下午五點，常廠長沒留住廖安西，把工作證還給他，親自送他出廠，並答應幫忙找初中到大學的物理教材。
直到看不見廖安西的身影，他還在感慨，“腦袋瓜子太聰明了，仍舊孜孜不倦學習新知識。”常廠長提了提皮帶，迫不及待回辦公室專研圖紙，對於把電能轉化為機械能，恐怕他們廠子懂得人寥寥無幾，即使懂也沒有能力完成實驗，那麼···
門衛從沒見過廠長對人如此親厚，更加確定陽光男人要跳槽的想法。
常廠長通知秘書誰也不見，走進辦公室反鎖門，迫不及待打開檔案櫃拿出圖紙，恨不得把眼睛貼在圖紙上。電話鈴聲連續不斷嗡嗡響，他煩躁地撓頭想拔掉電話線，又怕有人找他談重要的事，遂拿起電話，“喂，哪位？”
這小子吃了木倉子*彈怎麼著，說話這麼衝。被廖安西的事弄的頭疼欲裂，餘廠長心裡也憋著火氣，做領導的慣會隱藏情緒，語氣溫和道，“老常，你嫂子喊你到家裡吃飯。”
“餘哥，”常廠長大掌蓋在圖紙上，悠哉地和餘廠長閒聊一些不痛不癢的話，等他聽出話筒那頭的人不耐煩，才鬆口道，“行，六點半到你家，正好有好東西給你看。”
“成。”餘廠長從秘書那裡得知廖安西還沒有回來，開車載著張廣德回家。
常廠長掐著點把圖紙裝進公文包裡，打電話和家裡人報備一聲不回家吃飯了，開車去餘廠長家。
三人正巧在樓底下碰麵，寒暄一番才相伴上樓。
三人剛進門，還沒來得及換鞋，就聽見廚房裡傳出一道溫柔的聲音。
“桌子上有瓜果，你們先墊墊肚子，湯熬好，再炒三個菜就可以吃飯了。”
“老童，我們到書房談事情，慢慢燒，不急。”餘廠長換上拖鞋，走向茶幾倒了三杯茶。
兩人自來熟的順走一盤瓜子、一盤子被削成丁狀的蘋果走進書房。餘廠長把茶全部端進書房，兩人已經邊吃邊聊邊下棋。
“廣德，平日裡你能說會道，常常氣死老常，今天怎麼氣的目眥。”餘廠長抿了一口茶，調侃老友被廖安西氣的失了分寸，竟然在老常麵前沉不住氣。
張廣德棋局節節敗退，腦子裡反複思考廖安西到底想要乾什麼？難道廖安西覺得在汽車廠裡待不下去了，想要另尋佳處？鐵皮玩具廠是佳處？
他倒茶端水的功夫，兩人聊了什麼事？兩人之間的氣勢翻轉，這一刻老常竟把廣德壓的死死的。餘廠長不在意老友不回答他的話，走到老友身旁坐下，看的老友下的臭棋，忍不住幫老友走一步。
“老哥，老弟有一件事想和你商量一下，”常廠長下了最後一子，棋局已定，他贏了。他從背後拿起公文包，掏出一份圖紙遞給兩人看，“最近你們沒安排研究項目，把廖安西借給我用一段時間。”
他沉浸在興奮中，沒有注意到兩人越來越難看的臉色。“我和小廖聊了一下午，發現著這個年輕人有想法，心細膽大。”常廠長受到啟發，對鐵皮玩具廠有了新的定位，“我以前的觀點太狹隘，鐵皮玩具廠不是大型鋼鐵製造廠的附屬品。我們廠的消費群體是孩子，孩子是什麼？他們是祖國未來的棟梁。我們應該製造出開發他們智力的玩具，培養他們對科學的興趣。”他舉了愛迪生、牛頓等例子，他們對某一事物感興趣，從而沉迷於科學研究，取得了舉世矚目的科學成就。“在玩具中加入物理知識，讓孩子們玩玩具的同時，讓他們對玩具的原理感興趣，從而去探索物理原理，我相信一萬人中定會出現一位這方麵的人才。”他越說越激動，“我們國家最欠缺的是科技人才，數理化也是孩子們的短板，讓他們在興趣中學習數理化知識，我相信我們國家的教育狀況會得到量的飛躍、質的改善。”
常廠長每一句話都讓餘廠長、張廣德心咯噔咯噔往下沉。說實話，他們接到老常的電話，並沒有把廖安西到鐵皮玩具廠放在心上，玩具廠哪能和汽車廠比，根本不是一個等級。
他們怎麼也想不到玩具會啟發孩子智力，如果運用的好，教育興國和玩具相輔相成。
廖安西！！！
他們小看這個沉默寡言、不爭不搶的男人。這一刻，他們好像明白一些事。廖安西允許自己吃虧，但人家會悄悄抽身離去。兩人這才惶恐，光聽老常的描述讓他們心潮澎湃，鐵皮玩具廠並不比汽車廠差，隻不過兩個廠子在社會中扮演的角色不同，不能單純粗暴放在一起比較。
常廠長把倆人沉默當成被他的言論驚呆了，“老哥，小廖留在你們工廠頂多算汽車技工，到我們廠子能給更多孩子啟蒙，借我用一段時間，又不是不還你了！”
張廣德咳了一聲，人家都把事情升到國家大義上，拒絕的話說不出口。老常老小子屬於強盜，有借無還是他的座右銘，隻要劃歸到他身邊的人，誰都彆想挖走。
作者有話要說： 喜歡磨驢的性格嗎？