()而這次開學典禮上給新生們帶來的後遺症也是顯而易見的。
在前排的學生們更是不敢放鬆,有時間也會擠出一點時間來看書。
至於那些在後排，因為這次沒有看書而名次在後的學生們,那更是積極無比。
同時，當日讀書本本次的名次也直接被加入到了全校排名之中。
林宛白在高一年級是第一，但是跟高二高三比起來可謂是放入大海中水花都看不見了。
林宛白都這樣了,更彆說是其他的人了。
這一日起,讀書二字深深地刻入了每一個新生的心裡。
新生的學習氛圍一下子被調動了起來。
林宛白感覺著周圍的氛圍,還真的隻想說一句話。
學校的這一招,真損。
不過，真的有效。
因為林宛白本人都感覺到了來自同年段學生的壓力，尤其是她後麵那一些，顯然都將大部分的時間花在看書上,每日的看書數據都在攀升著。
林宛白的這種感覺與第一個世界絕對的碾壓不同，她的第一，卻是時時帶著緊迫感，仿佛一不小心就會被人超越的那種。
而這種感覺，也是在不斷地督促著林宛白。
不過督促歸督促，對於現在的林宛白而言。
讀書積累知識是她的目標之一而非全部目標,還有另外一重目標……成為有錢人。
學神任務先不說,按照這個世界的情況來看,她覺得是另有標準。
而齊頭並進的原主任務，她並不知道原主心中的有錢人到底是多有錢，但是她知道，自己隻要埋頭賺錢就行。
在高中,用知識賺錢的方式……很多很多。
尤其是在了解過高中的比賽項目之後，林宛白充滿了信心。
因為，這個世界高中最主要的比賽是第一個世界她後期所做的研究，當然，是這些研究的升級版。
她要做的就是在了解這個世界的科技水平之後，將兩個世界的知識點串聯，徹底掌握之後，她就能參賽了。
打好了主意之後，接下來的時間，林宛白就開始有目的性的整理著各類相關的書籍進行。
與此同時，林宛白也開始有選擇性的選擇起學校的科目來。
與初中時固定的科目不同，到了高中，這個世界的課程並不是固定的，而是由學生選擇相應的科目進行選修，然後逐期進行刪減，最後剩下學生擅長的、或者是感興趣的科目，這樣才能夠最大程度的保證學生的興趣與精力。
在最後的一年裡，學生可以按照自己所感興趣的課程學專學精。
而最後，想要考入心儀的大學，除了這些選定好的科目需要有好的成績之外，本人也需要有拿得出的才藝與項目。
因此而言。
最終高考不是以成績論天下，看得也是學生各個方麵的發展。
畢竟，社會發展到現在，的確已經過了依靠成績來決定命運的時代了。
在林宛白看來，這樣的課程設定也的確是更加的合理，也讓她更加的感興趣。
就是因為高中時期，涉及的不僅僅是學習方麵的成績，所以在高中時的競爭，反而是學習生涯之中最激烈的。
林宛白在學校推出各類課程出來時，就十分感興趣地選擇了不少科目，而其中，最讓她感興趣的還是——教育學。
因為這門學科跟她的計劃有關。
她想要改變這個世界對智商的認知，那麼她就必須參與到對學生的教育之中。
教育學，是最好的課程。
當然，單單一個教育學是不夠的。
隻是現在高中，她能選擇的就是這個。
林宛白選擇性地挑選了不少的課程，將自己的上課時間擠得滿滿當當的。
而當她選擇完畢之後，她選擇的一些相關課程也能被其他人看到。
此時，安子皓與韓風兩人就在看著林宛白選擇的課程。
看到這麼多課程時，兩個人都頗感意外。
“竟然選了這麼多！”韓風不可置信道。
要知道，即使是高智商，精力也是有限的，精力被分散了，哪裡能保證各科都取得好成績，雖然之後有些科目需要被放棄，但是這些被放棄的科目也是要過一定等級的，也就意味著，這些科目可不是隨便學學就可以的。
林宛白自然也就知道，知道了還敢這麼做，看來，她是很有把握的。
兩個人也顯然意識到了這一點。
隨後，韓風忍不住繼續道：“就幾十的智商差距，差彆這麼大嗎？”
“你可以去問問看跟你智商差幾十的人，問問他們的腦子怎麼樣？”安子皓不鹹不淡地問了一句。
“這是要挨打的！”韓風跳腳道。
這不是在戳人痛處嗎？
“那你還問我。”安子皓反問道。
他之前在初中部的時候，是學校裡智商最高的人，除了跟他智商相近的一些人，其他人他可看不上眼。
就在這樣的時候，冒出一個智商高出他這麼多的人，讓他意識到，人外有人，天外有天。
之前的驕傲在這件事麵前被擊得七零八落，他現在想著的就是要趕超。
然後告訴自己，智商的差距有時候是可以靠其他地方來描補的。
因為這一個想法，他的心態已經平穩了很多，不再像以前那般驕傲。
韓風聞言，摸了摸自己的鼻子，隨後問：“那我們要報什麼科目？”
“你喜歡就好。”安子皓說著，然後開始選擇起自己的科目來。
一旁的韓風看了一眼就發現了其中的貓膩，“你選擇的科目竟然跟林宛白的一模一樣！”
“反正我對未來暫時沒什麼目標，跟著她一起學便行。”安子皓說著，也覺得這件事很新奇。
以前，他是彆人的風向標，現在，他以彆人作為風向標。
韓風見狀，也跟著道：“那我也跟著。”
說著，也刷刷地選擇了一樣的科目。
即使前麵隻是略掃了一眼林宛白的科目，卻是也足夠讓他們記住了。
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接下來的日子裡，已經步入了正常的上課秩序。
林宛白也開始學習起自己選擇的科目。
而上了幾節課後，林宛白就發現了，安子皓與韓風等人所上的課程都是與自己的一樣的，這些人……林宛白根據自己超強的記憶力，還是將跟自己同期進來的一部分校友記得清清楚楚。
這一下也記得現在跟自己同班的大部分學生都是位列前茅的學生。
一個兩個是巧合，這麼多個……是跟著她來學習的？
還真的是“步步緊逼”？
林宛白卻並不在意，反而在接下來的課程中與這些同學友好相處，日常也有了一些交流。
名列前茅，這些同學可是代表著未來各個行業的精英，在他們沒有成為精英之前建立下友好交情，未來也是一個很不錯的資源。
在林宛白的有意之下，很快就跟班上的很多同學打成了一片。
不僅僅是如此，林宛白還憑借著自己超強的實力隱隱約約地在整個集體中占據領導者的位置。
安子皓與韓風兩人對於林宛白的本事也是服氣的，不知不覺之間，也跟其他人一樣，一同認為林宛白在他們集體中占據主導地位。