來到這裡的數十名宇智波和千手的族人們逐漸適應了這裡的生活。
雖然這裡沒有高強度的訓練也沒有戰鬥,但被分配上來的教學任務也足夠這些曾經在戰場上活躍的忍者們頭禿的了。
被選過來的人作為忍者並非是最拔尖的,但都是曾經學習時候文化課成績好,脾氣也好的類型,也都有過帶族裡的孩子上課學習的經驗。
但老實說，那時候這些文化方麵的課程知識輔助,忍者方麵的課程才是重點。
那現代舉例子的話,就是這些數字、文字之類的課程就是音樂美術這類的副課,忍術體術幻術才是所有課程的三支柱。
因此他們也是來了之後就被宇智波泉奈和千手扉間關起來集中進行了一個多星期的魔鬼培訓之後,才正式上崗的。
教學的對象是一起來的族裡的孩子，還有普通人家的孩子。
這種全新的教學模式和教學重點，還有千手扉間和宇智波泉奈聯手指定教學要求,使得他們根本沒時間考慮其他的東西。反而比要上戰場的時候日子還要緊迫。
尤其在‘對手’是對家的情況——同樣的乾工作，總不能他宇智波/千手做的了自己就做不了吧？根本不用有誰說‘怎麼他行你就不行’新的一輪的競爭,又暗自裡開始了。
明明是冬天,卻每個人都乾的熱火朝天的。
明明冬天對這個世界的人來說應該是漫長而又恐怖的。
儘管照常有不少國家因秋日的戰爭而覆滅,有許許多多的人流離失所。但因為戰爭即將整個世界都將拉入毀滅與死亡的泥潭時戛然而止，因此比起以往反而要好一些了。
阿緣收容了許多人，那些根基沒有受損的國家也收容了很多人。雖然不是每個人都過上了‘好日子’,但至少活下去是沒問題的。
再加上今年有了火炕——阿緣的盤炕大隊在忍者多起來後也敢往遠處走了，甚至有土之國的人都特地請他們去做工。
隨著訂單的增長，盤炕的工匠從一開始的七八人,擴展到了現在的近百人。
沒有再擴張，還是因為冬天已經過半，對火炕的需求會可以預見的斷崖式下跌的原因。
供應過剩可不是什麼好事。
目前的工匠基本可以應對了,再擴張隊伍就該是明年秋天的事情了。
不過值得一提的是，中高低三個不同檔次的需求的產生，火炕也出現了不同的服務。
最便宜的就是隻普通的盤個泥炕，中級的則是提供建簡裝+適合火炕的家具，比如炕桌和床頭櫃。
至於有錢的貴族或者富豪們，那就是定製服務了。
從床的大小到嵌在床壁上的花紋石板，全都可以定製，如果用戶自己提供素材，那更是可以多一百種花樣。
炕桌床頭櫃的樣式也都可以訂製——阿緣後來有同先前定了織布機的木匠聯係過，跟他簽了外包協議。那些格外精巧需要設計美感的木質家具會安排給他來設計製作
忍者們，還有忍者們交出來的徒弟的話，精巧是沒問題，但說到設計美感……那可能真的還需要數年的沉澱學習了。
千鶴曾經給阿緣做過一個‘玩具’。
而阿緣至今沒看出那個輪廓看起來像是馬卻有兩個驢頭還有一個兔子尾巴的玩具到底是什麼動物，隻知道它是個有很多機關的‘防身武器’。
比手臂長不了多少的它可以拉開當盾牌，也可以出其不意的握住尾巴抽出一把劍，還可以打開驢頭噴火燒人，拆下馬腿射毒箭。
——功能上是很齊全，但審美真的是一言難儘。
不知該用什麼表情來麵對。
於是就一直蓋著布放到了角落裡。
至少不會影響房間整潔美感。
其次就是布匹和香料、鐵皮爐、鐵壺、蜂窩煤這些。
大概是因為不打仗人們手頭姑且都有些存款，也有心情追求一些更好的享受，布料和香料都買的不錯。
鐵皮爐、鐵壺和蜂窩煤基本是捆綁產品，雖然單價都不貴，但薄利多銷嘛。大多數人都買得起，也就有了從大多數人手裡弄到錢的機會。
鐵皮爐和鐵壺雖然一直不太受貴族們待見（畢竟毫無美感），但在下人們中廣泛好評。比起用灶和鍋燒水，鐵壺要方便得多。
甚至因為煤便宜燒水也快，他們自己偶爾也能喝到熱水或者用溫熱的水洗衣服洗碗。
工作環境不隻提升了一個水平。
還有就是各式各樣的木製品，也逐漸有了些市場。除了滿足內部需求之外，也開始逐漸能接到一些外麵來的訂單了。
隻是因為熟練工忍者們基本都回去了，剩下的都是他們的徒弟或者千鶴姐弟兩人帶的工人，效率還有待提升就是了。
千鶴現在也很忙，忍者們大批撤離之後留下來的技術空缺基本都由她來填補。忙的時候甚至可能三五天都見不到人影。
同時也不知道從什麼時候開始，有關‘工坊之鬼’的傳說，也小範圍的擴散開來。
——這個世界的人可真是喜歡‘傳說’。
當然最讓阿緣開心的還是輝夜國開始有正經的稅收了。
商店越的開越多，來往的人也越來越多，無論是來買東西的，還是來賣東西的都能給阿緣帶來收入。
手裡有糧，也有了錢，人也到位了。
阿緣的掃盲班培訓班自然也就有底氣都拉扯起來了——還順便附贈了一個幼兒園。一方麵給一部分女性創造了工作崗位，另一方麵也將一些女性從家務中解脫出來讓她們有更多的選擇，去工作，或者是一邊工作一邊學習，都好。
1-4歲的孩子去幼兒園。
1到2歲的孩子上小班——基本上就是被聘請來的好脾氣女性們看著吃飯睡覺吃jiojio練習練習發聲。
3到4歲的上大班，簡單的學些啟蒙課程。比如基礎的數字和文字，然後玩玩積木之類的玩具，有時候人手不足也會被叫去幫小班的工作人員們一起幫忙搭把手。
這是他們大多在家裡都做慣了的事，哪一家不是大的帶小的，小的帶更小的呢？
目前能夠全日製上學的，隻有5-8歲的孩子。
但說是全日製，其實也隻有每天的5小時而已，上午來，中午吃頓飯，下午回去。剩下的時間，他們還是要回去工作或者做家務的。
到了春耕的時候，這個時間可能還會再減少。
不過好在現在勞動力跟上來了，到時候擠擠……時間總還是有的。
大一些的孩子還有成年人們就苦一些了。
他們是主要勞動力，就算有了學習的機會，也排的很靠後，這還是阿緣又調整了他們的工作時間，重新協商了上課時間之後的結果。
他們基本在太陽落山前後學習，除了少部分人選擇從基礎開始學習，大多數人都選擇去就業培訓班。
他們倒不是全都能未雨綢繆，為了讓自己的家庭多一份保障。
隻是單純地覺得這樣說不定能讓自己多一份收入。
做完農活，回去編個筐或者趁著休息的時候做點簡單的木工活或者去陶器工坊打打零工也是好的。
至於未來……現在的他們還想不了那麼多。
能讓家裡的餐桌上多一點食物，能讓家裡人多一件衣服，就已經是所有的追求了。