“感覺如何？”
起司走到尤尼身邊，詢問著這個學徒。其實起司是有些拿不準對方的脾氣的，因為尤尼說的少，行動的也少，沒有足夠的信息做分析，灰袍亦猜不出這個男孩心裡都在想些什麼。
之前在奔流的時候，諸事繁多，他無暇顧及尤尼，到最後幾天時，起司也自我放鬆，沒有和學徒交談。不過眼下是個好機會，劇烈的顛簸足夠讓最麻木的人體會到劫後餘生的唏噓，眼前的景色同樣可以讓石頭人有所感悟。借著此時此景，他希望看到學徒更多的樣子。
“那些魚真有意思。”尤尼的話，有些出乎法師的意料，他本以為學徒會說些身體不適或感歎風光的言辭，沒想到他的注意點聚焦在了跌落者上。
“哪裡有意思？”
起司讓自己的語氣儘量溫和，免得被認為是在逼問或不高興。雖說人的興趣點各有不同，每個人看到同樣的景色，關注的焦點都會有所差異，但很少有人會去思考這些差異背後的脈絡。
或者說，思考自己為何會聚焦於某些事物上，而下意識的放棄了其他事物。起司想要了解學徒，就必須先理解學徒的焦點在哪裡，以及他為何會聚焦於那些東西。
這非常關鍵，因為這將涉及到尤尼未來的魔法之途要如何開始，換句話說，這將決定他的第一次施法體驗。
“唔…”尤尼的眉頭略微皺起，他在思考著起司提出的問題，過了幾秒，他嘗試著開口說道，
“它們是魚，但是它們在飛。我問過劍七先生，他告訴我在水裡，有鱗的才是魚。所以它們不是魚，但是它們確實是魚…我說不清楚，我隻是覺得這種，變化，很有意思。飛，也很有意思。”
“變化和飛嗎？”
起司轉向外麵的風景，夜晚的天空很遼闊也很安靜。他其實沒想過該怎麼訓練尤尼，畢竟當時他接受的訓練，都需要依靠灰塔的特殊環境來完成，彆說是在旅行之中，就是回到了溪穀，他也複原不出一樣的場景。
帶尤尼回灰塔倒是個辦法，但不知怎的，起司不喜歡這個主意。
既然已經收了學徒，總不好隻讓他作為自己的跟班，那樣的話命名和為他挑選裝備就會變成某種憐憫後的通感，不是起司所望。既然這樣，不如就在這裡開始吧。
變化，飛翔，兩個關鍵詞，涉及到它們的法術多不勝數，畢竟它們都是人內心裡非常容易冒出來的念頭。那麼對於尤尼來說呢？這兩個詞指代著什麼？
起司思索著，他的目光掃過學徒，看到後者頭發下的鹿角，或者說應該是鹿角的鼓包，這是獸化病的後遺症，尤尼終身恐怕都無法擺脫這些野獸般的特征。
等等，野獸。
“呼，會不會太早了？第一個法術就是它的話，這孩子會不會直接就…”
起司的腦子裡閃過一個念頭，可很快就自己對其提出質疑。他肯定這個法術會非常適合尤尼，但也許會讓這個孩子遭受好不容易度過的苦難。
況且，那個法術的隱患也讓人擔憂，它確實不是適合初學者的法術。問題是，尤尼算是個初學者嗎？
在腦中模擬了一下可能的後果後，起司打算放棄這個冒進的想法。