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八歲幼童何以製霸全場，現場主持為何手足無措？
這到底是劇本的跑偏，還是角色的混亂？
妝容精致的女主持人麵對滿場的掌聲，內心茫然而混亂。
按照一開始的設計，情況不應該是這樣的啊……
說實話為了做好這場節目，他們節目組的人再三準備，也算考慮得相當周全了。
上到總監和製片，下到導演和主持，中間還有大量自動報名要前來怒懟林淼，以及他們特地邀請來的各方麵的專家，哪一個不是自己人？
可問題是，從開始錄節目到現在將近20分鐘時間，演播室裡居然隻有林淼一個人的聲音！
這不科學……
難道是我的主持功力不行？
女主持人想了想，但立馬就排除了這個可能性。
她的台本都是之前就寫好的，甚至給某位台領導看過的。
台領導都說沒問題，那還關她毛事？
這口鍋必須是寫台本的那個編劇去背！
什麼屁的編劇，還戲劇文學專業碩士研究生，啊呸！
這種事和戲文有半毛錢關係嗎？
就是他的台詞限製我的臨場發揮！
沒錯！就是這樣的！
女主持人深呼吸，再深呼吸，急忙在腦海中回憶這次計劃的步驟。
首先一開始，鑒於林淼的硬實力無懈可擊，他們的第一波攻擊，正是從分析林淼的性格入手，然後又性格引出他的行為邏輯，再由他的行為邏輯引入他行為的不合理性，最後通過這個不合理性，將子彈打到“支持林淼完成不合理行為”的“那些人”身上，形成邏輯閉環。
至於中間的論證過程，從“代筆案”到“金融案”，從“金融案”到“行賄案”，林淼身上可供攻擊的點簡直不要太多，弱點之密集，簡直足以引發個彆有心人的密集恐懼症。
但是現在的問題在於，林淼一開始就成功避開了“性格陷阱”，沒了個這個大前提，後麵的論證過程還有沒意義？！黃老師這個垃圾，虧組織這麼信任你，你居然連個小屁孩都擺不平。
什麼垃圾專家，he~~~~呸！
女主持人抱怨著豬隊友不給力，卻依然想了半天不知道該怎麼辦。就在這時，突然有兩個工作人員又往台上搬了一張椅子，然後就見現場導播跑到觀眾席上，跟某個中年陰鷙老男人說了幾句話。老男人點點頭，便微笑走下了觀眾席，朝舞台中央的空椅子走去。
女主持人也算反應快，頓時有了主心骨，說謊不眨眼的立馬現場找補道：“其實今天我們還邀請到了另外一位重量級的嘉賓，看來是我們的林淼小朋友的發言太精彩，讓這位重量級嘉賓有點坐不住了。讓我們掌聲有請，中國文學研究院名譽副院長付培明付老師！”
現場右側的觀眾席上，立馬響起一陣掌聲。
二月同學一臉茫然，問身旁的黃老師道：“你們進來要花錢買票嗎？我花了兩百塊。”
黃老師眉毛跳了兩下，不想搭理這個憨憨。
付培明坐到主持人身邊，擺出了和女主持人沆瀣一氣的姿態。
台底下魏軍見狀，不由冷冷一笑。
不要臉，單挑乾不過，居然群毆。
但他沒著急，必要時刻，大不了他親自下場，這破節目難道還有臉說不？
“付老師，先向大家問個好吧。”女主持人招呼道。
付培明顯然也是久經陣仗，吃過見過的。
他淡定地朝鏡頭微微一點頭，笑容裡帶著幾分傲氣和驕矜，語氣不快地沉聲說道：“各位電視機前的觀眾，各位現場的觀眾，還有主持人，大家好。我是付培明，在京華大學工作。”
現場右側，立馬一片嘩然。京華大學的老師，這個名頭還是相當嚇人的。全國那麼多孩子，想考進去都不容易，更何況是在裡頭教書？這個付老師，絕逼是高人呐！
主持人有付培明當幫手，感覺壓力驟減，直接把燙手山芋給付培明扔了過去，問道：“付老師突然走下來，是忍不住想跟林淼小朋友直接切磋了嗎？”
付培明嗬嗬笑道：“切磋談不上，畢竟年齡差距和閱曆擺在這兒，我也不能太以大欺小了。不過我確實是站在專業研究的角度上，對孩子最近這段時間的成績，有那麼一絲絲的疑問。”
女主持人立馬轉頭嚇唬林淼道：“林淼同學，付老師說對你的成績有疑問，你怎麼看？”
林淼道：“他還沒問，等他問了我再回答你。”
女主持人笑了笑，直接把自己摘了出去：“好吧，那接下來，我們就把時間交給付老師和林淼同學。付老師，您現在是主持人了。”
“謝謝主持人。”付培明的眼神，從主持人的上中兩路掃過，緊接著就露出很正經的表情，目光如鉤地望向林淼，緩緩說道，“林淼同學，我說話比較直，我就直話直說了。世麵上現在有不少人質疑你的作品全都是由彆人代筆的，我個人站在文學創作的規律上來看，我讚同這寫質疑。對這些質疑，你有什麼想解釋的嗎？”
“這有什麼好解釋的？”林淼露出一臉的奇怪，“本來就是代筆的啊！我什麼時候公開否認過嗎？”現場幾十號人，立馬發出驚訝的聲音。