比如說，像林淼在比賽第一輪中寫的那篇《一犬吠形，百犬吠聲》。
高端的炫技技能被係統鎖死，林淼眼下能使用的，就隻剩初中級彆以內的低端文字技巧。但這點小困難不僅根本難不住他，反而因為題目和內容都受到限定之後，思路上沒了糾結的空間，他倒還覺得容易了許多。略微思考了十分鐘，林淼就編好了滿肚子的鬼話，提筆開動。
“我叫林淼。孤木難支，雙木可依，是為林。三川五湖入四海，千山萬水若等閒，是為淼。我生於一座沿海沿江的濱海小城，因為家附近還有一口頗為出名的老井，爸爸便把這江南水鄉的景致，寫入我的人生。爸爸告訴我，人要記住家鄉，才能不忘來路，找對去路。我雖然不明白這句話的意思，可我知道，他對我寄予了很大的期待。爸爸還告訴我，做人要像水一樣，利萬物而不爭，處眾人之所惡，求索上善；縱廣博而不驕，雖百折而不餒，海納百川。爸爸說人生很長，所以隻要堅持不懈，涓涓細流終會彙成大海。爸爸又說人生很短，所以子在川上曰，逝者如斯，不舍晝夜，一定要奮鬥不息，日日前行。我聽爸爸的話長大，但現在依然還沒長大。爸爸說在我長大的路上，一定會遇到很多各種各樣的人，帶給我各種各樣的考驗，隻有經受住這些，才能真正長大成人。就像所有的小水流，隻有堅持住奔流向海的方向，接受溪澤湖泊的洗禮，才能長成大江大河。我不知道我將遇到的那些人，現在身在何方，但我期盼他們能早日出現。我叫林淼，雙木林，三個水。今年七歲，恭候各位。”
林淼一揮而就，舉起手來。
教室裡先是安靜無聲，繼而當第一個小孩發現林淼的動作，立馬就嘈雜起來。
監考的中年人抬起頭，奇怪問道：“怎麼了？”
“寫完了。”
林淼話落，教室裡的輕微嘈雜，頓時變成了聒噪。
監考老師看一眼手表。
這才過去25分鐘……