確實。幼兒園和小學課程，除了數學也沒啥需要邏輯思維的，也就是單純考個記憶力。
如果小米記憶力非常出色的話，那麼學的快也正常。
而數學的話更多要考驗思維邏輯，女生在這方麵本身就偏弱，小米一個四歲的孩子學到小學五年級才有點吃力，已經非常不錯了。
待湯靜走後，蘇洋揉著小米的頭發，準備了解一下她到底學到了什麼程度，“小米，你現在學到哪裡了？”
小米抬頭看著蘇洋，大大的眼睛裡像是有著小星星，“學到質數和合數了。”（此章節涉及的問題均在小學五年級以下，如果看不懂，咳咳...看本章說吧。）
這麼快啊。蘇洋想了想，自己還是對小米摸摸底吧，他問道，“那我來考考你。1是不是質數？”
小米立馬搖頭，“不是。1既不是質數，也不是合數。”
恩...不錯啊。
蘇洋又問，“那2是不是質數？”
小米眨著萌萌的眼睛說道，“2是唯一一個是雙數的質數。”
蘇洋點了點頭，記得挺牢。
他繼續問，“那6是質數還是合數？”
小米不假思索的說道，“6是合數，因為6是一個雙數。”
挺好。
蘇洋，“那5呢？”
小米得意的說道，“5也是合數。因為二三得五。”
蘇洋一呆，然後黑人問號臉：what？？
他問道，“那如果二三得五，那六除以二是幾啊？”
小米愣了一下，然後掰著手指，低頭不停的算著。
蘇洋：...
不對吧。這種十以內的乘法應該是小學二三年級就學的，怎麼還需要這麼算。
蘇洋揪了揪小米的臉，“來，你跟我說，你之前數學那些題，都怎麼做的？為什麼你媽咪會認為你可以學五年級的數學了？”
小米小眼睛靈動的瞟呀瞟，不想回答。
蘇洋兩隻手一塊揪。弄得小米小臉都微微紅了。
小米這才拍著蘇洋的手，“哎呀，你彆揪了，我說就是了。”
蘇洋放開手，小米一邊揉著自己的臉，一邊委屈的說道，“我就是把答案都背下來了，老師和媽咪都問的都是書上的習題，背下答案就行了。”
蘇洋：...
我的天。這小家夥是邏輯不行，記憶力來湊嗎？
蘇洋乾脆直接拿起桌上的一本書，遞給小米，翻開一頁，“來，看五分鐘，背一下。”
小米偷瞄了蘇洋一眼，委屈的說道，“就這麼點字，我一分鐘就背過了。”
蘇洋：...
一分鐘之後，在小米順暢的背誦之下，蘇洋相信了這個事實。
雖然這背誦的內容，有讀錯的字，或者有小米乾脆不會念的字，但是蘇洋相信她是真的全背下來了。
這小家夥是掃描儀吧。
不會是自己加點給加出來的吧。
蘇洋看著湯小米的眼睛都有點懷疑。
自己最近怎麼遇到的人都不太正常，一個個天才的過分啊。
這種過目不忘的本事，應該是主角模板吧...