這能咋說，她沒咋教育啊，小囡自個兒長的！“她就是聰明，剛學說話的時候，她爹都急死了，天天逮著她教她叫爹，她愣是憋了半年多不叫，聽她爹管她叫了半年多的爹！”
玲瓏露出甜甜的無辜的笑容。
“這後來，我大哥大嫂家仨個侄兒不是來上學了嘛，學的不好，大嫂就說看我能不能幫忙教一下，我這教著呢，三個大的沒學會，這剛會說話不久的全會了！”
萬媛很無奈，“我也搞不懂，我跟小囡她爹雖然都說不笨吧，但也都是普通人，誰想到能生出這麼個小囡呢？”
校長對玲瓏簡直愛不釋手，恨不得搶回家裡去當自己囡，其他老師們也紛紛好奇，個個都出題來考玲瓏，她的小手握不住筆，大家就拿課文給她讀，出一百以內的加減法給她算，你猜怎麼著？這麼點大的小囡，答的比誰都快！
這是真真正正的小神童啊！
萬媛很憂愁，她沒打算讓人知道自家小囡的不同之處的，萬一被人說出去也不好，傷仲永的故事誰沒聽過？再說了，等再大點兒，萬一小囡表現的不如人意，那到時候人家肯定會說不好聽的話。
可是看著玲瓏衝自己伸開雙臂要抱抱，萬媛又沒了脾氣，她從校長那兒把自己胖閨女搶回來，玲瓏沒穿鞋子，隻穿了毛茸茸的小短襪，踩在萬媛腿上不安分的動來動去。
萬媛捏了捏她肥肥的小屁股，玲瓏就把小臉藏進了她的頸窩，一身奶香氣讓萬媛心軟的不可思議。
她跟校長說：“她還小呢，我跟她爹也不指望她有多大出息，就平平安安健健康康，我們也就知足了，上學是肯定要給她上的，但也得等到她再長大點，現在這麼小，我們兩口子疼都來不及呢。”
校長點頭：“應該的應該的。”
他看著玲瓏的眼神都在發亮……
萬媛其實也很為閨女發愁，這樣聰明的小家夥，她不知道要怎麼教育才能不埋沒她。說不希望孩子有出息是假的，是明珠怎能做砂礫？好在首都的父母又來了一封長長的信，他們當教授的時候也遇到過特彆聰明的學生，可惜國內目前沒有專門測試智商的儀器，而且就算是有，身在偏遠貧窮樊家村的玲瓏也沒這個機會。
但小外孫女是個小神童，老兩口還是非常高興跟激動的。他們用一封數萬字的長信，細細梳理了教導孩子的方法，叮嚀萬媛千萬不要埋沒了小囡，但也沒必要過於逼迫學習，這麼點大的孩子，健康成長才是最重要的。
萬媛都記在心裡，今天胖閨女實在是給自己長臉，回家路上，她忍不住抱著閨女親了又親，在那粉嘟嘟的腮幫子上印了一個又一個吻。
玲瓏也乖乖讓她親，咯咯笑著。
鐵蛋三兄弟經過萬媛教導後愛乾淨了，也懂事了，至少不會再在家裡欺負大妮兒二妮兒，甚至還懂得了愛護妹妹跟分享。朱金桂大嫂偷偷煮了雞蛋塞給他們兄弟三個，三人還知道分一半給大妮兒二妮兒跟玲瓏，不過玲瓏還小，萬媛不敢讓她吃蛋黃，平時在家裡吃她都是把蛋黃壓碎的，於是跟玲瓏分享的臭蛋就特開心，因為隻有他能獨享一整隻雞蛋！
就這樣，時間一晃而過，隨著鐵蛋三兄弟從黑黑瘦瘦的鼻涕蟲搗蛋鬼變成每天老老實實上課認認真真寫作業的五年級生，玲瓏也六歲了。
萬媛最終還是決定讓她六歲讀小學。
不過眼下公社小學的規定入讀年齡是八歲，有的人家孩子都十三四了也才送來讀一年級，六歲還是太小了。
可小玲瓏是公社小學老師校長看著長大的，不過為了彰顯公正，還是給她準備了一場入學考試，如果她的成績能夠達到入學標準，那麼就收她來讀書。
小小一隻的孩子，坐在空蕩蕩的教室裡，裡麵除卻兩個監考的老師外，其他人都是有意無意“路過”，然後朝裡看。