節奏零落的同音反複和節奏緊密的馬蹄聲交替。
突然急促的琵琶聲，讓大家突然置身於古代的戰場。
突圍項王落荒而走和漢軍的緊追不舍。
一段悲壯的旋律傳來，轉眼一看，項羽已經被漢軍圍困於烏江之，手起劍落，自刎在了烏江之邊。
百鍛精鋼鍛造的寶劍，失去了主人的握持落在岸邊的青石之，發出清脆的落地聲。
李瀟那猶如幻影的手指，輕輕按在琴弦。
隨後猶如暴風驟雨的琵琶聲戛然而止。
無論台旁觀的幾人，還是台下的評委和觀眾，所有人的嘴巴都變成了O型。
直播間更是被各種激動的彈幕和打賞給淹沒。
麥金托什·唐娜愣愣地看著舞台的人。
這就是她一直以來看不起的大漢國古典音樂嗎？
眼前這人到底是誰？
這大汗淋漓，渾身戰栗的感覺到底是怎麼回事？
對方的手法為什麼可以那麼駕輕就熟？
原來並不是大漢國的古典音樂不好，而是之前她所看到的不夠出色。
距離最近的麥金托什·唐娜陷入了深深的震撼之中。
坐在最前麵的5位評委最先回過神來。
他們臉全是激動的神情，其中那位教授大漢國古典明月的教授，更是激動的站了起來。
根本沒有顧及場合，拿著話筒對著李瀟詢問道：
“冒昧問一句，請問你的老師是誰？”
李瀟一愣搖了搖頭，自己哪有什麼老師完全是係統賦予的技能。
他隻能模棱兩可地開口解釋：
“我的老師有很多，可以算是博采眾長吧。”
其實李瀟湘表達的意思是，他是在網自學的，然而他的話卻被這位古典民樂老師誤會了。
“原來是音樂世家，怪不得年紀輕輕，琵琶水平就已經出神入化，真是太厲害了。”
在他看來也隻有音樂世家裡麵的孩子，才能跟著不同老師學習。
畢竟即便是現代，門戶之見還是存在的。
也僅僅隻有音樂世家的孩子，受著父輩的餘影，才能跟著不同的老師學習，獲得他們不同人的長處和指點。
而且音樂需要不斷的積累和學習，隻有這樣從小受到音樂熏陶的孩子。
才能在小小年紀，在音樂方麵獲得如此大的成績。
旁邊一人也點頭說道：
“確實，在琵琶響起的那一瞬間，我整個人就被拉入了古代的戰場裡麵，周圍全是兵戈鐵馬。”
“要不是琵琶聲停下來，我都沒辦法從音樂的意象中走出來。”
李瀟嘴角微抽，看來這誤會是鬨大了。
他不知道該從哪裡解釋比較好。
想了一下，他在心中默默歎了口氣，還是決定把解釋的話咽了下去。
俗話說得好，在說出一個謊言之後，就需要更多的謊言去遮蓋。
在大庭廣眾下說出謊言，恐怕事後得百八十個謊言去彌補。
所以他索性閉口不言，讓各位自己去腦補了。
見他沒有說話，幾位評委沒有繼續議論，而是回歸到了正題。
霍教授輕咳一聲，臉帶著掩飾不住的笑意，滿意地點頭：
“非常精彩這首十麵埋伏，是我近幾年聽過最好的十麵埋伏了。”
“所有的環節處理得非常圓潤，就算是我親自台表演，恐怕也沒辦法做得更好。”
“所以我的分數是滿分，20分！”