惠嬪不知道其他母子在談起學業這件事情的時候是怎麼樣的, 她隻知道她和大阿哥每次提起她都能被自己好大兒給孝死。
雖然惠嬪不是小太子的生母，也沒有照顧他，但是彆以為這樣她不知道小太子在尚書房讀書的情況了。
畢竟惠嬪現在確實是沒有什麼大逆不道的心思, 更沒有想著讓自己的兒子取代小太子，但是同樣都是皇帝的兒子, 也同樣都是在尚書房讀書，出於比較的心理也好, 不服的心理也罷，惠嬪在關注大阿哥學業的同時也忍不住關心小太子的。
一開始惠嬪滿心以為自己的兒子歲數在小太子之上，理解和學習的能力肯定也在他之上的, 畢竟小太子歲數小，說不定還沒有開竅嘛。
結果一開始有多期待, 後麵就有多失望，尚書房裡確實是有人在讀書這件事情上麵遲遲沒有開竅，但是這個人不是彆人, 正是她的好大兒！
惠嬪：“……”
小醜竟是她自己？
雖然沒有人知道惠嬪的心思，但是她也還是覺得尷尬, 同時也氣得呀，她兒子就那麼不爭氣？
明明都比小太子要大兩歲，結果在學業上沒有壓他一頭就算了，居然快要被人反過來壓一頭了？
“我看你是想活活把我給氣暈過去了。”惠嬪扭了大阿哥的耳朵一下後道，“讓你多花點心思讀書能要你的命嗎？”
大阿哥：“……”
嗯呐。
“額娘，您以後要是不想生氣的話，我也有一個辦法。”大阿哥揉了揉被扭的耳朵道。
“什麼辦法？”惠嬪問道, “你以後埋頭苦讀？”
“額娘您真逗。”大阿哥笑道，“當然是您以後隻管問我騎馬射箭學得怎麼樣就是了，旁的您就彆問。”
“我保準您這樣做的話, 天天能把您給樂壞了都。”
惠嬪：“……！！！”
能不能樂壞她不知道，反正她現在快給氣壞了都！
……
和惠嬪不一樣，靜好每次問起小太子的學業就沒有生氣的時候，也不是因為他不是她親生的，她不上心，實在是小太子太聰明了，讀書對他來說竟然就像吃飯喝水一樣簡單。
所以這讓靜好怎麼生氣？
氣他太聰明了學得太好了嗎？
康熙今天來景秀宮也在跟靜好說起小太子和大阿哥讀書的事情，雖然兩個都是他的親生兒子，但是要說像他的話，還是小太子最像。
因為康熙也是那種喜愛讀書的人，即便如今他已經當了皇帝，不再像小時候那樣需要日日去讀書學習，但是他也依然是一有空是書不離手的。
就像南宋朱熹所作的《觀書有感二首·其一》中的兩句詩一樣：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
就像想要保持池塘的水一直清澈見底就要一直注入活水一樣，一個人隻有不斷地學習，不斷地接受新鮮事物，那麼他的大腦才會一直保持活躍和進步。
“在這點上麵保成就做得很好，小小年紀就已經明白讀書的好處了，就是保清……”一提起這個大兒子，康熙就忍不住搖頭，“真的是榆木腦殼一個。”
他們滿人是在馬背上打天下的，所以大阿哥喜武康熙其實是沒有任何意見的，像他自己至今也沒有把騎馬射箭的本事給落下。
但是喜武的同時不能厭文，要知道武能□□沒錯，但是文能治國，這兩者都是同樣重要的。
而且現在大清的江山已經打下來了，接下來要如何治國平天下才是重中之重。
靜好其實明白康熙的意思，但是有些話她卻不知道自己該不該說。
她知道康熙現在是真的想要好好栽培小太子，讓他繼承江山大統，但是她也知道曆史上康熙和太子這對父子的結局是如何的，同時更知道日後小太子和大阿哥對著同父異母的親兄弟會鬥爭得有多厲害。
不得不說人心都是偏的，雖然靜好接觸過大阿哥幾次之後知道他是個好孩子，但是她承認自己也確實是更偏愛小太子。
所以她要提醒康熙該怎麼正確對待大阿哥讀書這件事嗎？要是提醒了的話會給以後的太子添麻煩嗎？
這樣的想法在靜好的腦子裡轉了一圈之後，她最終還是決定開口提醒。
因為她都已經穿越了，說不定早就已經扇動了蝴蝶的翅膀，讓曆史走向發生了改變。
再則靜好現在看著小太子和大阿哥這對小哥倆的相處，雖然他們經常互相彆苗頭，但是說實在話，看著更像是兄弟之間的意氣之爭罷了。
