劉明熙嗬嗬笑著，用手指著黑板道：“不管你認錯還是不認錯，先把你在考卷上的解題過程寫在黑板上再說！”
李旦這回是徹底無奈了。
自己不就是昏了頭耍了個小聰明嗎，至於當著全班同學的麵趕儘殺絕嗎？！
李旦仔細回憶了一番，他跟物理老師劉明熙確實是往日無怨近日無仇的。
之前他作為一名資深的學渣，跟劉明熙完全沒有任何交集，甚至連話都沒單獨說過一句！
怎麼好端端的就會把局麵鬨得這麼僵呢……
事到如今，自己就是趕鴨子上架，硬著頭皮也得在黑板上寫了！
誰讓人家是老師，咱是學生呢？
公然對抗老師，就是借李旦倆膽子他也不敢呐……
輕歎了一口氣，李旦拿出那根完整的粉筆，猶豫了一下，“哢”的一聲撅成了兩段，然後捏著剩下的一小半在黑板上寫了起來。
剛才李旦整整寫滿了兩小塊黑板，才把整道題的解答過程寫完。
可是這一次，李旦隻寫了小半塊黑板，就已經算出了最終的答案。
兩種解題思路迥然不同，但是最終計算出來的結果卻一模一樣！
教室裡登時變得靜悄悄的，所有人都驚訝地張大了嘴巴，瞪大了雙眼。
然而，真正讓他們吃驚的是，李旦用的第二種明顯簡易明快很多的解題方法，他們卻完全看不懂！
解題過程中帶入的公式和符號，他們更是見都沒見過！
“這是微積分力學分析法……”
台下突然傳來一個平靜而沉穩的聲音，李旦循著聲音瞅了過去，赫然是學習委員陳敏！
沒想到這教室裡還有知道微積分的同學！
李旦的心裡莫名其妙地感到熱乎乎的，突然有一種難以言喻的感動和喜悅摻雜在複雜的情感中，已經忍不住要噴薄而出了！
“沒錯！李旦同學的第二種解題方法，就是微積分的力學分析法！”
劉明熙微微一笑，對坐在下麵的陳敏回了一個讚許的眼神。
學習委員陳敏知道微積分，劉明熙一點兒都不感覺意外。
因為，陳敏曾經在高二的時候代表學校參加過全省高中生奧林匹克競賽，拿到了物理競賽一等獎和數學競賽一等獎的絕好成績！
如果不是因為當時陳敏的家裡發生了一些事情，讓她無心繼續參加競賽。
她一定可以代表本省去參加全國的高中生奧林匹克競賽！
如果她繼續在全國的競賽上嶄露頭角，甚至還有可能代表本國去參加世界奧林匹克競賽，並贏得殊榮！
一想到這件可惜至極的往事，劉明熙都會忍不住感到惋惜。
“好了，李旦同學，你可以回到自己的座位上去了。”
劉明熙輕歎了一聲，用手一指教室後排：“不過，高考的時候你儘量不要用超越高中範圍的解題方法或者公式……因為批改高考試卷的人，未必會有這個耐心……還是穩妥一些為好。”