班主任先說了一下班裡學生學習的情況，他們學校是帝都的重點學校，學生們整體水平是很不錯的。
隻是同在一個班，總歸有好生和差生。
以前班主任開家長會的時候總會讓家長好好督促孩子們學習，這一次家長會的重點卻不是成績，因為到這個時間點了，成績基本定型了，很難有大幅度的提升，所以重點說是的營養的問題和心理的疏導。
這樣大的考試，需要有良好的心理素質，之前他們學校就出現過有學生平時成績挺好，但是考試的時候考砸了。
所以心理素質很重要，讓家長們多鼓勵孩子。
家長會也就一個小時左右的樣子，開完會之後嶽晴照主動去找班主任細致地問了一下景曉月最近在學校裡的情況。
之前嶽晴照就景曉月的事情有找過幾回班主任，倆人也算熟悉了。
班主任直接開門見山地說：“景曉月同學的成績就不說了，你也知道，她自從轉過來之後就一直是班上的倒數，她的行為習慣也有些問題，前段時間還挑拔了同學，讓兩人女生打了一架。”
“這事我怕影響不好，查清楚原因後也沒告訴那兩個女生的家長，但是這事必須得跟你說一下。”
班主任說完就說了一下那件事情的大概細節，那兩個女生是景曉月的室友，平時關係就不是很好，那天晚自習之後有一個女生回來發現自己的床上濕了一大片，於是就鬨了起來。
當時女生們在宿舍裡自己查了一下，發現當時宿舍裡就隻有另一個女生在，這事大夥就都認為是那女生做的。
那女生一口否認，說不是自己做的，景曉月就在一旁煽風點火，兩個女生就打了一架。
後麵班主任因為一次巧合，發現在那個女兒離開宿舍後，景曉月偷偷進去了一趟，隻是這事隻有宿管阿姨看見，又沒有證據，就也沒有對外說。
嶽晴照聽到這事一臉的無語，隻是這會她還是站在景曉月的這邊說：“這事您也說了宿管阿姨隻看到她進去，也沒看見她往同學的床上澆水，這事也就見得就是她做的。”
班主任點頭說：“你說的沒錯，但是實不相瞞，我們班之前班裡的氣氛還是不錯的，自從景曉月同學轉過來之後就多了很多事情，就這一學期，班上的同學就打了兩回架了，且這事我後麵查了一下都和她有點關係。”
嶽晴照：“……”
這種事情也是刷新了她的認知，她之前雖然覺得景曉月不是個老實本份的，卻沒有想到她搞事情的能力這麼強！
隻是她是代表景曉月的家長來開家長會的，這些事她聽著都覺得難堪。
班主任又說：“我是一個教育工作者，對於自己的學生不敢說能完全做到一視同仁，但是自問也能做到相對公正，景曉月同學實在是我從事教育工作之後遇到的心思最重孩子。”
“她的成績就不說了，做事的方式也讓人頭疼，這一次預考以她的成績肯定是考不過的，現在大學也的確難考，她這心思也沒放在學習上，這樣下去也是浪費時間。”
“所以我建議，她以後就不要複讀了。”