【十九】
上學——這對奈奈子而言並不是什麼陌生的事情，從小學一年級到高中二年級，她也已經上過十年的學了，重新坐在一年級的教室裡，雖然說聖夜學園是她沒念過的“貴族學校”，但上學這張事情，整體上還是大同小異的。
背著她的小書包，奈奈子抱著腦袋上大大的帽子，在學校裡很快就找到了自己的教室。上學的第一天，班主任早早地就在教室門口等待這一屆新來的孩子了。
奈奈子是班上來的最早的學生，一年級九點才開始上課，但是偵探社的上班時間比奈奈子上課的時間要更早，亂步送她來學校之後還得去上班，所以雖然路上花了很多時間，奈奈子還是第一個到達班級的學生。
她抱著腦袋上快要掉下去的帽子，站在掛著【一年月組】班牌的教室門口，麵癱著一張小臉，仰著腦袋，和年輕的班主任老師對視著。
剛執教半年、第一次當班主任的小泉老師低著頭，看著大概隻有四五歲孩子高的奈奈子，臉上親切和善的笑容在堅持了兩分鐘後，有些撐不住了。
“……早上好，小奈奈子？”
她決定嘗試和奈奈子交談。
聽見她的問好，這個像是人偶一樣麵無表情的小蘿卜頭，終於緩緩地眨了一下眼睛，小蘿卜頭抱著她腦袋上那頂格格不入的大帽子，語調毫無起伏、發音有些奇怪地開口了。
“早上好。”
然後就立刻又閉上了嘴巴，黑黝黝的圓眼睛盯著她不說話了。
小泉老師莫名覺得背後冒出了冷汗，臉上的笑容僵硬得快要碎掉了，但作為一個熱愛孩子的好老師，她並沒有就此放棄，而是搜腸刮肚，繼續努力地找話題，想要和這個奇怪的孩子說上話。
她很快注意到了奈奈子頭上那頂要用兩隻手抱著才不會掉下來的帽子，雖然不知道為什麼覺得這頂帽子好像有點眼熟，但她還是先以此為切入點，嘗試和奈奈子交流：“小奈奈子戴的帽子很特彆呢，可以告訴老師是誰買給你的嗎？老師也想要有一頂這麼酷的帽子呢！”
把帽子又往後拖了拖，確保視野不會再被帽簷遮住了，奈奈子才慢吞吞地回答道：“剛才，爸爸和我一起來學校，爸爸給我的。”
“是爸爸給小奈奈子的呀，小奈奈子戴著爸爸的帽子來上學，就不怕了，對不對？”話題順利地接了下去，小泉老師鬆了口氣，用哄小孩的語氣耐心地和奈奈子說著話，“老師帶你去你的座位上，等其他小朋友來好不好？”
奈奈子沒什麼反應地“噢”了一聲，任由小泉老師牽著她走進了教室裡。
嶄新寬敞的教室裡整齊地擺著5×6一共三十套課桌椅，和奈奈子以前讀小學時的那種木頭課桌雙人板凳不一樣，作為一所學費有點貴的私立貴族小學，聖夜學院即使是一年級的小孩，坐的也是一人一套的訂製課桌椅。
桌麵光滑嶄新，沒有一點劃痕或是印記，側麵安著可以折起來的隱形掛鉤，方便掛小水壺之類的東西，單人椅也是新的，可以調整高度，桌椅的腿都是高級甜品店裡那種卷起來的鐵藝桌椅腿，穩穩當當，不搖不晃。
奈奈子坐在教室的第一排，她的個頭太矮了，六歲多了也還是四五歲的個頭，而且老實說，即使是六歲，在一年級的學生裡也是年紀偏小的一個了，大部分入學的孩子都已經滿七歲了。
小泉老師是在看過所有學生的資料後給他們安排的座位，奈奈子的身高和體重都是全班倒數第一，不坐在第一排都不行，而且她的身體不好，“聽”、“說”的能力也比較弱，監護人一欄還隻有爺爺和爸爸，似乎是單親家庭，可以說是拉滿了老師“特彆關注”的所有警戒欄。
必須得要放在眼皮子底下才能放心——熬夜看完了班上新□□的小泉老師拿起紅筆，在奈奈子的那一頁畫上了一個醒目的五角星。
