江臣腳步一頓，看向沈旭，問他：“你還記得我們怎麼和霍博認識的嗎？”
沈旭一愣，抿緊了嘴。
那是很久之前的那個夏天，他和江臣約著一起去書店看書，經過一個書店邊的小巷時，見到衣衫破爛的孩子抱著腦袋被人拳打腳踢，他和江臣跑去製止卻得知他是個小偷，已經幾次在藥店偷東西，因為年齡太小，警察也管不了。
也是從那時候開始，他們才知道，原來在他們無憂無慮的時候，卻有同齡人為了傷了腿也舍不得買藥的奶奶，一次次忍耐著成人的拳腳，隻為一盒不到兩元錢的噴霧。
沈旭哼了聲，道：“張誌鵬能和霍博一樣嗎？霍博那是為了他奶奶，而且那藥店的人根本就是故意坑他，明明知道他要買的藥有便宜的，故意哄著他買貴的把他的錢都花光了，他才不得不去偷，他那是迫不得已！”
“張誌鵬自然沒法和霍博比。”
江臣比誰都知道這一點，不論是品性毅力還是為人處世，張誌鵬都難以望霍博項背，而且江臣相信，如果這件事放在霍博身上，他絕對不會這樣做。
“可他已經受到了應有的懲罰，這懲罰會伴隨他整個高中，所以夠了。”
沈旭踢了腳電線杆：“行吧，放過那小子，不過下次他再敢做這缺德事，不用彆人欺負他，我親自欺負他！”
一中老師改試卷還是很快的，才到周三，成績就已經陸陸續續都出來了。
在學生們期待成績宣布的同時，一則八卦悄悄在各年級流傳：高二一班的班主任張建，為了汙蔑自己班學生，派人把月考試卷藏到那學生抽屜裡，考試的時候還帶著其他老師去搜，結果被那名學生揭穿，灰溜溜地走了。
這事情本來還隻在高二流傳，畢竟當時在考試，整棟教學樓都安靜，張建幾人從窗口經過，然後在一班說的那些話，隔壁兩個班的學生都聽了個大概，考試一結束，他們就迫不及待地去找一班的朋友確認，得到真實情況之後，都沒忍住罵張建不配為人師。
於是，在學生們一傳十十傳百的過程中，不隻是整個高二知道，高一高三也都聽說了，甚至還有些家長聽到孩子回去說了這件事，將電話打到了學校，想要求證這件事情的真實性，並且毫不客氣地道，如果學校有這種完全沒有師德的老師，他們不放心自己的孩子在這裡學習。
本來接到這些電話的其他年級組老師還有些懵，後來和同事一確認，聽到了完整的事情經過之後，都十分不恥張建的做法，這件事就這麼鬨大了，不僅是全校師生知道了，甚至在教育渠道工作的家長也聽說了，直接將電話打到了校長室，要求嚴查。
周三一早上，校長就將整個高二年級組的老師都召到了一起，開了個緊急會議。
在座的老師們大部分都忌憚張建身後站著的副校長，可也有不怕他的，高二一班的數學老師付勁宇就是其中一個，校長問來龍去脈時，他沒有絲毫修飾，甚至很有偏向地事情描述了一遍。
說完，他還道：校長，江臣是我看中的好苗子，本來打算一開學就拉到競賽班的，可是那時候他家裡出了點事，我就想著給學生緩緩，不在這個時候給他壓力，所以一直等著沒提，誰知道我不給壓力，張老師倒是生怕他太輕鬆，在學校找他麻煩一次不成就兩次，一次接著一次沒完了。”
數學老師付勁宇這一番話不可謂毫不留情麵，幾乎毫不掩飾的擺明了自己的觀點：張建就是一個自導自演故意找學生麻煩汙蔑學生的垃圾。
張建坐在離他兩個位置不到的地方，一張臉漲成了豬肝色。
不止張建不好看，副校長孫騰雲的臉色也不太好看。
孫騰雲抱著自己的紫砂壺杯，幽幽道：“付老師，您為人師表，說出這樣有偏向性的話不太好吧。”
付勁宇絲毫不懼，冷著臉道：“我就是為人師表，才要這樣說。”
孫騰雲看他幾秒，目光移向校長：“校長，這件事呢，我覺得還是得要當事雙方都當場，我們在這裡開會也難下定論，不如將那個學生也叫過來，問問他當時為什麼認為張老師汙蔑他，知道一下學生心裡是怎麼想的。”
校長依舊是慈眉善目的模樣，聞言沒說好也沒說不好，而是看向張建，問：“張老師，你是當事人，不如你來說說當時為什麼會覺得是有學生偷了試卷，而不是自己粗心放在了其他地方。”
張建青白著臉，道：“我當時太著急了，一時也沒有多想，怕如果真有學生偷試卷破壞考試的公平，也怕助長這股歪風邪氣，腦子一熱就去了。”
付勁宇吹了吹自己杯子裡的茶葉，淡淡道：“張老師可真容易腦子一熱，據我所知，您這可不是隻熱一兩回，如果總容易發熱，還是去醫院看看的好。”
孫騰雲沉了臉：“付老師，校長在問話，你插什麼話？”
校長笑眯眯地打圓場：“付老師就是這個性格，我理解，沒事。”
孫騰雲臉色更難看，他剜了眼付勁宇，看向張建的表情也十分陰鬱，惹得本就不安的張建更加慌亂，隻怕這一次副校長不會再管他。
好在，孫騰雲好像還沒放棄，他道：“既然說不清楚，就去把當事學生找過來吧。”