退一萬步講，即便日後他們小哥倆真的有可能會因為爭奪儲君之位而打破了腦袋，但是就目前而言，大阿哥還隻是一個孩子而已。
靜好不想過早的就戴著有色眼鏡看待小太子和大阿哥的關係，因為她現在照顧著小太子，如果她認定了他們兄弟以後會勢同水火的話，那麼誰知道她的想法會不會在無意識間影響到了小太子，導致他對大阿哥的態度發生了改變？
所以靜好對康熙道：“皇上聽說過孔夫子其中兩位弟子仲由和冉求的故事嗎？”
“你是說？”
“《論語》中有說，有一天仲由和冉求拿著同樣的問題去問孔夫子，但是奇怪的是，孔夫子麵對兩個弟子卻給出了完全不一樣的答案，然後旁觀的弟子公西華就懵了呀，問孔夫子說，先生您怎麼這樣式兒的？”
“仲由哥哥和冉求哥哥問您聽到一種正確的主張是不是就要立刻去行動，您對著仲由哥哥說，那不行，你這不是毛愣三光的嘛，你爹和你哥還在呢，不問過他們就直接去做那哪成呢？但是對著冉求哥哥卻說，對對對，彆哼哧癟肚的，趕緊擼起袖子就是乾吧。”
“所以先生您這是想乾哈呀？公西華就想不通了呀，然後孔夫子就說，哎呀呀，還不是因為你這兩個老哥哥哦，一個是火爆性子，狂的要死，所以我得約束他啊，另一個是我們大春秋一級退堂鼓鼓手，每次遇到事那退堂鼓敲得哦，咚咚響，那我不得好好鼓勵他少打鼓，多辦事嗎？”
“所以你聽懂了沒有？這個故事告訴了我們什麼？”靜好說完之後看向康熙，然後就聽到康熙忍著笑道，“公西華不是河南人，他來自東三省。”
這話剛說完，康熙就直接忍不住笑了，他都沒有想到靜好居然這麼有說書的天賦，瞧瞧印在書上板板正正的一段話，從她的嘴裡說出來，居然妙趣橫生，讓人聽了不由地捧腹大笑。
“我跟你說正事兒呢。”靜好佯怒地瞪了康熙一眼，結果撐不過一秒，她自己也跟著笑了出來了，“公西華是哪裡人不重要，重要的是這個故事告訴我們因材施教很重要。”
“因材施教？”康熙笑完之後細細地品味這四個字，覺得靜好總結得挺好的，他道，“確實是有點道理。”
“是吧？”靜好道，“有的人天生愛讀書，就有的人天生不愛讀書，對於後麵這些人，照本宣科，死記硬背是沒用的，得想辦法調動他們對讀書的積極性，隻要他們自己對讀書這件事感興趣了，那麼不用彆人逼著，他自己就會主動去學。”
靜好覺得既然大阿哥喜武，想要當大將軍，那麼他就肯定不止對騎馬射箭感興趣，所以可以讓他讀兵書，讓他多知道一些曆史上一些出名的將軍之所以能夠那麼厲害不是因為他們拳腳功夫好，而是因為他們懂得多，會打仗。
康熙點了點頭，讀書要是隻知其然，而不知其所以然那倒不如不讀，因為這樣容易把人給讀壞了。
“朕明白了。”康熙也不是那種食古不化的家長，所以不會因為拘泥於形式而耽誤了孩子，他笑道，“這招要是有用的話，朕到時候賞你。”
“真沒誠意。”靜好搖搖頭，故意嫌棄地道，“媒人婆都不包生孩子呢。”
“媒人婆不包，朕包。”康熙意味深長地道，“你想要幾個，朕都滿足你。”
靜好：“……！！！”
好端端的，怎麼把車開出來了？
還有……
這確定是為了滿足她嗎？
她怎麼覺得更像是為了滿足他呢？
不過不管到底是為了滿足誰，反正靜好和康熙都滿足了，鏖戰一場之後，清理過的靜好和康熙重新躺回了被窩裡。
原本應該一人一床被子，井水不犯河水的，一開始靜好和康熙也是這樣的，可是靜好的睡姿真的是……
嗯，隻能說具有濃烈的反叛意識吧，反正一床被子是禁錮不了靜好的。
於是久而久之，康熙就乾脆讓人撤掉了一床被子，和靜好大被同眠了。
康熙第二天醒來的時候，靜好還在被子裡呼呼大睡，他也不知道她哪來的這個毛病，睡覺總愛往被子裡麵鑽，所以每次醒來，康熙都得動手把她從被子裡“挖”出來。
康熙這麼一“挖”，靜好睡得再沉也得被他給“挖”醒了：“皇上？”
“接著睡吧，不用你伺候了。”康熙見她躺在榻上，身上蓋著被子，隻露出了一個腦袋迷迷瞪瞪地看著他，心裡突然軟了一下。
本來剛剛睡醒靜好就懵懵的，這會兒聽到康熙的話她更加懵了——
啊就，不用她伺候那吵醒她做什麼？