順利通過外國語初中的入學考試，同時也就意味著初中階段的學籍已經有了充分保障。
對一直以來以縮短學習年限為絕對首要目標的林淼而言——雖然這麼說有點吃完抹嘴、拔屌無情的意思——但確實百裡坊小學顯然已經完全失去了利用價值。
當這個時間仿佛被拉得很長很長的周六終於過去，之後數天，林淼再也沒去百裡坊小學門口說過單口相聲。哪怕苗曉秋在三天時間裡給他家打了四通電話，懇求林淼回學校來一場“不限製你講話內容的國旗下的講話”，林淼照樣咬定青山不鬆口，死活不答應。甚至為了避免被人逮住，他連接送李曉上下學這件事，都徹地交給了許風帆。
不過不去學校並不意味著輕鬆，沒了百裡坊小學按時點卯的束縛，林淼需要應付的事情照樣不少。中遠大師那邊的書法課得繼續上，時間從每天一個小時增加到兩個小時，上課時間也改到了早上，雖然提高有限，但總比完全不增加練習時間要稍微有所長進。除此之外，還有原本已經被唾棄的遊泳課，又被重新提上了日程，不過這回換了個年輕的女教練，是老林的鐵杆粉絲，教育林淼的時候那叫一個春風拂麵、柔聲細語。
課程之外，已經被林淼玩到起碼二流大學博士畢業論文程度的《林國榮教你寫作文》，也開始了第一次修改。
鑒於這本書越寫越學術，林淼基本從下午每天三點鐘遊泳課結束後，就會去東甌市圖書館裡泡著，翻看各種市麵上絕對找不到的美學和文學研究論文的影印件——大部分是東甌大學某位號稱“東甌市四大才子之一”實際上卻早已年紀不小的副教授的著作，東西本身很對林淼的胃口，或者更確切說，是茫茫眾多研究文案中，少數能讓林淼對其水平感到肅然起敬的學術成果。
林淼私底下管這位目前仍在甌大任職的副教授叫老張。因為老張寫的東西過於廣博，單從明麵上看就有一種文史哲貫通的氣勢，所以林淼看他的東西相當慢且費勁，往往要讀通一篇他的論文，就得翻上幾十倍於論文本身的參考資料。好在林淼讀書向來有靜氣，越是這種難啃的骨頭，越是能激發他咬碎骨頭吸出髓的勁頭。
兒童節全市文藝彙演前一天的周二下午，林淼仍在東甌市圖書館的文史館裡翻老張的東西時，半點沒有要過去配合一下最後議論彩排的意思。臨近晚飯的時候，林淼偶然翻到一篇有關於老張的生平介紹，赫然發現老張的老師竟是郭某人的學生——就是魯郭茅巴老曹的那個郭。所以按輩分，老張妥妥的就是幾年之後朝野內外評價冰火兩重天的郭老大爺的嫡係徒孫。
林淼當時就激動地小手一抖，一邊高呼我了個日，原來東甌市還有這麼牛叉的文化傳承，一邊把一本珍貴無比的某東甌籍前清進士做過筆記的古籍，從邊上的書櫃碰到了地上。
生怕林淼在圖書館裡搗亂，一直寸步不離守在林淼身邊的圖書館老大爺見狀，心裡頓時生出滿肚子的不耐煩，暗暗覺得林淼根本就是在裝逼。你一個上學六年級的小孩——姑且就算你已經有初中水平了吧，可文史館裡的東西，怎麼可能是你說看明白就能看明白的？彆說中學生了，就是東甌大學的那些本科生，一年到頭都沒幾個人往這裡跑。也就隻有那些研究生快畢業，急著趕論文的家夥，才會來這裡借資料。
老大爺心中一萬個不樂意從地上撿起書來，覺得林淼是在耽誤他的休息時間。
但是他也是實在沒轍，畢竟市領導親自打過招呼，隻要這小孩想看，除了涉及黨內機密和國家機密的文件，其他學術相關的資料，一律無條件開放。
所以按老大爺的江湖經驗，他心底裡頭深深覺得，市裡頭的那個女領導，很有可能是和麵前這小子的作家親爹有著不簡單的一腿。
不過這麼一想，大老爺心裡倒也想開了。東甌市圖書館嘛，可不就是為這些東甌市領導的孩子開的。一般人家的孩子，求著他們來圖書館裡裝一波他們還未必見得樂意呢，有個小孩能經常在這裡一待就是好幾個小時，也算這圖書館沒白建……
林淼修改《老林教你寫作文》的進度猶如蝸牛，翻資料不知道要翻到猴年馬月，卻越發不急不躁，暗暗立下穩紮穩打的打算。
晚上6點左右，早就在街道裡閒極無聊的老林，終於開車來接。
林淼想著明天文藝彙演結束之後，反正還要回來接著看，乾脆連書包都不收拾，扔在檔案室裡讓圖書館的老大爺代為看管。
老大爺遇上前來接兒子的老林，點著頭哈著腰，臉上滿是“能為少爺服務是老奴的榮幸”的假笑，滿口答應。然後等目送林淼和老林遠去，眼角強笑帶起的褶子才漸漸舒展開來。他拎著林淼的書包，略顯疲憊地歎出一口氣，無比感慨道：“有錢有勢，命好啊……”
“什麼命好？”圖書館大爺身後響起一個稍尖細的平和的聲音。
老大爺轉過頭，這下才露出了發自真心的笑容：“張老師，你今天晚上沒課啊？”
“沒課，我這個學期的課全都上完了。”張老師淡淡說著，又追問道，“你剛才說誰命好呢？”
“還能有誰？這孩子啊。”圖書館大爺揚了揚手裡的書包，“林國榮的兒子，每天往這裡跑，裝得好像能看懂一樣，你說這孩子好笑不好？”
張老師聞言一樂，也沒有什麼要尊重小孩隱私的念頭，伸手就管老頭要書包道：“他都看什麼了？拿出來讓我瞧瞧。”
圖書館老大爺直接把書包遞過去。
張老師打開書包，從裡頭掏出一本筆記本，打開來隨意掃了一眼，見到林淼那一手字，眼力立馬先冒出亮光，再仔細一瞧上麵的內容，臉色驟然間就嚴肅起來。
“黃遵憲說我手寫我口，古豈能拘牽。這句話要成立，首先得滿足三個必要條件。而這三個必要條件，也正是文學創作和審美的基礎門檻……”