第618章 哈利的天賦(下)(1 / 2)

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福靈劑之於羅恩,就像是一顆巨大的鑽石之於少女。

叫人垂涎欲滴,恨不得把它揉進自己的肉裡。

雖然羅恩現在通過給林克的工廠打工已經不再貧窮了,但他的性格也沒有出現任何改變。

節儉和摳門已經深深印入了他的骨髓。

這一點從他依舊還使用著哥哥們傳下來的舊書上就能看得出來。

因此在得到了哈利準許他把玩福靈劑的首肯後,他就徹底陷入了瘋魔狀態。

休息時在把玩,吃飯時也在把玩。

一直到午休時間結束,臨近上課之時,羅恩才將福靈劑放在鼻子底下深深的吸了一口氣道:

“總有一天,我也要給自己弄上這麼一瓶嘗試一下被幸運女神眷顧的滋味,那一定很美妙。對了,厄尼好像說,林克身上總是有福靈劑,有時候還會拿出來作為小遊戲的獎勵。你說,我現在轉學去赫奇帕奇還來得及嗎?”

羅恩一邊說著話,一邊戀戀不舍的將福靈劑交還給了哈利。

而聞言哈利卻沒有回話,隻是一臉憂愁的跟在羅恩身後走著,似乎滿是心事。

“喔!梅林呐,你該不會還在惦記著赫敏吧?”

羅恩翻了個白眼道,“沒事的,好吧,聽我的準沒錯。我已經跟拉文德她們打聽過了,赫敏隻是每個月的那幾天到了,所以心情有點煩躁而已。過了這幾天就好了。”

“每個月的那幾天?”

“你不知道嗎?每個女生都會有的,該死,我忘了你沒有和女生交往的經驗。這樣吧,不如你回去問問小天狼星·布萊克。我聽我母親說,他年輕的時候可是霍格沃茨的萬人迷,每一個女生都夢想著和他在一起。他在這方麵的經驗一定很豐富!”

話說到這種地步,哈利就算是在單純也有點明白過來羅恩說的是什麼事情了。

這讓醒悟過來的他有些臉紅。

而與此同時,他們兩人拐了個彎,終於來到了黑魔法防禦術教室的外麵。

赫敏以及其他幾個同學已經早早的站在走廊裡等候著了。

她懷裡抱著一大堆沉甸甸的書,一副受了虐待的樣子。

哈利深吸了一口氣,想要上前去打個招呼。

但下一刻,教室的大門卻被突然打開。

斯內普走到了走廊裡,他和以前一樣,油膩膩的黑發從兩邊分下來,框住了那張蠟黃色的臉。

原本還有些喧鬨的走廊瞬間就寂靜了下來。

斯內普陰冷的視線掃過走廊裡的眾人,並在哈利身上停留了格外長的時間。

他沒有說話,隻是讓開了身子,而後麵無表情的給了眾人一個‘進來’的眼神。

被斯內普‘虐待’了這麼多年,幸存下來的學生們自然一個個的都擁有著超高的察言觀色能力。

大家見狀迅速湧入了教室。

和烏姆裡奇或者盧平時期不同,現在的黑魔防禦術教授有著濃鬱的‘斯內普’風格。

這裡的牆上貼了一些以前沒有的圖畫,許多畫麵上都是遭受痛苦的人、猙獰的傷口和離奇扭曲的身體局部。

如果不是這裡沒有各種奇形怪狀的坩堝和燒杯,以及空氣中也沒有各種莫名其妙的味道,進來的人一定會誤以為這裡又是一間魔藥課教室。

不過儘管這裡的裝飾是如此的令人不適。

可哈利以及其他學生落座後卻並沒有感覺到任何的不妥。

大家甚至就連朝邊上那些圖案看上一眼的興趣都欠奉。

原因很簡單,他們早就已經習慣了。

從去年烏姆裡奇被趕走的那天開始,斯內普就開始做他們的黑魔防禦術代課教授了。

在曆經了這麼長時間的‘折磨’後,他們適應的相當好。

等到最後一個學生小跑著進入教室,斯內普關上教室的門,大步流星的朝講台走去。

伴隨著他的步伐,他途徑的所有窗戶都自動關閉,窗簾也猛地收緊。

直至他走到講台上之後,整間教室的光線都昏暗了下來,隻餘下蠟燭發出的微光。

“我有話要對你們說,希望你們的注意力高度集中。”斯內普麵無表情的說道,“迄今為止,這門課程想必你們已經換過五位老師了。”

斯內普話音剛落,羅恩的嘴角就浮現出了一抹幸災樂禍的微笑。

哈利不用猜也知道,羅恩一定是在幻想著斯內普就是下一位被這個職位所詛咒的人。

“不用說,這些老師都有他們自己的教學方式和教學重點。”斯內普繼續說著,眼神卻死死的鎖定在羅恩的身上,這讓羅恩臉上的笑容瞬間消散,變作了一副扭曲變扭的樣子,“我覺得你們都應該感激我,如果不是去年後半段我接手了這門課,將他們帶上了正途。恐怕你們中的很大部分人都將會無緣現在的高級課程!”

