後續掃尾的工作比剛開始尋找神魂的時候要麻煩不少, 不過同行的兩人一神也不覺得麻煩。羅利森林深處的景色亦是美麗無比, 翠綠如玉的森林生機勃勃, 有銀藍色的尾鳥展開寬大的翅膀，長長的尾羽在空中劃出一條綺麗的線。
塔特爾和莫姆都很喜歡這裡, 剛開始時, 這裡的異族還會因害怕人類而不敢靠近。他們信任著魔法師, 麵對老師和藹的目光，這才怯生生地與陌生人接觸。
成效甚佳, 這比菲利婭剛開始時想象的要好得多。她後來思考了一下，覺得這大概是臉的功勞。
莫姆可愛無害，塔特爾英俊, 皮膚黑得仿佛獸人族, 菲利婭美貌驚人，仿佛從畫中走出來的藝術品，光明神擁有無與倫比的親和力，再怕生的孩子也喜歡他。
三位顏值爆表的陌生人平和、熱情，極大的打開異族孩子們的心防。稍微大一點的剛成年的孩子則是開始擁有辨彆能力, 他們在外麵的世界打滾摸索, 經曆過痛苦地事情，對人類有著天然的防範心。
他們才是最難攻克的存在, 若是換作彆人，大約還是會花費一些時間用在取信他們身上，不過現在，菲利婭一行人有個極大的作弊器。
黑發的小神使看了看她身邊的溫柔的神明。
神明對所有的孩子一視同仁, 除了菲利婭以外，剩餘的人沒有太大的區彆。不管是誰過來和他說話，光明神依舊一副溫柔的模樣。
那樣的神明太過聖潔，日光無法奪去他的光芒，那些淺淺的光粒是他的裝飾，隻能讓他看起來更加溫柔。
溫柔的神明卻不是教導孩子的主要人選，畢竟是非人的存在，不懂人心的淡漠神明隻需要在旁邊坐著，聽著塔特爾或者菲利婭給孩子們上課。
菲利婭上的是簡單的文學教育課程，想要他們能夠外出不被蒙騙，那麼必須摘掉文盲的帽子。
這項教導活動是塔特爾無法勝任的，他頂多是個體育老師，在學生們經曆學習之痛時穿插的快樂源泉。塔特爾和莫姆配合完美，他們不愧是搭檔行走過不少地方的旅人，見識多廣，就算雨天講故事的時候，也能吸引一群孩子目不轉睛地看著。
菲利婭和光明神偶爾也會蹭一下課，他倆剛開始旅行，直到現在，也剛過一個月而已。大半的時間落在森林裡的村落中，偶爾外出去湖泊那邊享受一下釣魚的快樂。
一節課結束之後，塔特爾趕走念念不舍的孩子們，隨意地喝了一大口水。
講故事固然有趣，但是一直講喉嚨也會不舒服，塔特爾還沒話癆到連續講上半天的程度。一次還覺得有趣，再來便有些枯燥了。
“哎……沒想到當老師也有新鮮期，”塔特爾感歎道，他現在的確有點膩了，“什麼時候才能離開？”
居無定所的旅人喜歡在大地行走，想見從未見過的景色，遇見從未接觸過的人。塔特爾還沒在同一個地方停留一周以上的時間，這太乏味了，附近有趣的地方幾乎都被他探險過。
“很快了。”菲利婭承諾道。她目前正在編撰寫書，將一些常識寫進去。神使的新力量讓她能夠一心二用，寫字的速度也猛地上升。
菲利婭的新力量和之前複製的魔法元素有極大的區彆，她迷迷糊糊的摸索到身上聖光的不同，它捉摸不定，擁有多變的形態。菲利婭的聖光能做到許多事情，然而菲利婭還沒能好好的控製。
至少高級一點的魔法她使不出來，例如光明神編織幻境時使用的那種。菲利婭一開始還以為那不過是幻覺，而幻覺類的魔法並不困難，她信心滿滿的想要嘗試，卻被現實狠狠地打了一頓。
實在是太慘了。
光明神編織的幻境並不是影響人的視覺的東西，而是真正的用聖光改變現實的影像。簡單的說，就是高級的3D投影，而不是平麵的2D。
菲利婭能搞定2D，搞不定3D，她和光明神的差距像是跨越一個維度。
世界上最遙遠的距離，不是生和死，而是我在二次元，你在三次元。
菲利婭苦中作樂地想。
時間一點點的流逝，在隱藏村落裡的記憶開始烙印在腦海裡。菲利婭在道彆之前，替他們織了一個更加穩當和持久的結界。
塔特爾身邊有不少念念不舍的小崽子，他們圍在塔特爾少爺身邊，一聲一聲老師的喊著，還有尾巴長長的孩子試圖抱著塔特爾的腳往上爬，他麵不改色把小崽子拎下來，在空中晃了晃。
“你們快點長大吧，”塔特爾說道，“等你們長大了，就可以出來找我了。”
居無定所的旅人塔特爾少爺睜著眼睛說瞎話，他壓根不知道，等這些孩子長大成人之後，他到底會在大陸的哪個角落……也不一定是在大陸，說不定他那時候已經找到一個美麗的人魚朋友，被朋友邀請去海底世界遊玩呢？
“塔特爾老師，你要等我！”小崽子們異口同聲的說道，年紀更小的還不死心，想要學莫姆一樣往上爬。
塔特爾那邊是黏糊糊的道彆，菲利婭這裡的就正常很多。大部分和她道彆都是年紀偏大的孩子，還有彆菲利婭看起來更大的。然而神使的心態無限向光明神靠攏，所有未成年的都是孩子，她慈愛的想。
大孩子沒有小孩子那般沒規沒矩，他們的道彆正常太多了，不少孩子製作了小巧的飾品，或者手上捧著幾簇剛摘下來的鮮花，送給菲利婭。
倒是這麼久了，還是沒人敢靠光明神太近，離得他近了，那些孩子們越發規矩了，一點逾越的動作也不敢。