織田作不理解。
依舊認為，自己的生活乏善可陳。
……
入住公寓的第天，伏黑家的大人沒回來。
公寓的隔音般，晚上條聽見嘩啦啦的水聲，是兩個身灰的孩子洗漱，們很愛乾淨，上學前會將自己拾到好。
第二天早上，津紀跟惠大早，雙雙抬褥，擺院落裡曬太陽、殺菌，織田作出門時正好看見，幫兩人把褥晾架子上。
兩人齊刷刷鞠躬道：“謝謝你，織田先生。”
織田的名牌門口掛著。
條問：“去上學嗎？”
惠去上幼稚園，津紀則去上小學，是偏差值不高的公立小學，學習內容跟私立天上地下，甚至公立院校中伏黑輪子也沒有仔細挑選，反而近找了家，直接塞進去了。
原因也很簡單，為了省坐班車上學的費。
條沒說什麼，隻問：“中午的當帶了嗎？”
津紀大力點頭：“惠捏了飯團。”
伏黑惠補充：“津紀姐切了紅薑。”
也是說隻有紅薑跟白米飯嗎？江戶時代的人才會如此悲慘吧，放現代，絕對是監護不充分的證明，如果學校老師發現，絕對會告到兒童保護委員會。
可那樣，津紀們會強製投送福利院，那可不是什麼好地方。
條了，對兩人招招手，隨即從口袋裡摸出幾顆巧克力，均勻地分布二者手心。
說：“營養的，或許不夠，熱量是沒問題的。”
津紀跟惠當然推辭，可巧克力這小零食，正巧踩孩子接受的底線上，若作為輩偶爾碰見後的饋贈，也說得過去，根本沒有推辭的餘地。
隨後條頭也不回地上班去了。
趕早高峰地鐵，關門時甚至需要乘務員從外將人流往裡推。跟平和的公寓不同，地鐵站的咒靈很多，老實說條看後鬆了口氣。
織田作的常實是太和平了，跟咒靈格格不入，差點以為自己跑錯片場。
到港口黑手黨後，二階堂前輩給布置任務，本周是去商業街跟電玩城收保護費，當然，不是個人去，還有群梳著飛機頭，看似滿臉橫肉、震撼力十足的同僚。
相凶惡，卻對條很恭敬。
似乎之前的街頭鬥毆中，織田作幫過們。
受保護費的工作很快結束了，中午利店吃了午餐，二階堂前輩批了活動資金，條忽然覺得港口黑手黨的工作還不錯，碼提供午飯。
下午是自由活動時間，條乾脆回到家，將鎖抽屜裡的《金盆洗手》拿出來，最工整的字體謄抄。
或許是殺手的習慣，織田作的筆跡是標準的小印刷體，不仔細看的，甚至分辨不出字體跟印刷物的區彆，真是工整卻沒特色的字。
由於《金盆洗手》是中篇作，個下午謄抄不完，6點時打門外麵活動了會兒，看見伏黑惠捧著碗出來，不是那有煙火氣的碗，們晚上沒有火，條看了，是牛奶泡麥片。
住103的椿婆婆炸了多春魚，這是市麵上最不值錢的魚類，口小條，魚腹內包著滿滿的魚籽，吃來略帶苦味，她下午給條送了盤，是上周幫椿婆婆疏通下水管道的謝禮，不好推辭。
條，對伏黑惠說：“你吃多春魚嗎？”
伏黑惠的海膽頭差點炸來，猛地對條搖頭。
條麵無表情地說：“是椿婆婆給我的，但我不怎麼喜歡魚類，為了領她的好意，無論如也要吃條，但還剩條。”
惠：“。”
最後還是給正吃牛奶麥片的伏黑惠與津紀分食了。
期間津紀鼓勇氣問：“織田桑是中學生嗎？”
條：“不是，我隻讀到小學。”
津紀驚訝極了：“不是有義務教育。”
條：“有各各樣的原因。”
津紀&伏黑惠：“非常抱歉。”
“不，這不是什麼不能談的事。”
伏黑惠問：“如果中學工作的，能做什麼？”
問這時，點不像學齡前的孩子。
條：“各各樣吧。”說，“不過，有機會的，還是要讀完高中讀到大學才行，短期大學也可以。”說，“自己摸索的，很容易走彎路。”
“我的，成為作家。”
伏黑津紀跟伏黑惠尚不會嘲笑人夢的年紀，雖說們連過好每天很辛苦了，依舊認為條說的作家，是很棒的夢。
但由於語言還很稚嫩，隻能說：“織田桑定可以，這。”
伏黑惠問：“能看你的書嗎？”
連作品這個詞不會。
條：“當然可以。”
說：“運氣好的，或許會登報吧。”
暖橘色的燈光穿透窗戶，為庭中照亮片地，條回頭，幾乎能看見窗前的矮桌。
桌麵上躺著張小小的郵票，還有即將謄抄完的出道作《金盆洗手》。
明天，寄出吧。