李琪琪忐忑地放下筆，站起來，跟在班主任身後出去。
她完全不知道自己犯了什麼錯。
莫非是自己剪了劉海，所以班主任要警惕她產生一些影響學習的情緒？
班主任在走廊外停下了，李琪琪乖巧地站在她身前。
“李琪琪，你知道我為什麼把你安排和於鯉坐一起嗎？”班主任用著循循善誘的語氣。
知道不是關於自己的事情，她不由自主地鬆了口氣。
所以，為什麼把她和於鯉安排坐在一起？
李琪琪認真想這個問題的答案，小小的眼睛充滿大大的疑惑。
他們此時此刻站在在教室外的走廊，吵吵鬨鬨，熙熙攘攘，很適合老師和同學私下談話，並且一般人還聽不到。
——我，應該知道？
李琪琪心裡十分納悶。
她不是一個過目不忘的天才，自然不記得這麼多年來發生過的所有的事情。
她的班主任是他們的科學老師，是個剛懷孕的年輕女老師。班主任很負責任，但是性格很急，又暴躁。
李琪琪成績好，從不主動惹事，長得又挺可愛，是個令人放心的小胖妞。因此，暴躁的班主任對她一直蠻好的。
看到李琪琪的一臉迷茫，班主任就開始說起原因。
“是這樣的……於鯉吧，是我比較擔心的孩子，以後你就好好幫一下他。如果他有什麼動靜，過來辦公室和我說一下。”
“啊？可是他的成績也不差啊。”李琪琪有點茫然，甚至想撓頭。她有什麼可以幫到他的？
於鯉成績並不差，最後成功上了他們市的一個還不錯的重點高中。
班主任一副她怎麼還不懂的模樣，於是直話直說了。
“你知道吧……於鯉同學在我們班，算是長得比較好看的。這樣好看的小男生，最容易分心談戀愛了。初三是重要時期，需要提前防範。尤其是快中考的這個時間點，就更重要了！”
班主任有點激動：“他不能耽誤自己，也不能耽誤彆人啊！”
李琪琪：“……？”
她差點一口氣沒提上來。
她好像有點明白班主任是什麼意思了，有點傷自尊。
意思不就是，她這個長相
，和於鯉做同桌，讓老師很放心嗎？誰也不會耽誤誰。
“李琪琪啊，你知道嗎？”
李琪琪內心大喊，並捂住了小耳朵：我不知道！
“我覺得你身上擁有著一種正義感。”班主任欣慰地拍了拍她厚實的小肩膀。
“這，這樣嗎……”李琪琪語塞，習慣性假笑，被誇了毫無高興的感覺。
“你以前有做過班委嗎？”
李琪琪對於班委的印象久遠，努力地想了想：“我小學一年級做過班長？算嗎？”
麵對一本正經的李琪琪，班主任語塞了。
班主任具有豐富的班主任經驗，很快從詭異的沉默中抽離出來。
“總而言之，李琪琪幫我關注一下於鯉，算老師求你幫忙了。”
她沉重地點了點頭，說：“哦……好的，老師。”
李琪琪羞愧難當，因為真正想要搞他的人，就在老師您的麵前。
老師對她非常放心，放心的理由，李琪琪不再傷自尊地去細想了。
有些事情，不揭穿，感情還能殘留些許。
他們談話結束後，快到下一堂晚自習的時間了，李琪琪迅速坐回了自己的位置。
好尷尬。
她重新拿起筆，懶惰又在她身上侵蝕。
做中學生，未免太累了。
“你還不快點抄？”於鯉皺了皺眉，後又馬上八卦起來：“剛剛班主任找你說了什麼？”
“沒說什麼呀，就說讓我好好抓緊學習唄。”李琪琪撒了謊，開始繼續奮鬥抄襲，咳，借鑒作業。
她成功在晚自習結束之前，交上了所有的作業，手都抄酸了。
做完一件大事後，她癱在椅子上，回想垃圾甜蜜戀愛係統分配的任務是什麼。
一直零存在感的遊戲係統又自動蹦了出來。
【攻略對象一：於鯉】
【攻略成功標誌：牽手五次，擁抱三次，親吻一次】