丹妮斯特小姐於是沒有再說什麼，也就是同意了這件事。不過要處理這種大筆資產，她之後需要找合適的人選擬定計劃和方案，到時候還是要和夏德討論一下的。
今天隻是告訴了夏德這些事情，並將一份古舊的羊皮紙文件交給了夏德，那份文件證明了夏德對聖拜倫斯的部分所有權。至於他具體是要房子還是要土地，亦或者是那些知識和材料，這些都需要事後進行協商。
但夏德現在更傾向於什麼都不拿，畢竟根據校規，不論如何屬於他的東西彆人怎麼也拿不走。
當然，以上這些都不是夏德這次前來拜訪的重點，比起這些他和小米婭加起來也肯定吃不完、花不完的財產，他更在意丹妮斯特小姐老師的事情：
“我們說回正事吧，音樂之神-【調和的編織者】的信徒們那邊有消息了嗎？”
剛才還在和夏德調笑的女術士也坐直了身體：
“是的，我順利見到了他們，亮明身份後他們也很願意和我合作，隻是你提供的筆記中提到的那位拉普拉斯·霍華德曾向老師推薦的音樂教團中以《月光奏鳴曲》聞名的女主教已經過世了。
這並不是很令人驚訝，畢竟她是上一個時代的音樂家。現在的教團中，幾乎沒人知道她曾和我的老師見過麵。我外出的這段時間，主要都花費在理清那位女主教的遺物上，這並不是很輕鬆的工作。”
她又有些慵懶的靠在沙發背上：
“但好在在被校長緊急叫到月灣前還是有些收獲的，該怎麼說呢，從那位女士的日記中來看，老師似乎認為【音樂教團】是上古‘拜月教’的一個分支。
或者說，古神-銀月賢者的教派，在神明離去後雖然分崩離析，但其中一部分人在舊神-音樂之神出現後，成為了祂的信徒。”
這同樣不值得驚訝，古神們的教派在現代都以各種各樣的其他形式存在著，其中五神教會就是最典型的例子：
“丹妮斯特小姐，我還是第一次聽說，傳承了拜月信仰的......音樂和月亮有什麼關係？”
圖書館管理員小姐狐疑的看向了他：
“夏德，你不知道嗎？古神【守秘導師】與【銀月賢者】共享藝術的職權，但最初的音樂之神的確是後者。”
說著還在胸口畫出了那位月之賢者的聖徽。
“這......那位月神的職權還真是廣泛呢，您繼續說。”
“音樂教團現任的主教也承認了她們的確繼承了些古代的東西，但如今就連舊神都早已離去，她們手裡剩下的也沒有什麼價值。
前任主教的日記中沒有提到她和老師談論教團緣起之外的事情，所以我就請教了如今的【音樂教團】還有著與那位賢者有關的什麼知識和傳統。”
她故意在這裡停頓了一下看向夏德，於是夏德問道：
“她提到了卡拉斯山的那座高塔遺跡了是嗎？”
“是的，她們至今都有著每隔十年，要在銀月最為圓滿的夜晚，到那座遺跡中演奏的傳統。即使在那座塔已經倒塌的如今，她們依然打算在下個十年去遺跡上演奏。”
“演奏什麼？”
“通常都是十年內教團成員寫出的最好的曲子。”
“除了演奏，她們還在那裡做什麼？”
“沒有其他活動。”
“那麼你的老師是否曾經和她們一起......”
“沒有，這是教團的私密活動，隻限信徒參加。”
接連的對答後兩人都是沉默，許久夏德才問：
“所以線索到了這裡又斷了？就好像那個同時出現在卡拉斯山遺跡與蘭德爾河穀黑夜靈廟的日月星辰儀式符號一樣？”
“但至少我知道了當初老師為何要去卡拉斯山，也許老師在其他地方也知曉了那裡的遺跡，但顯然是拜訪【音樂教團】的行動讓她肯定了那裡有問題。”
丹妮斯特小姐在圖書館那巨大的星象儀下看著夏德：
“卡拉斯山，一切的線索都指向了那裡，但偏偏我數次探訪都沒有發現線索。來吧，我們理順思路，舊神信徒的線索斷了，我這裡還有其他的線索。”
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