與隊伍裡的其他人相比，尤尼的經曆最薄，他是經曆過奔流的黑暗，但這孩子太小，他根本意識不到自己生長在一個怎樣的環境裡，所以他仍可以稱單純。單純的人不蠢，他們隻是更容易用直觀感受來決定自己的言行，這樣的習慣往往會隨著年歲與閱曆的增長而消失，而那不是現在，所以尤尼一眼就看出了其本來麵目。
其實說石子是骰子還有個問題，那就是骰子被製造出來的目的是為了決斷，斷大小，斷方位，斷輸贏，斷對錯。因此它不論有幾個麵，務必要對稱，要相等，要讓它朝上的可能相當。
某種意義上來說，骰子可以被看作是命運的顯現，一切可能性都在骰子的流轉中被揭示，展現最後的結果。隻是命運，真的會以對稱的姿態呈現嗎？生命何曾具有過平等的可能，唯一的平等，可能就是所有人的境遇都不平等。但每個麵不平等的骰子，還有存在的意義嗎？
大概對於它的製作者來說，是有的吧。尤尼輕輕將有八個符文的石子捧在手裡，搖了一搖，學著那些賭客的姿勢扔到桌子上。
骰子，在桌麵上滾動，在快要滾下去的邊緣停下。所有人都去看朝上的那一麵，好像剛才令他們痛苦的符文經這麼一扔就會變成簡單易懂的文字一樣。而他們得到的，隻有再次翻湧而來的不適感。唯有起司拾起那枚石子，麵沉似水，他看懂了。因為重點並不是最後的結果，而是過程。
那骰子被設計成這樣就是這個道理，它不是要讓自己的結果具有隨機性，恰恰相反，它是要讓自己得到結果的過程具有重複性。在魔法光譜中，剛剛在桌上滾動的骰子隨著符文的轉動而呈現出不同的光暗，它們恰好組成了一條訊息。
一條隻有灰袍才能看懂的訊息。尤尼的啟發像是打開了一扇大門，起司很確定，這枚石子絕不僅僅隻為了傳遞這一條訊息，這位同門在這小小一粒骰子裡塞進去的東西恐怕不會比一本厚重的大書少。有了突破點，他就獲得了翻開這本書的鑰匙。
“老師，我有幫上忙嗎？”尤尼看到起司的表情嚴肅，頗為小心的詢問道。
他害怕自己的一廂情願反而帶來了麻煩。所謂師徒父子，男孩不太能理解這裡麵的差彆，在他看來這樣的關係大概可以概括成一個大人和被這個大人馴養的孩子。
現在起司是那個大人，而他則必須要展現出被馴養的價值，包括作為被打罵的工具在內，隻要他還有價值，這份關係就會持續下去。至於持續到什麼時候，他也不清楚，因為他從沒見過那樣的事情，倒是有不少孩子在他眼前被活活打死。
起司自然不會打他，他看著這個學徒，表情仍然凝重，眼神裡卻有了讚許。但這份讚許是微妙的，因為灰袍很清楚，尤尼的發現並非來自自身，而是一次巧合和天真的結合，同樣的好事是不會一再重複的，因為每一次他扔出的骰子都會有不同的形狀。
所以他隻是點點頭，便沒有了任何鼓勵或嘉獎，若一個人因為巧合而獲得嘉獎，他就總會嘗試著去找巧合，灰袍們不奉行那樣的行事原則。他們要去尋找的，是藏在巧合背後的東西，是引發了巧合的東西。
於是在客廳裡其他人都對尤尼的發現有了讚賞的時候，起司帶著骰子離開了客廳，八麵骰的秘密被揭開了一角。他需要暫時休息一下，因為那一角下露出的東西，注定會讓他有許多個夜晚難得好眠，要在那之前養精蓄銳才行。，找書加書可加qq群952868558