隻是她還有些疑問，請這些人雖是她深思熟慮後，覺得有可能答應來扈縣的，但她原本以為能來一兩個就不錯了，沒想到居然都來了。
安西給他解惑，“王文去請的時候，劉先生正麵臨麻煩，他家老母病重，可鎮上唯一的藥店卻賣品質參差不齊的藥給他，害的他母親一點好轉也沒有。王文因緣際會知道了這事，提醒劉先生的同時，還請喬良快馬加鞭趕往其他地方購藥。劉先生母親病好之後，他很感激王文和喬良，知道他們的來意，就答應了來扈縣，另外還親自上門遊說其他人，有了他的幫忙，事情才會這麼順利。”
“還要謝謝劉師兄。”劉涯雖不是惠娘父親收的弟子，但他上學期間，經常跑去請教院長，李院長每一次都會認真解答，一來二去，不是弟子勝似弟子，因此惠娘也稱他一聲師兄。
這次請人，惠娘第一個想到了他，一來，這個劉涯腦子靈活，雖然就讀書一道上少了點悟性，但也考上了秀才，基礎還是有的，關鍵是懂變通。
二來他家境困難，家裡有一個病弱的老母，長年需要金貴的藥材養著，還有兩個快要成年的兒子，娶媳婦就是一筆不小的數目。關鍵他家裡為了老母治病，經常是花的一分不剩。
惠娘看過安西給夫子們的待遇，不僅免費提供一座二期宅院，平日的束脩也給的非常高，足夠劉師兄養家了。
而且她自己也有點私心，李院長曾說過，劉涯腦子靈活，為人還有稚子之心，非常適合給幼子啟蒙。
惠娘想到了自己家的兩個孩子，覺得父親的眼光不會錯，因此才第一個請了他。
以前李家還富裕的時候，李夫人就經常送一些好藥材給劉母。
有了這層關係，現在惠娘開口，想必劉涯不會拒絕。
而至於其他人，惠娘就不怎麼有信心了，畢竟人家過得好好的，犯不著來這偏僻的扈縣討生活。
隻是沒想到，劉涯這麼給力，不僅自己來了，還把其他幾人都勸來了，是該好好謝謝他的。
說完這些，安西突然提出，“書院已經修建好了，分為幼兒期和小學，兩個孩子現在才四歲，過完年之後肯定是送入幼兒班，你要不要現在去看看環境？”
惠娘疑惑，“這個幼兒班是何物？”
安西笑著給她解釋，並列舉了幼兒班的課程。
書院建造的時候，安西就已經製定好了這個學院的一些規章製度，包括上課的內容，怎麼分級，每一級的教學範圍，夫子的任務，學生的獎懲製度。
在分級的時候，安西發現，如果按照他之前的想法，讓女工都把孩子送入這裡，會造成非常雜亂的場景，難保有些人不會把剛出生的孩子就送過來。
為了預防這樣的情況，他乾脆把書院一分為二，與六歲為單位，六歲之前上幼兒班，六歲之後正式上小學。
小學那邊當然是正經的教學，從千字文到瓊林雜談，到四書五經。
而幼兒班那邊，安西不僅準備了一些有趣的教學內容，還準備了許多益智的小遊戲，在於開發孩子們的思維。
另外，每個幼兒園都該有的遊樂場所，滑滑梯，蹺蹺板，秋千等等，安西統統都弄出來了。
這才該是幼兒園的精華嘛！
聽完安西的介紹，惠娘不解，“子文和子萱雖然年歲沒到，但他們都已經開蒙，直接上小學不好嗎？”
她沒說到的是，那所謂的小學，恐怕一二年級的內容也跟不上二人的進度。
這事安西也想過，但是，他看著兩個安安靜靜的孩子，突然問道，“他們以前就是這麼安靜的嗎？”
惠娘一愣，不太明白安西的意思。
安西繼續追問，“老扈縣之前就這麼安靜了，還是在差點被擄走之前，亦或者你丈夫去世之前？”
惠娘晃了晃神，“之前，之前子萱一直很活潑，子文被相公拘著，但也愛玩愛鬨。”
“是啊，哪個孩子不愛玩鬨，他們又不是天生就這麼安靜，這該是留下心理陰影了。”安西的話很直白，這兩個孩子看著小，但腦子聰明，之前發生的事，雖然看起來沒影響，但難免給他們心理造成了傷害，現在才會這麼乖巧聽話。
乖巧的孩子不是不好，但如果是心理陰影導致的，還是需要好好對待的。
惠娘臉色一白，突然想起自己之前的擔驚受怕，想起丈夫去世後，她每夜都難過的睡不著。
她是個大人都這樣了，那孩子們呢？
安西看她臉色不好看，知道她明白過來，“你也不必擔心，小孩子忘性大，讓他們好好玩一年，會好的。”
兩個孩子本在旁邊玩耍，看到惠娘難過，連忙跑過去，聲音裡帶著驚惶無措“娘親，娘親，你怎麼了。”說著還乞求的看向安西。
這顯然是嚇到了。
安西安撫的笑笑，“沒事，彆擔心，你們看，娘親一點事都沒有。”
他們忙轉眼看自己的娘親。
惠娘強自撐起笑臉，“娘沒事。”說著還抱起兩個孩子安慰，等他們完全恢複了之前的鎮定，才放他們去玩。
從這裡，她也看出了兩個孩子的問題，敏感，驚懼憂慮，一有點風吹草動，就擔心害怕。
這不是什麼大問題，聰明點的孩子都或多或少有這個問題。
隻是他們兩小小年紀就經曆的多了些，如果一直這樣，慧極必傷啊。
想到這個，惠娘連忙給安西俯身行禮，“謝謝安公子了，這兩個孩子牢您費心了。”：，，，