他仔細地把辦公區和奈奈子平常經常活動的區域一處處翻找過去，順手整理了與謝野桌上亂放的雜誌、亂步堆積在儲物櫃裡的零食、茶水室裡擺放的茶葉罐和咖啡豆、醫務室病床上沒疊整齊的被子……
偵探社如同做過大掃除般整潔一新，所有東西都整整齊齊、井然有序地擺放著，連窗台上的多肉都按照大小排好了序，然而、
到處都沒有紅色蠟筆的影子。
“或許是不小心混在垃圾裡丟掉了。”
國木田最終隻能得出這個令他十分不甘心的結論。
“如果亂步先生在的話，或許就能用超推……不、亂步先生這種強大的能力不應該用在找遺失的蠟筆這種小事上，而是——”
他的話說到一半，看見仰著腦袋、黑黝黝的眼睛一眨不眨地看著他的奈奈子，頓時戛然而止。
不應該說“尋找遺失的蠟筆”是一件微不足道的小事的。
國木田的腦中立時冒出了這樣的念頭。
至少不應該在奈奈子的麵前這麼說。
對六歲的小孩子而言，喜歡的蠟筆不見了，不應該被當做是小事，抱著輕視的想法對待這件事，那是一種“大人的傲慢”。
國木田的心裡隱隱有些後悔自己剛才不假思索就脫口而出的話語，他遲疑了一下，還是想要設法彌補自己的這兩句不當之言。
他坐到了自己的辦公椅上，朝著奈奈子招了招手：“過來。”
抱著蠟筆盒的奈奈子聽話地跑過去，在他的跟前站定，還是仰著她那一貫的、毫無表情的小臉，目不轉睛地看著他。
國木田翻開自己的筆記本，從筆筒裡拿出了鋼筆。
“這是一個……魔術。”少年神色僵硬、措辭乾癟地對奈奈子說道，“我會用這張紙，把紅色的蠟筆變出來給你。”
他這麼說道，腦海中浮現出了剛剛見到的蠟筆的樣式和材料結構，然後提筆在筆記本空白的一頁寫下了幾個字。
【紅色蠟筆】
將這一頁紙撕下，國木田集中精神，捏住了手中撕下的紙頁，全神貫注地發動了自己尚且還未熟練掌握的特殊能力——
【異能力·獨步吟客！】
好像隻是一個眨眼間，奈奈子就看見國木田手裡的紙頁倏地就變成了紅色的蠟筆，就好像是一幕電影中間切掉了好幾幀畫麵，然後無縫銜接了一樣。
是和她抱著的蠟筆樣式一模一樣的紅色蠟筆，甚至蠟筆頭都有著用過之後禿了半截的痕跡，環貼在蠟筆上的一圈包裝紙還鬆了封口，一看就知道，分明就是她找不到的那支蠟筆。
從國木田手裡接過蠟筆，奈奈子肅然起敬，雖然說國木田明明找到蠟筆還要故意藏起來假裝變魔術的行為很幼稚，但奈奈子還是對他深感敬佩。
沒想到看起來一直認真工作、兢兢業業的國木田，也會有著這樣的興趣愛好。魔術技巧這麼天|衣無縫，他一定已經背著大家偷偷練習很久了。
“不會、和爸爸、說的。”奈奈子拿著蠟筆，磕磕絆絆地對他說道。
是指他原先覺得奈奈子“丟了蠟筆”隻不過是件小事的事情嗎？
國木田不禁深感愧疚，他已經十四歲了，是個能夠獨立處理工作的少年了，卻還不如六歲的奈奈子成熟，即使他輕視了奈奈子，但奈奈子卻還是如此為他著想，不讓前輩知道他的失言。
“不，這是我的問題。等亂步先生回來以後，我會向亂步先生說明這件事的，畢竟他是你的父親，有權知道這件事。”
國木田虛心誠懇地說道。
奈奈子撓了撓頭，不知道他在說什麼。
【是要告訴爸爸他會變魔術嗎？……還是說，難道是要告狀說我弄丟了蠟筆？】
明明亂步弄丟的蠟筆才更多，這都是買了畫冊以後，亂步給她買的第三盒新蠟筆了。
奈奈子這麼想著，把終於“找到了”的紅色蠟筆塞回了盒子裡。
作者有話要說：奈奈子-亂步：可以溝通
奈奈子-與謝野：可以溝通
奈奈子-社長：語言不通
奈奈子-國木田：雞同鴨講
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【奈奈子的特殊體質：世界同格化】
簡單來說就是可以將她所處空間的世界同格化成她穿越前那個“正常的世界”，也就是一個沒有異能、不能用刀劈子彈（也即人類身體素質正常）、牛頓安詳的世界
但是這個能力是會隨著奈奈子的認知變化的，因為在她的認知裡，正常的世界就是像她原來的那個世界一樣，所以世界開始是照著她原來的世界同格化的，但是當奈奈子的認知改變後，就會按照新的認知同格化世界
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舉幾個例子：
（1）中也利用異能一跳十米高，因為奈奈子的認知裡，正常人跳不了十米高，所以當奈奈子出現在這一空間內時，中也就會異能消失，從空中掉下來；
（2）當奈奈子相信中也有著重力操作異能後，中也就可以在奈奈子麵前一跳十米高了；
（3）夏目貓化出現在奈奈子麵前，奈奈子認為這是一隻真的貓，夏目在奈奈子麵前就會隻能維持貓化、變不回人
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所以你隻要有辦法能讓奈奈子相信你是個異能者，就可以改變奈奈子的認知，永遠不會再被她的這個能力坑到，但問題是奈奈子見不到你使用超能力，通常情況下就不會相信你有超能力，隻覺得你是個中二病，這就是個死循環
或者是利用特殊辦法規避，像是國木田這章就剛好成功讓奈奈子相信“這是在變魔術”，所以他的異能就沒有被奈奈子的體質給消掉，以後他也可以一直用這個借口√
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總而言之這是個雞肋的被動技能，最大的用途大概就是初見殺（？），沒啥太重要的作用，因為大家都在問所以提前說明一下×