第二十四章
既然決定把平和村作為主要拍攝基地, 霍琅當天就找到了韓姐，給劇組租了兩層屋子，一人一套單間, 直接就付了一個月的房租, 這爽快勁兒，把組裡的大家感動得眼淚汪汪，資本家掏了腰包租了（城中村的）房, 多不容易啊。
當天大家回家收拾東西，第二天一早進組，東西一扔回屋, 先在韓姐家一樓彙合。
聽說他們居然在打學校的主意，韓姐直搖頭：“彆的地兒我都好幫你們打招呼，但學校，那是江校長的地盤。”
韓姐的老公周主任也在，他也是個明白人, 不然也不能一直待在現在的平和村主任位置上，他快人快語：“咱這地，原來離城裡遠，一直沒個好學校, 是江校長在這裡待了幾十年, 街麵上、包括我們倆口子連我們孩子都是他的學生。他是個好老師, 市裡還給評了好多獎，城裡學校早高薪請他去, 他放不下村裡的孩子, 這幾年, 村裡來了好多外人，那些孩子沒戶籍, 城裡上不了學，他更放不下了。”
周主任鄭重向霍琅強調：“江校長是全村都敬重的，你們如果真要拍，必須得江校長點頭。”
幾人對視一眼，帶上劇本登門拜訪江校長，說明了來意。
校長低頭看書，頭也沒抬。
婁禹咳嗽了一聲：“江校長，您看現在正是暑假，孩子們也不上課，實驗室正好借我們用一用……”
江校長低著頭，從老花鏡上方露出了一雙老邁卻清澈的眼睛：“婁老板，學校，是傳道授業解惑的地方，請回吧。”
霍琅也不由微微皺眉，這位江校長口氣雖然溫和，心中卻底線分明，這樣的人格外講究原則，他上前一步道：“江校長，學校確實能傳道解惑，可是，很多人如果沒有遇到您這樣的明師，他們離開了學校，依舊還是不懂得道理。影視作品不隻是娛人耳目，更有潛移教化的作用，懇請您給我們一個機會，讓我們向社會上更多的人去辨明真相、講清道理。您要不看一下我們的劇本……”
婁禹、孫曉博、裴芳紛紛對霍琅側目，資本家可真行啊，明明是為了蹭人家學校的場地免費拍片，還給自己臉上貼了這麼多金，他們差點都以為自己是來教化社會來的了。
江校長摘了眼鏡，抬起來頭，他麵上布滿皺紋卻神情溫和平靜：“年輕人，我上了年紀，分不清你說的是真是假。我隻知道，我的學生都在這條街上，如果今天我能讓劇組進來，明天他們跳廣場舞的就能進來。時代不同了，現在的孩子，可看的可玩的太多，但至少在這校門裡麵，我希望他們不受任何乾擾，清清淨淨地讀書，請回吧。”
婁禹還想再勸，霍琅卻微微搖了搖頭製止了他，這位校長的堅持雖然固執，但在這個時代看來，又多麼寶貴，值得尊敬，這樣的人不是輕易能動搖的，看來隻能另想彆的辦法了。
顏蘇蘇卻忽然出聲道：“校長，我也修過穆院，呃，穆清教授的課！我還有他的課件！唔，照片也有！簽名也有！要是您願意讓我們用實驗室的話，我可以都給您！”
婁禹和裴芳都是一臉迷惑，課件？照片？簽名？什麼鬼？？？
霍琅卻一眼掃到江校長桌上的那本《生物學八年紀（上冊）》，封麵上麵還有“教育部審定”、“T大出版社”、“穆清等著”字樣。
霍琅：……這巧了不是。
孫曉博開頭幾句也有點懵，後麵他越聽越覺得這個邏輯怎麼有點耳熟呢，再一看江校長桌上的《生物學八年紀（上冊）》，旁邊的各類堆得高高書籍裡，穿插著的生物學教材、生物學教案、生物學習題集、生物學教案，上麵都是“穆清等著”。
……昨天他剛剛給顏蘇蘇科普過明星效應：“……人為了和偶像沾上邊，像合影啦、簽名啦什麼的，可是什麼都願意做。”
