幸運E的日常8(1 / 2)

挑了挑眉, 玄淵似是十分遺憾的歎了一聲:“這樣啊……那真是可惜, 我還想讓諸位同學們更清晰明了的感受一番我的異能呢。”勾了勾唇, 玄淵神情遺憾, 但幽深眸中卻流轉著點點清淺的笑意。

因為玄淵與D班其他同學的對練是他一人挑D班其餘的所有人,故而這場對練放在最初, 之後才是學生各自捉對練習。因為這一次對練隻持續三分鐘,甚至可能不到三分鐘異能老師就會叫停, 玄淵不覺得會帶給這些學生們多少傷害, 也不會留下什麼心理陰影。

畢竟隻是三分鐘, 可能就隻會經曆三到四次的意外和噩運而已,這隻是一般倒黴的情況, 除了有些丟臉和傷麵子, 不會給這群才高一的少年少女們帶來多少傷害。而且說實話玄淵認為如果一直處於連番意外之下, 還是很鍛煉反應能力的,不是隻有壞處。

籃球場的麵積說小不小、說大不大, 當異能老師示意D班的學生們可以開始在籃球場中找位置站好然後開始與玄淵對練後, 包括異能老師在內,大部分學生都選擇了遠離玄淵, 靠近牆角, 第一時間拉開距離。

雖然他們並不清楚玄淵異能施展出來的效果和距離遠近有沒有關係, 但是把距離拉遠一點, 至少讓他們心裡有點安慰,大多數人總是不免有這種想法,距離遠一點的話, 應該受到的波及和傷害會小一點,但其實這真的就隻是“心理安慰”而已。

“對練現在開始!”異能老師一吹哨,宣布這一場一挑多的對練開始了。這位異能老師之所以會提出由D班其他學生一起對陣玄淵,除了因為他異能特殊如果隻選一個倒黴蛋做對練對象太欺負這位倒黴蛋同學以外,還因為……

玄淵在警局實習的實習證明回來了,他在警局已經進行了為期一個月的實習,故而作為實習單位,章局長已經將他第一個月的實習成果寫成實習證明發給了學校,這本身就是實習政策中的一個環節。然而根據警局那邊傳回的結果來看,他們對玄淵的異能很是推崇,故而異能老師才有些想檢驗一番。

而在他開口宣布以後,在麵對的對練者是擁有“我倒黴大家一起來倒黴”異能的玄淵時,D班有一半的同學選擇了先發製人、先聲奪人!他們決定不給玄淵施展異能的機會,要在他倒黴並且牽連到在場所有同學跟著一起倒黴丟臉之前乾掉他。

梅允最初的異能影響範圍是有限製的,故而明麵上為了能將整個籃球場攘括到異能影響範圍內,玄淵是孤身一人站在籃球場中央的,這對於與他對練的D班學生而言,簡直就是一個活靶子,當下無數異能便霍然朝著玄淵衝了過去。

拳頭大小的橘紅色小火球、紫光閃爍的雷電、腳下突然生長起來帶著尖刺的墨綠藤蔓、突然炸響於眼前足以讓人短暫失明的刺眼光球……各種異能同時一股腦的朝著玄淵砸了過來,紛紛擁擁無從斷絕,大部分D班學生都下意識的用出了全力,丟出來的攻擊是他們目前能做到的極致。

雖然說這些攻擊的層次都比較低,但是當這麼多同時圍攻一個人,其實還是有一定可能使得被圍攻者重傷而亡的,故而雖然異能老師是站得離玄淵最遠的人,但目光一直牢牢鎖定在他身上,一旦他有出現意外的征兆,他會立刻出手將他救下。

剛剛升入異能者高中,還沒有成年、自身異能沒有被發掘到極致的這些少年們,根本就不知道一個強大的異能被挖掘到極致後的強大,若非異能的威力在某些方麵遠遠超過科技帶來的助力,全球這麼多國家難道是吃飽了撐的才大力支持異能體係的誕生?

能夠被選來負責教導一個班級的異能訓練,每一個異能老師都擁有著壓製一個班學生的實力。這裡對於十六歲異能者實力的評斷是理論程度,如果出現一位前所未有的天才的話,聯合一班之人未必不能與異能老師爭利,不過這基本上是不可能的。

麵對紛湧而來的異能攻擊,玄淵第一時間使用了異能,而此時眾多學生們的異能攻擊也同時紛湧而來,但當玄淵直麵這些攻擊時,他心裡突然升騰起了一種莫名的感覺,似乎麵對這些異能攻擊,原本屬於梅允的“噩運”異能微妙的開始蠢蠢欲動起來。

即使是異能,也一樣遵循著天地間的至理,至少如果是同級彆的異能者,那麼雷電異能的速度一定遠勝火、水之類的攻擊,故而當先衝到玄淵身前來的是一道小臂長的紫色雷霆。

麵對這道攻擊,玄淵隻是微一側身,就輕而易舉的躲了過去,而就在他躲開這道雷霆的下一刻,幾十道與之前轟擊玄淵的雷霆一模一樣的紫色電雷突而憑空出現,每一道雷霆指向在場的一個人,以無比迅疾朝著眾人衝去!

當親眼目睹這一幕,主持對練的異能老師當即瞪大了眼睛,又驚又愕的驚聲大叫一聲:“反彈!而且是全範圍異能攻擊反彈!這、這個異能……”他一臉不可置信之色,當下連聲叫道,“對練立刻停止,所有學生停止攻擊!”

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