下一位是上官湘君，她看了南飛雁一眼，本來自認為自己準備十分充分的她，心裡頓時有些不確定了起來。：“大家好，我叫上官湘君，我姓上官，名字叫湘君。湘是我的祖籍，也是我出生的地方。君是指君子，表示男孩子。我娘親告訴我，就算我是一個女孩子，也不能把目光留在後院。要像男孩子一樣，能看儘世間風景。而且湘君還是一個神靈的名字，一個靠自家媳婦兒出名的神靈的名字。我娘說，有一篇文章就叫《湘君》，是湘夫人寫的，流芳百世的名篇。她還說，若不是有才女湘夫人，鬼才知道湘君是哪個野神。所以，我娘希望我能像湘夫人一樣，能綻放出比男兒還亮的光芒。”
聽了上官湘君的介紹，明珠感到十分糾結。因為她實在不知道該不該告訴她，《湘君》是屈原以湘夫人的視角寫的。明珠想著，很有可能上官湘君這個名字本來是為男孩兒準備的。但又不好意思給小姑娘添堵，便勉強的笑道：“很好。”
上官湘君沒有等到先生的誇獎，很是失落的坐了下去。
“好的，那麼我們現在遇到了姓名的第二個關聯詞——引經據典。”明珠在[薪火相傳]的下方，又添上了一個新的成語。“引經據典，指引用經典著作中的語句或故事作為論據。不論是南飛雁所說的詩詞，還是上官湘君所說的詩經。都屬於姓名的引經據典，長輩從經典之中，截取了一個具有美好寓意的詞彙，作為孩子的名字。這又一次加深了名字的內涵。”
再往後又是男生，“我是程明武，其中明是我的字輩。武表示勇敢，威猛。”
程明武的簡短和衛宜寧的簡短完全不一樣，程明武純粹是爹娘就是這麼教的，沒辦法。
明珠又一次拿起了粉筆：“同學們看，我們又一次遇到了姓名的第三個關聯詞——論字排輩。”沒寫錯，就是[字]。“字輩，也叫做字派，是指名字中用於表示家族輩分的字，俗稱派。其意蘊為修身齊家，安民治國，吉祥安康，興旺發達。字輩是傳承千年的重要取名形式，也是古代一種特彆的“禮”製，它一直延續到如今
像衛宜寧衛安寧的[寧]字，和程明武的明字都是他們家族的字輩。
那麼，為什麼會有字輩的出現呢？
字輩應該說一部完整家譜不可或缺的部分，是一個家族的印記。當一個家族慢慢發展得很大的時候，就會出現很多分支，分彆在不同的地方生活繁衍。在很多年以後，家族中的後輩遇到了一起，僅僅從名字就可以看出對方是自己家族的人，可以看出雙方的輩分。是不是瞬間就會感覺親近許多呢？就比如程明武，如果現在突然來了一個人，名字叫做程明文。你是不是一聽就知道，他很可能是和你一個家族的人呢？”
結果程明武立刻憨厚的說道：“不是可能，是肯定！程明文是我哥。”
“……”明珠笑道：“是吧？！這就是字輩對家族的作用。那麼，陸江濤到你了。”
當身高長開了一些之後，陸江濤身上總算是有了些陸任意的瘋子，但性格卻是一如既往的跳脫“我叫陸江濤，江是我家的字輩。在我出生以後，我祖父請了高人為我算命，高人說我五行缺水，所以就給我取名叫江濤。既幫我補全了五行，又有江河浩瀚的意思。”
“我叫蘇嘉瑤，字輩是嘉，瑤字也是高人替我算出來的，說是我五行缺土。瑤字既寓意美好，也可以為我補全五行。”
明珠聽了第四次拿起了粉筆：“好的，這是我們姓名的又一個關聯詞——五行八卦。五行八卦分為陰陽五行和八卦理論。是古代漢民族的基本哲學概念，是古代的陰陽學說。“五行”具體是指金行、木行、水行、火行、土行，一直是中國古代漢族先賢從事各種研究的工具與方法，無論道家、醫家、兵家、儒家、史家、雜家、曆算家都必須精通“五行”。
八卦，是陰陽、五行的延續，也或將萬物分作為八卦。八卦是：乾、坎、艮、震、巽、離、坤和兌。八卦通常運用在方位、測卦、風水等學科上。而最能將八卦發揮得淋漓儘致是梅花易數這學科。
易經是漢族傳統思想文化中自然哲學與人文實踐的理論根源，是古代漢民族思想、智慧的結晶，被譽為“大道之源”，是古代帝王之學，政治家、軍事家、商家的必修之術。
嗯……所以呢，先生也沒辦法仔細的告訴你們五行八卦具體是個什麼。但你們目前隻需要知道，五行八卦是一個很厲害的學問，它與你們的身體健康，前程命運息息相關，就好了。
如果大家真的對這些東西有興趣的話，在你們正式進入學堂以後，可以請你們的教授為你們解惑。”
十分有自知之明的明珠先生，也沒有為難自己，硬是去聊這個自己幾乎完全不懂的問題。而是留了一個尾巴，讓孩子們以後的先生去頭疼。
接著就是孩子們一個個介紹自己的姓名，明珠偶爾也用一些關聯詞，加深孩子們對姓名的理解。等大家介紹完以後，明珠又講了一些關於單姓和複姓的小知識。
最後在課程將要結束的時候，明智布置了本學期的第一個家庭作業——學寫自己的名字。