寧錦成了厲南偃的同桌, 這在三二班算是一個創舉——華海雲當班主任的時候，可是從來不肯讓男生和女生同桌的。如果這個男生不是厲南偃的話，可能一下課就會有很多男生過來跟他開玩笑，擠眉弄眼地問他跟女生同桌是什麼感覺了。
可惜的是, 這是厲南偃, 沒人敢招惹, 隻能偷偷在背後議論兩句。
上數學課的時候, 厲南偃和平常一樣, 肩膀靠在牆上, 眼睛半眯著，桌上的課本都沒翻開。寧錦看了他一眼，拿出自己的筆記本認真聽講，就算是現在有很多地方聽不懂, 但是她記性好啊，把老師講的內容都記下來, 後麵複習過來總是會懂的。
下課後，很多學生圍在許妙妙身邊, 興致勃勃地和她聊天。許妙妙聲音好聽, 笑容好看，說話也很親切，就連寧文秀都忍不住加入其中。
許妙妙時不時偷偷用眼角餘光觀察左邊厲南偃——現在她知道了這個英俊得讓她心跳加速的男神名字——卻發現厲南偃根本沒有看過她這邊一眼, 哪怕她這裡一片歡聲笑語, 哪怕她用自己最漂亮的角度對著他的方向, 都沒有能吸引他的注意力。
許妙妙的眼神有一絲黯然, 但是很快她就又抖擻起了精神，現在才是初三，他們還小，時間還長著呢！
厲南偃正在閉著眼睛打瞌睡，忽然被人戳了戳胳膊。他抬起眼睛，看著寧錦。
寧錦推過來草稿本：放學帶我去縣城買書行嗎？
厲南偃盯著寧錦。寧錦對他笑。厲南偃抬了抬下巴，幅度極小地點了點頭。
不過，當厲南偃看見寧錦從新華書店買了全套小學教材，讓工作人員用尼龍繩捆紮好的時候，眼神還是有些驚訝。
他提著一堆課本，用繩子綁在摩托車後座上，帶著寧錦回家：“買這麼多小學的書乾什麼？”
“基礎不好，從頭開始複習。”寧錦回答。
但是，晚上放學後，厲南偃才發現，寧錦所謂的“基礎不好”需要“從頭開始複習”的，不僅僅是她自己，還包括厲南偃。
麵對著a o e的拚音，厲南偃表情有點僵硬：“你這個從頭，也太徹底了吧？”都初中了才開始學拚音，好傻的感覺。
寧錦拿出初三語文課本，隨便選了一個字“逸”寫在了草稿本上，把圓珠筆遞給厲南偃：“那你給我標一下讀音。”
厲南偃的眼神一下子就飄了開去：“我乾嘛要標？我又不要考第一。”他上課的時候根本就沒聽，作業全都是抄的，這些東西根本就沒往腦子裡去。現在看著這個字，第一反應就是兔，可是理智告訴他，那肯定不是一隻兔子。
他每天其實都忙得很，要不是顧念著爺爺的叮囑，早就不上學了。
寧錦看著他的樣子就想笑，但還是控製住了自己。拚音什麼的，原主學得挺好的，她隻是從頭捋一遍，順帶看看厲南偃的基礎怎麼樣。
“那你把拚音給我讀一遍好不好？”寧錦放軟了聲音，“我都忘了怎麼讀了。”
厲南偃一聽她這種軟軟的調子，就全身不舒服，手腳都不知道該往哪裡放。他粗聲粗氣地說：“真麻煩。”手裡卻拽過了小學一年級的課本，低聲念起了拚音。
好不容易念完，感覺簡直比練拳都累。
厲南偃：“記住了沒？”
寧錦連連點頭：“記住了記住了。”至少拚音這方麵，厲南偃沒有問題。
晚自習的時候，厲南偃沒有來。
寧錦複習小學知識的重點是數學，她不是不會算數，隻是這個世界的很多表達方式和仙景大世界不同，整個體係也有差異，所以需要從頭搭建數學係統。
晚自習第一節下課，寧錦還在埋頭研究小學數學課本的時候，身邊有人走了過來，坐在了厲南偃的座位上。
寧錦抬頭，看見了一臉笑容的許妙妙。
“誰讓你坐下的？”許妙妙還沒開口，寧錦就眯著眼問她，“你知道這是誰的座位嗎？”
許妙妙臉上的笑容凝固了。她隻是想接近寧錦，試探一下寧錦和厲南偃的關係，沒想到這個寧錦這麼可惡，說話好難聽啊。坐一下難道還需要誰批準不成？
她做出一副委屈的模樣，環顧四周，怯怯地說：“我，我就是想和你說說話，謝謝你給我讓座位。”
果然，有男生轉過頭來，關注地看著許妙妙。許妙妙心中得意，她隻要做出這種委屈的表情，自然會有人替她出頭。現在這張臉真的是太給力了，處處惹人憐惜。