把自己的小書包塞進了抽屜裡，奈奈子手腳並用地爬上了她的椅子。
雖然說椅子可以調整高度，但對她來說，調得太矮就夠不到桌子了。她坐在椅子上，矮矮的一個小蘿卜頭，室內鞋都碰不到地板，她得要雙手都靠在桌麵上，才能穩穩地坐住。
她不怎麼說話，小泉老師也隻和她簡單地聊了一小會兒，就又去門口等其他新學生了。奈奈子自己拿出了她的小本本，握著鉛筆埋頭開始做自己的事。
陸陸續續又來了幾個新的學生，有活潑大膽的，也有哭哭啼啼的，小泉老師挨個安頓好了，轉頭又想起來坐在第一排、講台桌底下的奈奈子，特意過去看了一眼，發現奈奈子似乎在座位上一個人安安靜靜地寫寫畫畫，不吵也不鬨。
雖然不愛說話，但真是個乖巧省心的孩子。
小泉老師在心裡欣慰地想到，然後湊過去看了看奈奈子在小本本上寫的內容。
【……難於上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲……】（李白.蜀道難）
【小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？……】（莊子.逍遙遊）
【……哀民生之多艱。餘雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替……】（屈原.離騷）
小泉老師：……這啥。
一片複雜的漢字，她看不懂，但她大受震撼。
小泉老師腳下飄忽地又走了。
自覺地複習了一下高考必備篇目，專心致誌地默寫完三篇文言文的奈奈子放下了鉛筆，然後將她重要的小本本塞回了抽屜裡。
黑板邊的掛鐘已經指向了八點五十分，教室裡的一群小豆丁陸陸續續也到的差不多了，冷清空曠的教室裡擠滿了小孩子吵鬨的聲響。
奈奈子想要看一看班上都有什麼樣的同學，但是她坐在第一排，隻能扶著桌子爬起來，跪在椅子上，扒著椅背轉過身去，才能看見後頭的小屁孩們。
第一天上學，除了幾個哭唧唧的小朋友以外，大部分的小豆丁都已經適應了新環境，開始找座位周圍的同學玩了起來。
教室裡洋溢著快活的氣息和小朋友清脆的笑聲，活力十足，充滿了天真童趣，五顏六色的小朋友們嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳，打成了一片，開啟了他們的校園新生活。
奈奈子跪在椅子上，扒著椅背，咬著手指頭，看著教室裡的一群小豆丁，陷入了沉思。
【……為什麼他們的頭發都是五顏六色的？】
看起來好像不是染的，都是很自然柔順的發色，而且應該也不會有家長喪心病狂到讓六七歲的小孩子染頭發去上學……不不不，這裡是日本，不能以天|朝的“正常思維”來推測日本人的邏輯，畢竟這是一個會讓小學生去“拯救世界”的國家。
……所以說，真的是染的？但是看起來也太柔順了……啊說起來，日係美妝是不是一直以“天然無害”和“妝容自然”為賣點來著？……難道說日本的染發劑研發技術也這麼成熟了嗎？
要不然就是學校裡招的混血兒比較多？
奈奈子迷茫地抓了抓自己普通而正常的黑發，既然是“貴族學校”的話，混血兒占比超過一半，好像也不是什麼奇怪的事情，她又沒念過貴族學校，可能隻是她見識比較少吧。
她想了想，又想起來幾個月前在公園裡見過的那個奇奇怪怪不知道為什麼大哭起來的小男孩，他也是銀白色的頭發。
日本的混血兒可真多啊。
坐回自己的椅子上，麵無表情的奈奈子真心實意地在心裡感慨道。