斯內普走下講台,繞著教室走來走去,說話的聲音放低了。

“黑魔法的真諦,便是詛咒係的魔力。經由各種演變,詛咒係魔力被發展成了各種精彩的變化。它們或是詭異,或是凶狠,千變萬化。也就是說,你們所麵對的是一種變幻莫測、不可毀滅的東西。”

哈利盯著斯內普,他認為用‘精彩’這個詞來形容黑魔法並不合適。

這大概表明了斯內普從潛意識裡就不討厭黑魔法,畢竟他之前可是個食死徒!

哈利惡狠狠的揣測著。

“因此,你們的防禦,”斯內普稍稍提高了音量說,“也必須和黑魔法一樣靈活多變,而無聲咒,就是應對的好辦法!所以我們今天要學習的,便是無聲咒!現在,你們分成兩個人一組,一個試著給另一個施惡咒,但不許念出聲來。另一個試著擊退那個惡咒,同樣也不許出聲。開始吧。”

斯內普話音落罷,台下的眾人卻是一臉的為難,好不容易分好了組也沒有要進行下一步的意思。

這讓斯內普生出了一絲不滿道:

“怎麼?難道你們中就沒人知道無聲咒嗎?”

斯內普這很明顯就是一個侮辱性質的反問,可聞言赫敏卻是立刻舉起了手。

這讓斯內普愣了一下。

他環顧四周,最終才點了點頭道:

“格蘭傑小姐?”

“無聲咒顧名思義就是沉默著釋放魔咒。它的優點在於,對手不知道你打算施什麼魔法,”赫敏說,“這就使你占有一刹那間的優勢。”

“還算正確吧,不過你真的知道該怎麼釋放無聲咒嗎?”

“想要成功釋放無聲咒,需要的是強大的注意力和意誌力。”

“你的這些回答是原封不動地從《標準咒語:六級》上抄來的,”斯內普輕蔑地說,“我相信就連你自己都不能理解這段話的意思吧?”

此言一出,赫敏的表情瞬間就陰沉了下來。

因為,她確實是不知道。

霍格沃茨所使用的課本其實並不完全,那裡麵很多的知識點僅僅就隻是淺淺的提到了一下而已,根本做不到真正完全的引導學生學會魔法的程度。

這也是為什麼赫敏會如此癡迷於圖書館了。

這部分缺失的內容除開通過教授講述外,也就隻能通過其他書籍進行補全。

“喔,可憐的萬事通小姐,隻會一味的,死板的去讀書,殊不知,這樣雖然能讓你擁有短暫的好成績,卻沒辦法讓你成為一個真正優秀的巫師。畢竟作為巫師,你所需要的不僅僅隻是勤學苦練,更加重要的是,天賦!”

斯內普陰沉的說道,“就拿無聲咒來說吧。它之所以會要求施咒者擁有強大的意誌力和注意力,是因為它本質上跳過了念咒這一引導過程。在缺失了這一過程之後,魔法的釋放也就缺少了一段引導。而缺少的這一段,就需要你自己使用意誌力來進行調動,引導,現在理解了嗎?”

“什麼叫引導和調動?”赫敏漲紅著臉說道,“你根本就沒說清楚我們該怎麼做!”

斯內普斜眼鄙夷的瞥了赫敏一眼道:

“我說的已經很清楚了,引導就是引導,調動也就是調動,這兩個可都是動詞。就像我所說的那樣,天賦對魔法來說是相當重要的,無聲咒在這方麵尤其的吃天賦。你不能理解,那完全是你的天賦不夠。如果換做是林克·弗利,早在我說出無聲咒需要意誌力和注意力的時候他就該明白要怎麼做了!怎麼?你還不服氣?”

斯內普看著赫敏那攥緊的拳頭,不由得冷笑了起來,“那就自己去試試吧!我清楚你們都經受過da軍的訓練,那麼盔甲護身咒和普通的攻擊魔咒也就不用我來教了吧?全都開始練習,試試看自己到底是不是具有天賦!”

伴隨著斯內普的一聲令下,原本就已經分好小組的學生們立即活動了起來。

不過就像斯內普所講的那樣,無聲咒的確是需要天賦的。

在場的絕大多數人其實根本不理解其中的奧妙。

或者說,他們也一點都不在乎自己是不是能學會無聲咒。

畢竟光是有斯內普作為教授就已經夠糟心的了。

有了斯內普的存在,他們的心思根本就沒放在無聲咒這麼難的課題上。

於是乎,大量的作弊就出現了。

許多同學在小聲地念咒語,隻是不把聲音放大而已。

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