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向林憐解釋了c4是一種高威力炸藥，來兩公斤能輕而易舉把小教堂炸上天，讓一乾信眾直接見上帝之後，陸瑟半開玩笑地問安芷：
“說起來，你家電腦裡被病毒加密的文稿，難道是你自己寫的嗎？”
安芷頓時紅透了臉，鼻梁上的紅框眼鏡儼然成了臉蛋的一部分。
在手機鍵盤上打字的雙手顫抖起來，由於拿捏力道失控，指甲都變得很白。
“隻是散文而已，寫得很差，學長不要笑我！”
這次沒有開口，而是接續在陸瑟的網址留言下麵繼續打字，仿佛承認自己在寫散文是非常丟臉的事情，比赤身走在操場上還丟臉似的。
好在午後第一堂課的預備鈴響了，代表午間休息正式結束。
語文課上，謝頂老師講起了杜甫的《登高》，小老頭喝了口講台桌上的熱茶，聲情並茂地朗誦道：
“無邊落木蕭蕭下，不儘長江滾滾來……”
這首《登高》表達的是年老詩人對韶華易逝、壯誌難酬的感懷，才17歲的陸瑟跟謝頂老師不一樣，本應是沒啥心理同步感的，怎料他在扶眼鏡框的時候發現自己又掉了兩根頭發，這讓接下來那句“艱難苦恨繁霜鬢”有了新的解讀。
“該死！頭發沒有變白但是掉了啊！還是黑黑的就掉了！非要我的頭發都變成‘無邊落木’才心滿意足嗎！我的基因到底有什麼毛病，為什麼隻要滿負荷用腦就會掉頭發呢？包興那個傻貨頭發倒挺茂密的樣子……”
陸瑟抱怨的聲音雖小，但後座的包興可聽見了，他理了理豬鬃一樣的毛刺頭，道：
“喂，陸瑟你快要禿了也彆遷怒於我啊！其實禿頭也不見得難看，你瞧張衛健、樂嘉、孟非、徐崢……不全是禿頭嗎？”
“那些光頭是自己剃光的不是禿光的，主動選擇和被動接受不是一回事！未滿18歲就脫發成謝頂老師那樣的恐懼，你能了解嗎！”
不幸中的萬幸是，鄰座的林琴在語文課上又睡著了，當然也可能是中午在醫務室沒死夠，現在回到教室裡繼續死，一直到下課才睡眼惺忪地複活。
“早上了嗎？”黑長直少女的目光有向陸瑟問詢之意，但陸瑟沒理她。
千葉理香的座位旁，幾個好奇的女生（主要是原冬山一中的）圍過來詢問日本的風土人情，理香很禮貌地回答她們，也順便熟悉中國的風俗習慣，尤其是“三八”等禁忌詞彙到底是什麼意思。
聊著聊著，可能因為上節課是語文課學了幾個生字的原因，聊到了有些日本人造出來的中文裡沒有的漢字，有人攛掇理香寫一個，理香一時分不清哪些漢字是日本造的，就不確定地在草稿本上寫了一個“毟”字。