臥槽！不會吧！
有顏蘇蘇這麼現學現賣的嗎！她是不是對“偶像”這兩個字有什麼誤解？？？一個校長桌麵上的教科書都是一個人寫的……這隻能說明寫書的人牛逼……不能說明校長的偶像是他啊……
孫曉博感到深深的蛋疼，而且，就算校長的偶像是這個穆清教授，以江校長的為人，是那種為了偶像的照片簽名什麼都會做的人嗎？
而且，顏蘇蘇就不怕碰瓷碰到鐵板上嗎？
上過某教授的課，這種話平時可以隨便說，畢竟，那些教室又沒上鎖，實在不行，你在網上看過教授的視頻也可以吹成你上過他的課，但在江校長這樣的人麵前，這個話不是好說的。
江校長捏著手裡的眼鏡笑了：“小姑娘，你說你修過穆教授的課？”
裴芳一聽這口氣，就覺得有戲，反正蘇蘇是學生物的，可不怕考：“江校長，我們蘇蘇是個好學生，您隨便問。”
婁禹卻覺得大事不好，江校長管過多少調皮蛋，可不是那種能輕易糊弄的：“校長……”
江校長沒有從手邊拿起任何一本生物書問顏蘇蘇，反而高聲叫了一下外麵的孫子：“把你的數學習題集拿過來。”
所有人：？？？！！！
裴芳差點就跪下了，不是，校長！校長！您這是什麼神仙邏輯！顏蘇蘇說她修過生物教授的課，您考她數學？？？完了，蘇蘇是生物係的，不是數學係的啊！
顏蘇蘇也一臉懵逼：“……啊，我數學最差了。”
霍琅也措手不及：“江校長……”
校長把習題翻開，隨便一指：“就這頁吧。”
顏蘇蘇一看第一題：“橢圓x2/a2+y2/b2=1，已知橢圓的焦點與短軸的三等分點構成等邊三角形，求a與b應滿足什麼條件。”
視線掃下去，全是高中的解析幾何。
題目倒是不難，問題是……她上了大學就沒碰過了呀。
孫曉博一看滿篇的符號圖形，文科生立馬覺得眼睛遭受了暴擊，連忙後退三步心裡隻想著完了完了。
顏蘇蘇：“呃，我不太記得定義和公式了，可以讓我查一次嗎？”
婁禹和裴芳：？！
完了，這真是壞菜……
婁禹咳嗽一聲：“江校長，今天打擾了，時候不早了……”
江校長笑了笑：“你查吧。”
顏蘇蘇應了一聲，然後打開手機真開始查起來。
婁禹、裴芳、孫曉博對視一眼，都苦笑，忘了顏蘇蘇這認真的性子了，得了，今天就在這兒等著她慢慢做題吧，等會兒還得商量上哪兒去找解剖室……
霍琅卻是慢慢地……從懷裡摸出了合同。
婁禹、裴芳、孫曉博：？
顏蘇蘇第一題做得不快，大概花了五六分鐘，查手機就花了一半時間，江校長的孫子在邊上點頭：“爺爺，這個小姐姐解對了。”
顏蘇蘇卻是頭也沒抬，也沒再看手機，江校長的孫子再轉過頭的時候，已經張大了嘴巴……
顏蘇蘇神情專注，手眼不停，唰唰唰，已經開始翻頁了。
霍琅咳嗽一聲：“蘇蘇，蘇蘇！隻用做一頁。”
顏蘇蘇“哦”地回過神，把習題集還給了江校長的孫子，歉意地道：“不好意思，剛剛找定義恢複手感耽誤了點時間……”
江校長的孫子翻了一下後麵的答案，嘴巴抽搐了一下：不是人！
“爺爺我回去寫作業了沒事不要找我。”連個標點符號都沒有地就飛快閃人了，哼，他最討厭這種不是人的家夥了。
婁禹和裴芳都恍了下神，不是，剛剛發生了什麼？蘇蘇不是學生物的嗎……她不是說她數學不好嗎……剛剛那一串什麼玩意兒？她怎麼唰唰就解完了？
身為一個寫懸疑刑偵題材的編劇，孫曉博終於發現了蛛絲馬跡有哪裡不對：“你們記不記得……剛剛蘇蘇說，她‘修’過穆教授的課……”